【正文】 003窗口與word2003相似，灰色區(qū)域沒(méi)有工作區(qū)，只有建立了網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)之后會(huì)出現(xiàn)工作區(qū)、才能處于編輯狀態(tài)。本課將介紹如何使用FrontPage2003中的模板來(lái)快捷地建立個(gè)人網(wǎng)站。（二）新課什么是程序和算法（1）基本概念（2）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)中鳴3D仿真教育系統(tǒng)（1）機(jī)器人搭建（2）場(chǎng)地搭建（3）仿真試一試：體驗(yàn)一下機(jī)器人的環(huán)境具體步驟機(jī)器人快車編程軟件 試一試：編寫(xiě)一段程序并試著讓機(jī)器人沿著橢圓形的黑線走四、教學(xué)回顧。了解機(jī)器人的一般結(jié)構(gòu)，可以幫助我們更好地設(shè)計(jì)不同功能的機(jī)器人。相關(guān)鏈接全國(guó)各級(jí)各類青少年科技比賽活動(dòng)一覽表四、教學(xué)回顧：第十一課：機(jī)器人的搭建方法一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)機(jī)器人的硬件及其工作原理 過(guò)程與方法：制作機(jī)器人的流程及其搭建方法情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：機(jī)器人的制作流程 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)機(jī)器人的部件三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言機(jī)器人的功能不同，形狀也不同。（二）新課認(rèn)識(shí)機(jī)器人想一想：你見(jiàn)過(guò)的機(jī)器人是什么樣的機(jī)器人產(chǎn)生的背景及發(fā)展階段（1）機(jī)器人產(chǎn)生的背景（2）機(jī)器人發(fā)展的三個(gè)階段機(jī)器人的分類機(jī)器人的發(fā)展前沿（1）仿人形機(jī)器人（2）微型機(jī)器人和微操作系統(tǒng)（3）娛樂(lè)機(jī)器人（4）機(jī)器人化機(jī)器試一試：查找世界上最先進(jìn)的機(jī)器人，并與同學(xué)交流，說(shuō)一說(shuō)，未來(lái)機(jī)器人的發(fā)展將是什么樣的？相關(guān)鏈接：機(jī)器人發(fā)展史四、教學(xué)回顧第十課：走進(jìn)機(jī)器人世界一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解機(jī)器人的類型及我們身邊的機(jī)器人，了解常見(jiàn)機(jī)器人的構(gòu)成 過(guò)程與方法：了解中小學(xué)機(jī)器人教育現(xiàn)狀及幾種機(jī)器人、全國(guó)各種科技競(jìng)賽活動(dòng) 情感態(tài)度與價(jià)值觀：查找各種科技大賽的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的合作與創(chuàng)新能力二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：常見(jiàn)機(jī)器人的類型 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)機(jī)器人的各個(gè)部件三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智能機(jī)器人的教育已經(jīng)以不同的形式在中小學(xué)校開(kāi)展起來(lái)，讓我們了解身邊的機(jī)器人，打破對(duì)機(jī)器人的神秘感，將來(lái)也成為機(jī)器人的設(shè)計(jì)高手。本課將介紹動(dòng)態(tài)HTML效果和網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡效果（二）新課動(dòng)態(tài)HTML效果（1）選定需要設(shè)置動(dòng)態(tài)HTMLA效果的網(wǎng)頁(yè)元素，即網(wǎng)頁(yè)中得文字部分（2）選擇“視圖”—“工具欄”—“DHTML動(dòng)態(tài)效果”，打開(kāi)“DHTML效果”工具欄（3）在“開(kāi)啟”下拉列表中選擇“網(wǎng)頁(yè)加載”，在“應(yīng)用”下拉列表框中選擇“飛入”，后面選擇“從右側(cè)”（4）刪除效果（5）切換到“預(yù)覽”模式下，就可以看到了小提示：（1）選擇相應(yīng)的元素，在“開(kāi)啟”對(duì)話框的下拉菜單中選擇引發(fā)動(dòng)畫(huà)事件；（2）在“啟用”框中得下拉菜單中可以選擇動(dòng)畫(huà)效果的類型；（3）在“選擇設(shè)置”框的下拉菜單中選擇效果的設(shè)置網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡效果（1）在“設(shè)計(jì)”視圖中，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)（2）選擇“格式”—“網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡”（3）在“事件”下拉列表中選擇“進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)”，在“過(guò)渡效果”列表框中選擇一種過(guò)渡效果（4）單擊“確定”按鈕四、教學(xué)回顧：第八課：網(wǎng)站發(fā)布一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：整理好網(wǎng)站相關(guān)文件和文件夾，精簡(jiǎn)容量 過(guò)程與方法：了解互聯(lián)網(wǎng)中一些提供網(wǎng)站空間的運(yùn)營(yíng)商 情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增加學(xué)習(xí)興趣二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：申請(qǐng)空間 難點(diǎn)：網(wǎng)站的發(fā)布與上傳三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言網(wǎng)站制作完成以后，將它發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，其他人就可以使用了（二）新課申請(qǐng)空間網(wǎng)站的發(fā)布與上傳小提示：“遠(yuǎn)程網(wǎng)站”視圖同時(shí)顯示本地網(wǎng)站和遠(yuǎn)程網(wǎng)站中的文件與文件夾申請(qǐng)域名四、教學(xué)回顧：第二單元:走進(jìn)機(jī)器人世界第九課：機(jī)器人的發(fā)展與應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的基本知識(shí)，加深對(duì)機(jī)器人的認(rèn)識(shí) 過(guò)程與方法：查找最新機(jī)器人的知識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)小組合作在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)機(jī)器人的資料，加強(qiáng)小組間的探究意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：機(jī)器人產(chǎn)生的背景與發(fā)展階段 難點(diǎn)：機(jī)器人的發(fā)展前沿三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言機(jī)器人是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。本課將介紹在網(wǎng)頁(yè)中添加多媒體元素的方法（二）新課嵌入視頻（1）將事先準(zhǔn)備好的視頻文件復(fù)制到站點(diǎn)的“VIDEO”內(nèi)（2）雙擊“詩(shī)歌欣賞”網(wǎng)頁(yè)，轉(zhuǎn)入網(wǎng)頁(yè)模式下得編輯狀態(tài)（3）單擊“插入”—“web組件”（4）選擇“插入web組件”對(duì)話框中的“高級(jí)控件”中的“插件”命令，單擊“完成”（5）在彈出的“插件屬性”對(duì)話框中，進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置小提示：音頻文件和視頻文件一樣也可以通過(guò)這種嵌入的方法放置在網(wǎng)頁(yè)中。本課將介紹網(wǎng)站導(dǎo)航與超級(jí)鏈接的相關(guān)知識(shí)。（二）新課打開(kāi)網(wǎng)站規(guī)劃主頁(yè)布局（1）主頁(yè)布局設(shè)計(jì)試一試：其他幾個(gè)頁(yè)面的布局也要預(yù)先設(shè)計(jì)出草圖來(lái)（2）用表格布局試一試：所有的頁(yè)面都用表格來(lái)進(jìn)行布局網(wǎng)頁(yè)圖片格式添加表格背景“表格屬性”—“使用背景圖片”—“確定”小提示：在網(wǎng)頁(yè)上單擊鼠標(biāo)右鍵，在“網(wǎng)頁(yè)屬性”窗口中可以為整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)置背景插入圖片“插入”—“層”；在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵“顯示圖片工具欄”，使用圖片工具欄，可以對(duì)圖片 調(diào)整大小等進(jìn)行編輯。小提示：改名時(shí)要用小寫(xiě)英文或漢語(yǔ)拼音關(guān)閉網(wǎng)站推出平臺(tái)四、教學(xué)回顧第三課：網(wǎng)頁(yè)的布局與圖文一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)了解頁(yè)面布局規(guī)劃對(duì)制作網(wǎng)頁(yè)的必要性 過(guò)程與方法：運(yùn)用布局表格和單元格巧妙地實(shí)現(xiàn)頁(yè)面布局情感態(tài)度與價(jià)值觀：課前準(zhǔn)備好的制作網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)文字、圖片素材，提高學(xué)生動(dòng)手能力二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：規(guī)劃主頁(yè)布局 難點(diǎn):網(wǎng)頁(yè)圖片格式三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言一個(gè)空白的頁(yè)面就是一個(gè)創(chuàng)意的空間，而要在這樣的空間里揮灑自如的 放置文字、圖片等設(shè)計(jì)內(nèi)容，就需要先對(duì)頁(yè)面進(jìn)行合理的布局。試一試：在網(wǎng)站中建立更多的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容給網(wǎng)頁(yè)命名“視圖”—“文件夾”，進(jìn)入“文件夾視圖”。（二）新課網(wǎng)站規(guī)劃試一試：選擇喜愛(ài)的主體來(lái)設(shè)計(jì)規(guī)劃網(wǎng)站創(chuàng)建空白網(wǎng)站“文件”—“新建”—“其他網(wǎng)站模板”建立導(dǎo)航結(jié)構(gòu) “試圖”—“導(dǎo)航”小提示：在網(wǎng)頁(yè)上按住鼠標(biāo)左鍵不放，可以拖動(dòng)文件到其他位置。（二）新課網(wǎng)頁(yè)的基本概念了解FrontPage2003（1）啟動(dòng)FrontPage2003 小提示：FrontPage2003窗口與word2003相似，灰色區(qū)域沒(méi)有工作區(qū)，只有建立了網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)之后會(huì)出現(xiàn)工作區(qū)、才能處于編輯狀態(tài)。第一篇：長(zhǎng)春版八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案第一單元：網(wǎng)頁(yè)制作 第一課：制作個(gè)人網(wǎng)站一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：掌握網(wǎng)頁(yè)基本知識(shí)過(guò)程與方法：體驗(yàn)?zāi)０骞δ?、快速、便捷地建立個(gè)人主題網(wǎng)站 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)的基本概念 難點(diǎn)：編輯網(wǎng)頁(yè)三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言當(dāng)你瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，是否也想在網(wǎng)絡(luò)世界中擁有自己的天地呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的制作方法，制作出一個(gè)自己的網(wǎng)頁(yè)，成為因特網(wǎng)的一部分吧。本課將介紹如何使用FrontPage2003中的模板來(lái)快捷地建立個(gè)人網(wǎng)站。（2）建立個(gè)人主題站點(diǎn) 試一試：建立自己的個(gè)人網(wǎng)站（3）編輯網(wǎng)頁(yè)編輯主頁(yè)的內(nèi)容：頁(yè)頭、主體內(nèi)容、腳注試一試：更改主頁(yè)信息，形成自己的主題網(wǎng)頁(yè)；獎(jiǎng)其他網(wǎng)頁(yè)的信息進(jìn)行修改，形成自己 的網(wǎng)站（4）預(yù)覽、保存網(wǎng)頁(yè)（5）保存網(wǎng)頁(yè)四、教學(xué)回顧：第二課：建立空白網(wǎng)站“東坡居士齋”一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：動(dòng)手制作網(wǎng)站前要做好網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與規(guī)劃 過(guò)程與方法：在導(dǎo)航試圖中建立網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)情感態(tài)度與價(jià)值觀：選擇其他的興趣的主題來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)站二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：網(wǎng)站規(guī)劃 難點(diǎn)：建立導(dǎo)航結(jié)構(gòu)三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言使用模板制作的個(gè)人網(wǎng)站方便快捷，但其中固定的模式又有些不盡人意，因此，建立一個(gè)空白得網(wǎng)站，在集中進(jìn)行創(chuàng)作，可以不受到拘束，能展開(kāi)手腳，盡情發(fā)揮，本課將介紹網(wǎng)站規(guī)劃，創(chuàng)建空白網(wǎng)站、建立導(dǎo)航結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)。在網(wǎng)頁(yè)上單擊鼠標(biāo)右鍵可以進(jìn)行復(fù)制、刪除等操作設(shè)置網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題導(dǎo)航視圖下，網(wǎng)頁(yè)上標(biāo)識(shí)的文字為網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題，在“新建網(wǎng)頁(yè)1”上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇重命名，修改網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題為“蘇軾簡(jiǎn)介”，用同樣的方法將新建網(wǎng)頁(yè)4標(biāo)題修改為“蘇軾名作”、“詩(shī)歌欣賞”、“蘇軾書(shū)法” 小提示：導(dǎo)航結(jié)構(gòu)中得頁(yè)面現(xiàn)在是兩級(jí)的，在下面還可以繼續(xù)建立新的網(wǎng)頁(yè)，形成新的多級(jí)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。這里呈現(xiàn)了網(wǎng)頁(yè)文件的名稱和標(biāo)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系。本課將介紹用表格規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局方法，以及包含有文字和圖片的網(wǎng)頁(yè)的制作方法。小提示：利用層功能可以靈活地布局網(wǎng)頁(yè)中得元素輸入文字保存網(wǎng)頁(yè)在IE瀏覽器中預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)效果四、教學(xué)回顧：第四課：導(dǎo)航與超鏈接一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：為“東坡居士齋”網(wǎng)站主頁(yè)添加導(dǎo)航圖過(guò)程與方法：為“東坡居士齋”網(wǎng)站各頁(yè)面添加基于導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的鏈接欄 情感態(tài)度與價(jià)值觀：增加學(xué)生的的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：用圖片熱點(diǎn)制作超級(jí)鏈接 難點(diǎn)：添加基于導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的鏈接欄三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接功能可以試瀏覽者便捷地訪問(wèn)各個(gè)頁(yè)面，快速地定位瀏覽的內(nèi)容。（二）新課用圖片熱點(diǎn)制作超級(jí)鏈接小提示：養(yǎng)成隨時(shí)保存文件的習(xí)慣，以避免文件的丟失添加基于導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的鏈接欄（1）選擇“視圖”—“導(dǎo)航”（2）添加鏈接欄選擇“插入”—“導(dǎo)航”，彈出“插入web組件”窗口，在左側(cè)“鏈接欄”，在右側(cè)選擇“基于導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的鏈接欄”（3）設(shè)置“選擇欄樣式”（4）設(shè)置“選擇欄方向”（5）設(shè)置“鏈接欄屬性”試一試：為其他頁(yè)面都加入起導(dǎo)航作用的鏈接欄制作電子郵件超級(jí)鏈接在“插入超級(jí)鏈接”窗口中選擇“電子郵件”保存網(wǎng)頁(yè)文件四、教學(xué)回顧：第五課：豐富網(wǎng)頁(yè)—加入多媒體元素一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：使用插入的方法為詩(shī)歌“詩(shī)詞欣賞”網(wǎng)頁(yè)添加音頻、視頻和動(dòng)畫(huà) 過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中加入多媒體元素的方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀：小組展示交流，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：嵌入視頻 難點(diǎn)：插入視頻三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言音頻、視頻和動(dòng)畫(huà)是網(wǎng)頁(yè)中重要元素，他們的運(yùn)用可使網(wǎng)頁(yè)形象直觀，色彩艷麗。插入視頻（1）打開(kāi)“詩(shī)歌欣賞”網(wǎng)頁(yè)，在要插入視頻的位置單擊鼠標(biāo)左鍵，設(shè)置插入點(diǎn)（2）選擇“單擊”—“圖片”—“視頻”，彈出“視頻”對(duì)話框，選擇要插入的文件，單擊“打開(kāi)”按鈕插入FLASH動(dòng)畫(huà)（1）將事先準(zhǔn)備好的FLASH動(dòng)畫(huà)文件復(fù)制到站點(diǎn)下得“video”文件夾內(nèi)（2）插入flash動(dòng)畫(huà)有兩種方法（3）按上述兩個(gè)方法操作都會(huì)彈出一個(gè)“選擇文件”對(duì)話框，選擇要插入的文件，單擊“插入”按鈕（4）切換到預(yù)覽模式下，這樣就可以欣賞動(dòng)畫(huà)裝飾的網(wǎng)頁(yè)了四、教學(xué)回顧：第六課：豐富網(wǎng)頁(yè)二—加入動(dòng)感組件一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：為“東坡居士齋”的首頁(yè)添加動(dòng)感字幕 過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中添加相應(yīng)組件的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀：分別為添加相應(yīng)的動(dòng)感組件，增加學(xué)生的動(dòng)手能力二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：為網(wǎng)頁(yè)添加站點(diǎn)計(jì)數(shù)器 難點(diǎn)：為網(wǎng)頁(yè)添加橫幅廣告管理器三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言本節(jié)課將介紹滾動(dòng)字幕、交互式按鈕、站點(diǎn)計(jì)數(shù)器和橫幅廣告管理器的使用方法（二）新課字幕（1）打開(kāi)首頁(yè)，單擊要添加字幕的位置，選擇“插入”—“web組件”（2）在“組件類型”下方，單擊“動(dòng)態(tài)效果”，在“選擇一種效果”的下方，雙擊字幕，打開(kāi)“字幕屬性”（3）在“文本”中輸入漢字（4）在“方向”區(qū)中指定字幕移動(dòng)的方向（5）在“速度”區(qū)鎮(zhèn)南關(guān)指定字幕文本移動(dòng)的速度（6）在“表現(xiàn)方式”區(qū)中指定字幕文本的移動(dòng)方式（7）如果要指定字幕組件的大小，可以選中寬度或高度復(fù)選框，然后輸入所需要的寬度或高度的像素值（8）指定重復(fù)次數(shù)，可以選“連續(xù)”（9）在“背景色”下拉表框中選擇一種顏色作為字幕的背景顏色（10）這樣好看而實(shí)用的字幕就做好了交互式按鈕（1）在“網(wǎng)頁(yè)”視圖中文檔窗口的底部，單擊設(shè)計(jì)（2）將插入點(diǎn)放在要添加按鈕的位置（3）單擊“插入”—“交互式按鈕”，彈出“交互式按鈕”對(duì)話框（4）在“交互式按鈕”對(duì)話框中“按鈕”選項(xiàng)卡得“按鈕”列表中，單擊按鈕樣式（5）在“文本”框中，鍵入要顯示在按鈕上的文本（6）在“鏈接”框旁邊，單擊“瀏覽”（7）在“字體”選項(xiàng)卡中，可以設(shè)置在交互式按鈕上文本的字體格式（8）在“圖像”選項(xiàng)卡中可以對(duì)交互式按鈕的寬度、高度、表現(xiàn)方式和按鈕背景進(jìn)行設(shè)置站點(diǎn)計(jì)數(shù)器橫幅廣告管理器四、教學(xué)回顧：第七課：網(wǎng)頁(yè)制作技巧一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：為網(wǎng)站的文字添加HTML動(dòng)態(tài)效果 過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)效果的制作技巧情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)小組成員的交流，增加學(xué)生的合作意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：動(dòng)態(tài)HTMK效果 難點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡效果三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言在網(wǎng)頁(yè)中添加一定的動(dòng)態(tài)效果會(huì)給網(wǎng)頁(yè)增加許多的色彩。本節(jié)課要了解機(jī)器人技術(shù)的產(chǎn)生背景、發(fā)展階段、機(jī)械構(gòu)成，分類、發(fā)展前沿等相關(guān)知識(shí)。（二）新課常見(jiàn)的機(jī)器人類型想一想：你還知道哪些機(jī)器人？教育機(jī)器人練一練：上網(wǎng)查找我國(guó)現(xiàn)有的教育機(jī)器人有哪些？認(rèn)識(shí)機(jī)器人的各個(gè)部件（1）機(jī)械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)（2）驅(qū)動(dòng)系統(tǒng) 馬達(dá)模塊、伺服馬達(dá)、（3）感受系統(tǒng)環(huán)境光測(cè)量模塊、灰度測(cè)量模塊、火焰測(cè)量模塊、（4）控制系統(tǒng)（5）機(jī)器人—環(huán)境交互系統(tǒng)（6）人—機(jī)交互系統(tǒng) 試一試：查找其他的傳感器，并交流他們的功能及其應(yīng)用。它能代替人類的工作，必須具備一定的硬件支撐。（二）新課機(jī)器人的制作流程（1）設(shè)計(jì)與搭建（2）在計(jì)算機(jī)上創(chuàng)建程序（3）將程序下載到機(jī)器人上（4）程序的執(zhí)行與測(cè)試認(rèn)識(shí)機(jī)器部件（1）板（2）梁（3）軸（4）輪（5）連接件試一試：運(yùn)用手邊的材料，搭建一個(gè)簡(jiǎn)易的機(jī)器人四、教學(xué)回顧： 第十二課：虛擬機(jī)器人一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)程序算法的基本概念 過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)軟件的使用情感態(tài)度與價(jià)值觀