【正文】 也是一種獨特技巧。邏輯順序：是指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關(guān)系來確定說明內(nèi)容先后的。：前提是準確，有平實和生動兩種基本風格等。以客觀、準確為基本要求，一般不表示作者的感情傾向。說明文一般以說明為主要表達方式，兼用敘述、描寫、議論。喻證法： 借助形象的比喻來說明論點。（2）論證結(jié)構(gòu)： 并列式（文章的層次、段落之間、論據(jù)之間是平行的、并重的）；對照式（論述中把兩種事物作對照）；層進式（論述的層次一層比一層推進、深入）；總分式（先總后分、先分后總、總－分－總） ：例證法：運用典型事例說明觀點。：立論文（從正面論述其觀點、說明其觀點的正確）；駁論文（對反面論點進行駁斥，確立起正確觀點）。③論證——用論據(jù)證明論點的過程和方法。②論據(jù)——對論點進行證明的材料、依據(jù)。：①論點——對所論述的問題所持的觀點、態(tài)度。議論文議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。二是弄清記敘文和文學作品的結(jié)構(gòu)特點及表現(xiàn)形式。(2)把握關(guān)鍵性語句，揣摩作者為什么要寫這些人、事。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體。：引用現(xiàn)成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。間隔反復中間有其他的詞語。反復的種類：連續(xù)反復和間隔反復。作用：形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強。作用：烘托氣氛，增強聯(lián)想，給人啟示。作用：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。4．排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的三個以上的句子或成分排列在一起。：對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小。：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。：比喻就是“打比方”。心理描寫：形象生動地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品質(zhì)。語言（對話）描寫行動（動作）描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。（比如：回憶往事）作用：補充、襯托出文章的中心內(nèi)容（人物或事件），豐富了情節(jié)，深化了主題。作用：避免平鋪直敘，增強文章的生動性，使文章引人入勝。作用：使文章脈絡清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。v 如何找線索？①文章的標題②各段反復出現(xiàn)的事物③文中議論抒情的語句④作者的思想感情（變化）⑤某一人物的見聞感受作用：文章內(nèi)容井然有序地組合在一起，人物的思想性格，事情的來龍去脈。:形象，生動，具體。：按事件的發(fā)展過程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分。: 第一人稱(真實可信)、第二人稱(更加親切)和第三人稱(更加廣泛)。ng)瞥(piē)見(ji224。i)頹唐(tu237。ng)不(bo)并(b236。)棧橋(zh224。)嗤(chī)笑(xi224。)闊綽(ku242。n)憫(mǐn)蹊(qī)蹺(qiāo)薈(hu236。ng)俐(l236。ng224。n)填(ti225。)義(y236。n)人(r233。olu242。)益(y236。n)妙(mi224。)杳(yǎo)無(wn)慫恿(sǒngyǒng)熾(ch236。ng)夙愿(s249。n)無(wnsh)鞭(biān)撻(t224。ng)詰責(ji233。)匿(n236。)攢聚(cu225。shu242。ngr225。tǎng)春意盎然(chūny236。ng)蹣(p225。)醞釀(y249。m225。n)憂(yōu)天(tiān)緘(jiān)默(m242。h224。oyě)洗滌(xǐd237。ng)矜(jīn)持(ch237。)殺(shā)戮(l249。)造(z224。n)迸裂(b232。n)口(kǒu)熱忱(r232。i)炙(zh236。u)擲(zh236。ixi224。imi224。)迥(jiǒng)異(y236。huǒr224。)畸形(jīx237。xiǎn)咀嚼(jǔju233。ng)矢(shǐ)屢見不鮮(lǚji224。)可(kě)當(dāng)有(yǒu)的(d236。)銳(ru236。bi224。xi232。ji224。n)荒(huāng)謬(mi249。jī)攙(chān)扶(fi)誹謗(fěib224。n)捍衛(wèi)(h224。ir233。)猙(zhēng)獰(n237。ni249。oxi224。zhu224。s242。)囤積(ti)訛詐(233。i)懈怠(xi232。i)篩(shāi)選(xuǎn)攜帶(xi233。o)灌溉(gu224。)宰相(zǎixi224。n)糾(jiū)正(zh232。f249。ig224。)殼(qi224。)撫摩(fǔm243。)膏(gāo)肓(huāng)附和(f249。)病(b236。n)差(chāi)使(shǐ)盲目(m225。)磋(cuō)商(shāng)蹉(cuō)跎(tu243。n)崇高(ch243。n)剖(pōu)析(xī)陪伴(p233。nli224。)卷(ju224。)意(y236。)膽怯(dǎnqi232。)稱職(ch232。)教(ji224。u)慘淡(cǎnd224。)參(cēn)差(cī)滲透(sh232。n)差(chā)距(j249。n)裁判(c225。n)絆腳(b224。)湖(h)不安揣摩(chuǎim243。n)養(yǎng)(yǎng)瞻(zhān)仰(yǎng)惴(zhu236。u)躇(ch)造(z224。)饒(r225。o)僥(jiǎo)幸(x236。n)拙(zhuō)阻(zǔ)撓(n225。n)絀(ch249。ng)勉強(miǎnqiǎng)相(xiāng)形(x237。ng)倔(ju233。osāi)頑強(w225。o)膽(dǎn)堵塞(dǔs232。ng)提心(t237。n)憎(zēng)惡(w249。u)狼(l225。ng)哽(gěng)咽(y232。)徜(ch225。ng)玷(di224。)拈(niān)輕(qīng)怕(p224。n)抵(dǐ)押(yā)中(zhōng)流(li)詢(x)絢(xu224。)和煦(h233。)殉(x249。)熾(ch236。)嶇(qū)毆(ōu)打(dǎ)旗(q237。ng)樞(shū)紐(niǔ)謳(ōu)歌(gē)歐(ōu)洲(zhōu)海(hǎi)鷗(ōu)摳(kōu)門(m233。ng)空(kōng)曠(ku224。n)恰(qi224。)洽(qi224。)獎(jiǎng)勵(l236。i)接(jiē)再(z224。)本(běn)拆(chāi)臺(t225。)責(z233。)懺(ch224。第一篇：最新初中語文知識點拼音最新初中語文知識點拼音一、關(guān)于拼音：纖(xiān)維(w233。i)殲(jiān)滅(mi232。n)悔(huǐ)斥(ch236。)折(sh233。i)再(z224。i)厲(l236。)經(jīng)(jīng)歷(l236。)談(t225。)當(d224。ng)粗(cū)獷(guǎng)開(kāi)礦(ku224。n)崎(q237。)幟(zh236。)熱(r232。n)職(zh237。x249。n)麗(l236。n)問(w232。)砥(dǐ)柱(zh249。)重(zh242。n)污(wū)粘(zhān)貼(tiē)倘(tǎng)若(ru242。ng)徉(y225。)咽(yān)喉(h243。ng)吞(tūn)虎(hǔ)咽(y224。)惡心(ěxin)提防(dīf225。xīn)吊(di224。)要塞(y224。nqi225。)強(ji224。ng)見(ji224。)笨(b232。o)妖(yāo)嬈(r225。ng)富(f249。o)鑄(zh249。o)躊(ch243。)贍(sh224。)惴(zhu236。)喘(chuǎn)氣(q236。)畔(p224。njiǎo)挑(tiǎo)釁(x236。ip224。)差(chā)額(233。nt242。n)侮辱(wǔrǔ)隱(yǐn)晦(hu236。o)誨(hu236。nzh237。)愜(qi232。)試(sh236。n)眷戀(ju224。n)獎券(jiǎngqu224。ib224。nggāo)鬼(guǐ)祟(su236。)嗟(jiē)嘆(t224。ngm249。ng)入(r249。h232。)地(d236。o)抬杠(t225。ng)束縛(sh249。)星辰(xīngch233。ng)龜(jūn)裂(li232。ng)哀(āi)悼(d224。ng224。d224。d224。zh224。njī)訴訟(s249。ng)茁壯(zhu243。ng)咆哮(p225。o)囂(xiāo)張(zhāng)執(zhí)拗(zh237。)分(fēn)泌(m236。ng)駭人聽聞(h224。ntīngw233。nw232。ng)滑稽(hu225。)橢(tuǒ)圓(yu225。)歸省(guīxǐng)挑撥離間(tiǎobōl237。n)不屑(b)置辯(zh236。n)星宿(xīngxi249。)不(b249。)放(f224。nb249。)恐嚇(kǒngh232。ng)狹隘(xi225。i)如火如荼(rt)惟妙惟肖(w233。ow233。o)敷(fū)衍(yǎn)投(t243。)膾(ku224。)人(r233。ch233。ngli232。o)詣(y236。)戳(chuō)穿(chuān)逞強(chěngqi225。)陶冶(t225。)嗜好(sh236。o)杞(qǐ)人(r233。)流氓(ling)干涸(gānh233。nni224。n)跚(shān)倜儻(t236。224。n)矍鑠(ju233。)修(xiū)葺(q236。nj249。)名(m237。z233。)嫻熟(xi225。)安(ān)然(r225。)恙(y224。yu224。)熱(r232。)消(xiāo)息(xī)棲身(qīshēn)雋(j249。o)裨(b236。)寥落(li225。)沁(q236。n)心(xīn)脾(p237。)憤(f232。n)膺(yīng)灌溉(gu224。i)伶(l237。)憐(li225。)萃(cu236。chu242。o)喧(xuān)囂(xiāo)斟(zhēn)酌(zhu243。nqi225。ng)行(x237。)悖(b232。t225。n)第二篇：初中語文知識點歸納整理記敘文: 人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。:①人線（人物的見聞感受或者事跡）②物線（某一有特意義的物品）③情線（作者或作品中主要人物的思想感情變化）④事線（中心事件）⑤時間線 ⑥地點線 :順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘(平敘)。:敘述、描寫(肖像,語言,動作,心理,環(huán)境等或正面，側(cè)面、細節(jié))、議論、抒情、說明等。:描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。v 記敘順序？：即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)懀〞r間先后）。：把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進行敘述。：在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入有關(guān)的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。v 人物的描寫方法？肖像（外貌）描寫[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。v 修辭手法常用的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、對比、借代、反語。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。作用：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。最常用的還是生動形象。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果。作用：增強語言氣勢，加強表達效果，強調(diào)內(nèi)容，加重感情。：借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來代替。：夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小?？梢砸鹭S富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴：它是一對字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的短語或句子。：為了強調(diào)某個意思，某種感情，有意重復某個詞語或句子。連續(xù)反復中間無其他詞語間隔。：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。：無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。：用相關(guān)的事物代替所要表達的事物。：用與本意相反的詞語或句子表達本意，以按說反話的方式加強表達效果。v 關(guān)于記敘文和文學作品閱讀題的解答主要從兩方面著手: 一是概括文章的內(nèi)容，抓住以下幾個要點:(1)把握記敘文的要素，以寫事為主的應明確寫什么事，寫人為主的應明確寫什么樣的人。(3)分析層與層之間的關(guān)系，理清文章脈絡，然后概括文章的中心思想，體驗作者的思想感情。掌握以下劃分段落的方式:(1)以時空變化劃分(2)以作者思想感情的變化來劃分(3)按記敘內(nèi)容的變化來劃分(4)按描述角度的變化、事情發(fā)展的階段來劃分v 文段在內(nèi)容上:以中心、意思相聯(lián)系(思想感情)來答 在結(jié)構(gòu)上:總分總文段在開頭:總起全文、為下文做鋪墊、形成懸念、奠定感情基調(diào)、照應題目 文段在中間:承上啟下、照應上文、引起下文、文段在結(jié)尾:總結(jié)全文或照應主題或首尾呼應、深化主題、升華主題。：以議論為主要表達方式，可兼用其它表達方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點或主張；以充分的材料證明其觀點或主張。論點有中心論點、分論點兩種，有的議論文只有中心論點，有的議論文中心論點、分論點均有。論據(jù)有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩類。論證有歸納法（個別到一般）和演繹法（一般到個別）兩類。 ：（1）基本結(jié)構(gòu)： 引論（開頭部分，提出問題）；本論（主體部分，分析問題）；結(jié)論（結(jié)尾部分，解決問題）。引證法：引用經(jīng)典或名言、諺語等證明論點。對比法：用反向事例或?qū)Ρ日f明論點。以解說或介紹事物的形狀、性質(zhì)、成因、構(gòu)造、功用、類別等或物理的含義、特點、演變等為主要內(nèi)容。：事物說明文和事理說明文。3..常見的說明順序有：時間順序、空間順序和邏輯順序。時間順序：按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物?？臻g順序：即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。：舉例子、打比方、下定義、列圖表、詮釋法、作比較、摹狀貌、做引用、分類別、列數(shù)字v 考題剖析（一）語言品析對整篇文章語言的品析，一般從二個角度談：A、準確；B、形象生動或簡明平實。B是針對不同語言風格的角度談。規(guī)范性的答題格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語言準確/生動形象/簡明平實的特點，如“……”一句，就準確、生動形象、簡明、平實地說明了事物“……