【正文】 為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己參加了各項加強專業(yè)知識技能的學習。這學期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗和快樂。完成了一天的教學工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多寫教學。及時參加新教師培訓，充實自己的專業(yè)知識。我對后進生的說服缺乏力度，雖然也關(guān)注后進生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導的機會少。二、教育教學工作本學期，我承擔了學校的英語，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。經(jīng)過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。四、教育教學工作成績本學期，經(jīng)過各級領(lǐng)導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。在本學期中，我能兢兢業(yè)業(yè)地搞好自己的本職工作，密切的將提升教學水平與思想理論水平融合出來，不懈努力健全自己的同時盡量為學生能力的提升提供更多契機，為學校的持續(xù)發(fā)展天下一分高額的力量。深入細致鉆研教材，領(lǐng)會《嶄新課程標準》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，介紹教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控科學知識的邏輯，能夠自如運用英語非政府教學，曉得必須利用哪些課外資料，深入細致積極開展以學生為主體的任務型教學模式。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。 ，我將我這學期的教育教學工作匯報如下：我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。①認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，與時俱進。作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，幫助學生持久記憶，大大提高教學的效率。四、取得的成績總之，在教育教學工作中，取得的成績已屬于昨天，新的起點已經(jīng)開始，我會切實履行一名小學英語教師應盡的職責。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。要求教學設(shè)計貼近生活，符合小學生興趣的需求。利用家校合力，通過家校聯(lián)系的方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。以下從幾方面進行總結(jié)：一、面向全體學生，做好教育工作用心搞好班集體建設(shè)?？傊?，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，及時和同級、同校老師交流，學習別人的長處，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。組織好課堂教學，關(guān)注每個學生，把學生放在主體位置，及時調(diào)動學生的注意力。光陰似箭，日月如梭，一學年過的真快，轉(zhuǎn)眼間就到年終了。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。經(jīng)常學習優(yōu)秀的教學論文和教學案例分析，努力提高自己多媒體課件制作的水平，及時總結(jié)自己在英語教學上的心得體會。非政府不好課堂教學，高度關(guān)注全體學生，特別注意信息反饋，調(diào)動學生的急于特別注意，并使其維持相對穩(wěn)定性，同時，喚起學生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，消除了以前重復的毛病，課堂回答面向全體學生，特別注意引起學生學語言的興趣，課堂上講練融合，布置不好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減低學生的經(jīng)濟負擔。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須吸收并引進先進的教育觀念。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取限度地與他人交流的機會，結(jié)合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線的課堂教學網(wǎng)絡，極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。在工作中，作