【正文】 校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。很幸運我工作的這個時代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂。二、努力在工作中向老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題。課后，我及時批改作業(yè)，對難題及時分析，認真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導(dǎo)工作。教學(xué)前，我認真鉆研教材，分析重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)方法，寓教于樂，盡可能的`讓學(xué)生能學(xué)得快樂、輕松。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況。作為新教師到學(xué)校的第一學(xué)期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成，為了能完成自己的教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期以來我認真做到以下幾點：一、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。剛開始，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級的英語教學(xué)工作。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。此致敬禮！述職人：xxx20xx年xx月xx日英語教師個人工作述職報告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!時光飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號，回顧這學(xué)期的英語教學(xué)，我頗多。積累了一年的`工作經(jīng)驗，我在收獲各個方面的成長的同時，也愈發(fā)感到了自己的缺點與不足。TCA杯”全國英語教學(xué)課例展評中獲得了二等獎，在希望之星英語風(fēng)采大賽中獲得了省評一等獎，得到了赴北京參加全國年度盛典的資格。11月赴中山參加了名思教研的小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會，獲益匪淺。二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。在努力盡快適應(yīng)低年級不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和不同方式的教學(xué)管理的同時，我也有在注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，做學(xué)生的表率，為學(xué)生負責(zé)，保持高度的工作責(zé)任感。作為一名年輕的教師，我在懵懂探索的同時，收獲了非常多的幫助、善意與成長。述職人：XXX20xx年XX月XX日英語教師個人工作述職報告2不知不覺，我的執(zhí)教生涯已經(jīng)一年了?？傊@一學(xué)年來，工作上有得有失，今后我將繼續(xù)加倍地努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為全面提高學(xué)生的成績而繼續(xù)努力。，應(yīng)多鼓勵他們，讓他們建立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。六、采取針對性教學(xué)改進措施，扎扎實實打好基礎(chǔ)，針對學(xué)生實際情況因材施教。五、存在的問題及原因分析，對學(xué)生在知識掌握上有要求，但沒有很有效的落實，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對知識不能很好掌握。四、學(xué)生學(xué)業(yè)成績本學(xué)年學(xué)生的學(xué)業(yè)成績相對穩(wěn)定，無論是期中、還是期末考試，所教兩個班的英語平均分，8班穩(wěn)居年級第一，7班一般排名年級第四第五名。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，尊重學(xué)生的獨特個性，因材施教。榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們明確自己未來的目標(biāo)和方向。二、課程思政在思政教育中，我們不僅教授學(xué)生知識，也培養(yǎng)他們愛國主義、集體主義、社會主義等基本價值觀，以及誠信、友善、勤勞、創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)。努力做一個讓學(xué)生喜歡的教師。正文：英語教師個人工作述職報告英語教師個人工作述職報告英語教師個人工作述職報告1這一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了英語這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高，這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)就本學(xué)年的教學(xué)工作作如下述評：一、師德師風(fēng)作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)，因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。平時上課，會經(jīng)常向?qū)W生講述一些先進的事跡，比如以身許國的科學(xué)家黃大年、無私奉獻的張桂梅、勤奮勵志的黃國平博士等等，希望通過這些先進的39。三、課堂教學(xué)效果在本學(xué)年的英語教學(xué)工作中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不斷探討新的教學(xué)方法，不斷進行教學(xué)反思，找出教學(xué)工作中存在的不足之處并加以改進。課堂氛圍濃厚，學(xué)生能認真聽課，積極大膽地發(fā)言，真正體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，課堂效果良好。我擔(dān)任班主任所管理的 七（8）班，在每次考試中，7科總平均分布名列前茅。，輔導(dǎo)方法不夠科學(xué)合理，平時因為事務(wù)繁忙，顧此失彼，對于后進生的輔導(dǎo)工作就難免懈怠，造成個別孩子的成績沒有明顯進步。課堂的知識讓學(xué)生及時的落實過關(guān)，并讓學(xué)生多復(fù)習(xí)鞏固。同時，制定更合理、更細致的計劃，采取更多的形式和更科學(xué)的方法，提高輔導(dǎo)的效率，讓后進生能真正進步。以上