【摘要】認識周長教學目標1.知識目標:認識周長的含義,會指出并能測量簡單圖形的周長。2.能力目標:使學生通過觀察、測量和計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。3.情感目標:在學習活動中體會現(xiàn)實生活里的數(shù)學,發(fā)展對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識和能力。教學重難點認識周長的含義,并能指出并測量簡單圖形的周長。教學準備
2024-12-01 21:40
【摘要】第一篇:蘇教版三上《認識周長》教案 認識周長 啟東市近海小學江幗英教學內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學三年級上冊第三單元《長方形和正方形》第二課時。P39-40的例題及相應的“想想做做”。教學目標: 1、通...
2024-10-28 18:51
【摘要】什么是周長描一描描出下邊圖形的邊線。銀杏葉的周長楓葉的周長找一找下面圖形的邊線找一找、摸一摸你能從我們身邊找一個例子說一說什么是周長嗎?同桌合作找一找,并且摸一摸它的邊線。游泳池池口一周邊線的長度就是游泳池池口的周長圍繞數(shù)學書封面一周邊線的長度就是數(shù)學書封面的周長
2024-12-11 21:29
【摘要】什么是周長一周的長度就是樹葉的周長描出樹葉的邊線這樣的圖形有周長嗎?只有封閉的圖形才有周長周長圍繞封閉圖形一周的長度,是它的周長。怎樣測量這片樹葉的周長呢?(1)(2)(3)(4)(5)(6)鞏固練習1、判斷下面哪些圖形
2024-12-11 22:32
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標,并且進一步掌握周長的計算方法。、動手操作、計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。圍成三角形一周的長度叫三角形的周長。圍成圓形一周的長度叫圓形的周長。圍成平行四邊形一周的長度叫平行四邊形的周長。周長:圍成封閉曲線一周的長度.在下面的方格紙上畫一個長方形1cm
2024-12-17 01:12
【摘要】周長是多少教學目標1.通過實踐活動,鞏固對長方形、正方形的特征以及周長的含義和計算方法。2.培養(yǎng)和發(fā)展學生的數(shù)學思考以及合作交流的能力。3.培養(yǎng)學生的探索精神和學習興趣。教學重、難點重點:通過活動進一步認識周長和周長計算的方法。難點:能再探索中獲得知識和能力。教學資源學情分析:建立在直觀
2024-12-02 00:59
【摘要】周長是多少 教學目標 1.通過實踐活動,鞏固對長方形、正方形的特征以及周長的含義和計算方法。 2.培養(yǎng)和發(fā)展學生的數(shù)學思考以及合作交流的能力。 3.培養(yǎng)學生的探索精神和學習興趣。 教學重、難...
2024-10-09 19:25
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊教學目標:1、認識長方形和正方形的特征,建立長方形和正方形的概念。2、認識周長的含義,學會計算長方形和正方形的周長。一個長方形操場的長是30米,寬是20米,這個操場的周長是多少?如果沿著這個長方形操場跑兩圈,共跑了多少米?右邊是一面鏡子。給它做一個鋁合金的
2024-12-17 01:08
【摘要】周長教學目標1.知識目標:通過描一描、摸一摸、量一量、等活動,體驗感悟周長的含義。2.能力目標:借助實際操作,結(jié)合生活情境,進一步發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題、探索規(guī)律的能力以及合作意識、創(chuàng)新意識。3.情感目標:讓學生在活動中感受生活中處處有數(shù)學,并能綜合應用所學的知識解決生活中的簡單問題。教
2024-12-20 23:43
【摘要】《數(shù)學》(北師大.三年級上冊)什么是周長學習目標,認識周長,能測量并計算圖形的周長。“描一描”“摸一摸”“量一量”等數(shù)學活動,體驗感悟周長的含義,并建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。我爬過一周的長度就是樹葉的周長探索新知圖形一周的長度就是圖形的周長銀杏葉
2024-12-11 00:13
【摘要】北師大版三年級上冊第五單元周長?你們準備用哪種?議一議??做一做實際進行測量。?說一說?測量過程中需要注意什么??1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米,請將它們走的路線畫出來。,下面圖形的周長分別是多少厘米?16厘米26厘米
2024-12-11 00:18
【摘要】我們穿什么小學三年級科學案例一、教學任務1、目標。(1)通過教師的引導,學生的實踐,使學生能運用多種感官和適當?shù)墓ぞ?,對紡織材料進行探究。(2)學生能根據(jù)材料的特性、用途、或其他標準對紡織材料進行分類。(3)提高學生的動手能力和解決問題的能力。2.知識與技能。(1)認識我們生活中常用的紡
2024-12-02 00:53
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學教案長正方形周長的計算教學目標:1、經(jīng)歷探索長方形和正方形周長的計算過程,并掌握長方形和正方形周長的計算方法。2、通過觀察、測量和計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。3、在學習活動中體會現(xiàn)實生活里的數(shù)學,發(fā)展對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識和能力。教學過程一、創(chuàng)設情境,提出問題
2024-12-17 10:03
【摘要】寬課本封面的四條邊的總長就是它的周長。想想做做:第六題蘇教版三年級數(shù)學上冊銀杏葉的周長楓葉的周長在描邊線的時候,我們又該注意什么呢?在描邊線時,要注意:從哪一點開始描,描到哪一點結(jié)束。要連貫地描出這個圖形的整整一周。
2024-12-11 13:04
【摘要】周長是多少教學目標1.進一步讓學生掌握周長的計算方法。2.通過觀察、動手操作、計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。。指出下面圖形的周長圍成圖形的所有邊線的總和叫周長。4厘米7厘米3厘米想一想,下列圖形的周長怎么求?拼成的圖形的周長各是多少?用6個邊長1厘米的正方形拼成不同
2024-12-06 14:00