【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)-*-第1課時氧化還原反應(yīng)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.學(xué)會利用化合價升降法判斷氧化還原反應(yīng)。2.能夠從化合價升降和電子轉(zhuǎn)移兩方面理解氧化劑、還原劑的概念。3.能
2024-11-29 20:45
【摘要】第一篇:高中化學(xué)第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第2課時教案新人教版必修1 第三節(jié)氧化還原反應(yīng) 第2課時 [課時教案]備選例題 例1下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),但水既不作氧化劑也不作還原劑的是()A.+O﹦O...
2024-11-09 12:32
【摘要】復(fù)習(xí):氧化還原反應(yīng)的基本類型1、分子之間的氧化還原反應(yīng):如:C+HNO3—NO2↑+CO2↑+H2OCu+HNO3—Cu(NO3)2+NO↑+H2O2、分子內(nèi)的氧化還原反應(yīng),即自身氧化還原反應(yīng):如:KClO3—KCl+O2↑3、歧化與歸中反應(yīng):如:S+KOH—K2S+K2SO3+H2O
2025-01-22 04:47
【摘要】氧化還原反應(yīng)說課整體構(gòu)思教材分析教法分析學(xué)法分析教學(xué)程序的設(shè)計(jì)教材分析1、教材的地位和作用教材把《氧化還原反應(yīng)》安排在高中化學(xué)必修1第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》中的第三節(jié),有其重要的意義。因?yàn)樵谥袑W(xué)階段的基本概念、基礎(chǔ)理論
2024-11-29 05:59
【摘要】第2課時第2課時消去反應(yīng)氧化還原反應(yīng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),會分析消去反應(yīng)的原理。2.能從加氧脫氫和加氫脫氧的角度來認(rèn)識氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)。本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第2課時知識&
2025-01-15 16:14
【摘要】氧化還原反應(yīng)(第二課時)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨的中學(xué)化學(xué)新課程降低了對化學(xué)事實(shí)性知識的學(xué)習(xí)要求,突出了對科學(xué)學(xué)習(xí)過程與方法的體驗(yàn)和基本觀念的形成?;瘜W(xué)學(xué)習(xí)的重心從背誦、記憶具體事實(shí)及概念原理轉(zhuǎn)移到理解可遷移的核心概念和對更為根本的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行深層理解上。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是高中化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一。有序
2024-08-14 15:59
【摘要】高三化學(xué)復(fù)習(xí)基本概念氧化還原反應(yīng)專題復(fù)習(xí)一、基本概念復(fù)習(xí)1.特征(判別依據(jù)):2.實(shí)質(zhì):反應(yīng)前后元素化合價有變化的反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移3.概念體系氧化劑氧化性被還原還原反應(yīng)還原產(chǎn)物反應(yīng)物表現(xiàn)性質(zhì)
2025-01-15 16:17
【摘要】第二章第三節(jié)第一課時練習(xí)(氧化還原反應(yīng))一、選擇題:1.下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是()A.NH4HCO3=====△NH3↑+CO2↑+H2OB.Na2O+H2O===2NaOHC.Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+CO2↑+H2OD.2H2O=====電解2H2↑+O2↑2.在反應(yīng)中,
2024-12-10 11:08
【摘要】氧化還原反應(yīng)高一化學(xué)備課組CuO+H2=Cu+H2O+200+1Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2+3+20+4H2O+C=H2+CO氧化反應(yīng)和還原
2024-11-30 00:19
【摘要】氧化還原反應(yīng)方程式的配平氧化還原反應(yīng)方程式的配平書寫化學(xué)反應(yīng)方程式為什么必須配平?書寫下列化學(xué)反應(yīng)方程式:A、NH4HCO3受熱分解D、高錳酸鉀受熱分解B、(NH4)2CO3受熱分解C、熟石膏加水硬化NH4HCO3-------NH3+H2O
2024-11-29 07:47
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《離子反應(yīng)》教案(第2課時)【溫故知新】1.(回顧、思考)什么是電離?請分別舉例說明酸、堿、鹽的概念。電離時生成的陽離子全部是H+的化合物叫做酸;電離時生成的陰離子全部是OH-的化合物叫做堿;電離時能生成酸根離子與金屬陽離子(含NH4+)的化合物叫做鹽。3.(回顧、思考)舉
2024-12-21 15:12
【摘要】第2課時氧化劑和還原劑課后訓(xùn)練案鞏固提升A組()解析:有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng),A不正確;氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有電子的轉(zhuǎn)移,B不正確;還原劑是反應(yīng)中被氧化的物質(zhì),C不正確。答案:D,化合物作還原劑的是(
2024-12-10 22:15
【摘要】第2課時氧化劑和還原劑XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解常見的氧化劑、還原劑。2.了解氧化劑、還原劑在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJI
2024-11-28 22:06
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第1課時氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)與得、失氧關(guān)系如何?1.了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的概念。2.從化合價升降、電子的得失或電子對偏移角度理解氧化還原反應(yīng)。3.培養(yǎng)由現(xiàn)象到本質(zhì)的科學(xué)探究意識。氧化還原反應(yīng)2.特征一種或幾種元素的______發(fā)生變化。3.實(shí)質(zhì)氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電
2025-05-08 12:48
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的速率1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的含義及其表示方法。2.掌握簡單的化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算。3.了解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。4.初步了解控制化學(xué)反應(yīng)速率的方法。要點(diǎn)一化學(xué)反應(yīng)速率1.意義:表示化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量。2.定義:單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量
2024-12-21 15:10