【正文】 0付、儲物柜6個，在學生宿舍內(nèi)架設了暖氣，完成了餐廳的改造并配備了價值6萬余元的高標準灶具，為1今后學校的快速發(fā)展提供了良好的基礎。學校建有微機室、音樂室、實驗室及圖書室，校園環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚，是學生快樂的學習和活動場所。學?，F(xiàn)有教學班9個，在校學生300人，教師20人，學生主要來源于巷道鄉(xiāng)渠口、果園、八一、東灣、三橋、巷道六個行政村，服務半徑5千米，學校服務人口5700余人。現(xiàn)就自查情況予以匯報，不妥之處，請指正。實踐證明，實現(xiàn)目標是有難度的，但只要全體師生團結(jié)一致、奮力拼搏，我們一定會迎來巷道中心小學更加美好、更加輝煌的明天。3．加強對特色學校建設理論的研究，制定科學的創(chuàng)建規(guī)劃，穩(wěn)步推進特色學校建設。四、主要改進措施1．加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。3．對創(chuàng)辦特色學校還沒有形成一套切實的辦法，特色學校建設尚需加快步伐。辦學條件還不能適應學校快速發(fā)展的步伐，這一問題還需全校上下想方設法，開源節(jié)流，合力攻關。三、學校發(fā)展面臨的困難和存在的問題對照督導評估的指標，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?。積極開展好學生安全教育工作，修訂完善各項安全應急預案，加強值班工作，建立護路隊、護校隊，架設視頻監(jiān)控設備2套，購置安防器械4余件。多方協(xié)調(diào)投資157萬元完成了教學樓的工程的建設，投資123萬元完成了校門、圍墻、供暖工程、地面硬化等附屬工程，改造了學校平房暖氣，改造了學生宿舍，使得學校校舍建設上了一個臺階。完善了數(shù)字校園平臺，完成了學生、教師信息輸入工作，大力推進學校信息化建設。本學年度投入專項設備購置經(jīng)費5萬元，購置液晶平板電視機6臺、筆記本電腦3臺、臺式電腦2臺、體育設施60余件、辦公設施10余件、圖書200余冊。利用元旦、六一、國慶等重大節(jié)日和校園文化藝術節(jié)，以班級為單位開展各種形式的校園文化藝術評比活動，培養(yǎng)師生健康情趣，促進全面發(fā)展。三是抓好藝體活動的開展。此外，各班利用手抄小報宣傳法制教育、禁毒教育、反邪教教育、衛(wèi)生教育，建立學習園地，創(chuàng)建班級特色。努力以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，以生動的文化激勵人，采取多種形式和手段在學校中營造出濃厚德育教育氛圍。二是抓好校園文化建設。堅持以課堂教學和社會實踐活動為主渠道，5以愛國主義教育和行為規(guī)范的訓練為主要內(nèi)容，豐富德育工作載體，開展主題教育。本年度，我校教師在省級刊物上發(fā)表論文11篇，市級論文2篇，共有5篇論文在各級論文評選中獲獎，有多名在課件比賽中獲獎。我們先后承擔了《高臺縣巷道中心小學校本課程開發(fā)與應用研究》和《農(nóng)村小學寄宿生管理研究》兩項省級課題，開發(fā)校本課程15門，編寫校本教材6冊，開展好校本課程實施工作，定期召開課題研討會，定期進行校本課程展示課活動，各班教師展示了校本課程，校本課程實施富有成效。積極開展以說課、上課、評課、講座、主題交流、案例分析、教后反思、撰寫教學論文等形式的教研交流活動，達到互相學習，互相促進，共同提高，不斷提高教師的教育教學質(zhì)量和教研水平。二是抓校本教研。加強教學常規(guī)檢查力度，經(jīng)常深入教室、教師辦公室，抽查作業(yè)的布置及批改情況，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，實現(xiàn)“減負”增效，抓好后進行輔導，以優(yōu)促差，全面提高。近年來，我校能嚴格執(zhí)行國家頒布的課程教學計劃，開齊各類課程，確保國家、地方、學校三級課程能落到實處。先后舉辦了三屆校園藝術節(jié)、師生才藝大賽和學生生活技能大賽等系列文體活動，在市、縣組織的征文比賽、書畫作品大賽、書信大賽、“我與農(nóng)家書屋”演講比賽、經(jīng)典朗讀比賽等競賽活動中有多名師生獲獎。三是抓特色校園和快樂校園建設。實行領導帶班、教師值日（周）制，對安全紀律、環(huán)境衛(wèi)生、三餐兩寢等，凡涉及養(yǎng)成教育的方方面面都每日都由專人檢查記錄，對班級文化、公物維護、教室衛(wèi)生、升旗儀式、大掃除、主題班會、板報和手抄報等進行每周檢查，并填寫反饋記錄單，反饋到各班。二是抓班級精細化管理。（二）規(guī)范管理，學校特色逐步彰顯一是抓制度建設。我校努力構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，先后制定了《巷道中心小學班主任工作制度》、《巷道中心小學班主任工作目標責任書考核細則》等管理制度，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，并績效工資發(fā)放辦法加大了班主任的獎勵力度，進一步提高了班主任工作的積極性。進一步完善規(guī)范了教師專業(yè)化成長檔案，大力開展教2師專業(yè)化成長“123工程”，即“教師掌握一項高效課堂教學模式，兩項才藝特長，三項教師專業(yè)化基本功”，將教師專業(yè)能力提升作為開展推動學校特色建設的主要措施來抓。二是狠抓教師培訓。二、主要工作回顧（一）凝心聚力，隊伍建設舉措有力一是切實抓好師德建設。學校辦學條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教育教學成績顯著。隨著布局調(diào)整工作的開展，截止2011年9月，學校先后合并四校建成一所寄宿制完全小學，寄宿生128人，生活老師2名，學校于2011年投入資金7萬余元用于寄宿條件改善，先后購置高低床60付、儲物柜6個，在學生宿舍內(nèi)架設了暖氣，完成了餐廳1的改造并配備了價值6萬余元的高標準灶具。學校建有微機室、音樂室、實驗室及圖書室。第一篇：巷道中心小學綜合督導匯報材料巷道中心小學綜合督導匯報材料巷道中心小學武廷增尊敬的各位領導：大家好！近年來，我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實高臺縣教育四大工程，以創(chuàng)建特色校園和快樂校園為目標，緊緊圍繞教育教學這個中心，抓管理、抓教學、抓建設，依靠團結(jié)教師，自覺履行職責，勤奮踏實工作，勇于開拓創(chuàng)新，把握機遇，克服困難，使得我校各項工作有了很大提高，現(xiàn)就近年來的學校主要工作情況匯報如下：一、學校概況 高臺縣巷道鄉(xiāng)中心小學是一所六年制完全小學，學?，F(xiàn)有教學班9個，在校學生300人，教師20人，服務半徑5千米，學校服務人口5700余人。學校占地面積10798平方米，建筑面積1563平方米。目前，學校共教職工20人，其中大學學歷8人，大專學歷9人，中專學歷3人，學歷合格率為100%。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，改建了所有危房，實現(xiàn)電教設施“班班通”、生均圖書20冊的目標，提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。近三年來，先后被評為甘肅省義務教育學校課程建設示范學校、張掖市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、高臺縣掃盲先進集體、義務教育地方課程與學校課程建設先進單位、素質(zhì)教育特色校、青年文明號、語言文字規(guī)范化示范學校、科普示范學校、示范家長學校、巷道鄉(xiāng)教育工作先進集體等。大力弘揚教書育人、誨人不倦、以身作則、為人師表的師德風范，積極組織教師學習《公民道德實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，提高教師師德修養(yǎng)，幫助、引導樹立正確的教育觀、學生觀，進一步完善和規(guī)范教師師德考核制度，定期組織開展評教活動，將教師師德考核納入目標管理之中。先后出臺了《巷道中心小學教師專業(yè)化發(fā)展實施規(guī)劃》、《巷道中心小學校本培訓計劃》，同時教師確定了分年度的具體目標和任務，學校還規(guī)定教師讀書書目，出資為教師購買專業(yè)書籍30本，開展好教師讀書活動，定期舉辦教師讀書交流會，鼓勵教師撰寫讀書心得，教學案例、反思，做反思型的教師。三是抓好班主任隊伍。本年度，先后有5名教師到蘭州、張掖參加培訓，組織全體教師參加了2011年國培計劃網(wǎng)絡研修和2012年微軟攜手助學項目培訓。根據(jù)學區(qū)的工作安排和本校的具體情況，在廣泛征求全體教師意見的基礎上修訂完善了《巷道中心小學學校檔案目錄》、《巷道中心小學教師崗位目標責任書》、《巷道中心小學教師月考核細則》、《巷道中心小學教師績效考核分配方案》等一系列與教師切身利益相關的工作制度，這些制度都是由學校校委會成員共同商討制訂、全體教師會議上通過后再實施的，充分發(fā)揮了教師的民主決策能力，大大調(diào)動了全體教師的工作積極性，為學校教育教學工作注入新的機制和動力。學校制定了學生常規(guī)管理細則與學生一日常規(guī)要求，修訂班主任評價細則和獎懲制度，形成常規(guī)檢3查、整改、評比機制，規(guī)范班主任工作，規(guī)范學生的行為，促進各項班級管理工作的開展。學校每周總結(jié)一次，每月對班級考核，利用國旗下講話頒發(fā)先進班級、文明宿舍等流動紅旗，大力表彰先進年級和班級。我校積極落實高臺縣教育四大工程，抓好特色校園和快樂校園建設，提煉辦學理念，張揚學校個性，做到學校有特色、班班有活動、人人有特長，先后組建了學生合唱隊、舞蹈隊、電子琴隊、二胡隊、葫蘆絲隊、口琴隊，教師樂隊，開展好陽光體育和大課間體育活動，強化學生生活技能及勞動技能訓練，一二三工程開展取得一定的成績，202011年兩次代表學區(qū)參加全縣中小學生生活及勞動技能大賽，獲得小學組第一名的好成績。（三）以研促教，教學水平穩(wěn)步提升一是抓教學常規(guī)管理。積極實施新課改實驗，立足課堂，在課堂教學的主4渠道中，積極探索，嘗試移植“五步三查”高效課堂教學模式，不斷提升課堂教學的質(zhì)量和效益。近年來，我校的教學質(zhì)量繼續(xù)保持全學區(qū)領先水平。我校成立了以教務處為主導、教研組為主體的教研網(wǎng)絡，立足學校實際，針對教改中的困惑和課堂教學中的存在問題及時開展研究，尋求對策。三是抓課題研究。2011年7月被評為校本課程項目建設二等獎，2012年3月省教育廳被命名為全省學校課程建設示范學校。（四）德育為先，校園文化異彩紛呈一是抓德育管理。學校建立德育室、少先隊活動室、心理咨詢室、圖書閱覽室、廣播室、校園網(wǎng)站等功能室，開展學校法制教育、心理咨詢、愛國教育、禁毒知識教育、誠信教育、感恩教育、縣情鄉(xiāng)情教育等活動；將紅西路軍紀念館、巷道敬老院、縣博物館等單位作為校外實踐基地，定期組織學生開展實踐活動；開展文明班級評選、四好少年評選、文明禮儀小標兵評選等活動，注重以身邊的典型教育學生，近年來，2名學生被評為道德小標兵，學區(qū)優(yōu)秀少先隊員3名，2名學生先后被評為高臺縣“十佳少年”。結(jié)合學校自身的條件，制定文化建設方案，長遠規(guī)劃，提升文化建設品位。充分利用學校文化墻，文化櫥窗，樓道師生作品展等文化載體，激勵和感召每一個進入學校的孩子。利用各種溫馨的標語牌對學生進行提示，使之隨時隨地注意自己的言行；在每個教室內(nèi)都有《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，從而養(yǎng)成的良好的行為習慣。我校認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校藝術教育規(guī)程》，抓好“三操二活動”，組織開展以廣播體操、校園集體舞、校園鍋莊舞、拔河、跳繩、踢鍵6子、球類、棋類等形式的體育活動，有效落實陽光體育運動，增強師生體育煅練意識，提高健康水平。（五）改善條件，發(fā)展環(huán)境日趨完善一是抓好學校信息建設。建成班班通多媒體教室10個，建成高標準微機室1個。二是抓好學校硬件建設。三是抓好安全保衛(wèi)工作。形成了事事講安全，時時注意安全的工作機制，加強了師生的安全意識，有效地防范了校園安全事故發(fā)生。但我們也發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有7許多困難和問題擺在面前，主要有以下幾點：1．學校的有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學校發(fā)展和影響辦學效益的重要問題。2．教師學歷結(jié)構(gòu)嚴重合理，沒有專業(yè)的英語、音樂、美術教師，教師年齡偏大，嚴重影響到部分學科教學的正常開展。4．校舍緊張，部分功能室面積不夠，學生住宿條件差，生均面積不達標，沒有餐廳。2．積極向上爭取，配備相關專業(yè)教師，同時，加大教師培訓力度，切實提高教師專業(yè)水平。4．多方面籌措資金，爭取校舍擴建立項，盡力改善硬件建設。二〇一二年六月二十一日第二篇：巷道中心小學綜合督導自查報告巷道中心小學綜合督導自查報告我校自接到縣政府教育督導室通知后，立即依據(jù)《甘肅省小學綜合督導評估方案》的標準，結(jié)合我校幾年來的教育教學工作的開展情況，學校組成了由學校領導、教師代表、學生代表、家長代表參加的自評領導小組，對近幾年的工作進行了回顧，開展了全面的自查活動。一、學校概況 高臺縣巷道鄉(xiāng)中心小學是一所六年制完全小學，地處城郊，與東灣村、三橋村、南灣村相鄰。學校占地面積10798平方米，建筑面積1563平方米。目前，學校共教職工20人，其中大學學歷8人，大專學歷9人，中專學歷3人，學歷合格率為100%。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，改建了所有危房，實現(xiàn)電教設施“班班通”、生均圖書20冊的目標，提高學校教學設施現(xiàn)代化水平。學校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以德立校，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展”為核心的辦學理念，堅持“靠管理要效益，向課堂要質(zhì)量，用科研創(chuàng)特色，以特色促發(fā)展”的治校方略，堅持“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強師興?！钡霓k學思路，以“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，陶冶情操的花園”為辦學目標。學校辦學條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教育教學成績顯著。二、自評過程及結(jié)果在自評過程中，我們做到了領導重視、全員參與、注重過程、講求實效。第二階段：認真組織教師學習《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和《甘肅省小學綜合督導評估方案》（試行），使每位教師都認識到實施學校督導評估的重要性。在自評過程中，我們注重“三全”：全員參與（學校領導、教師、學生、部分家長都參與）；全方位工作（4個一級指標、14個二級指標和38個三級指標，每一項都按評估標準進行實事求是的自查）；全過程管理（自評過程一步一個腳印，全面自查，認真整改，有效促進學校發(fā)展）。6月8日在全體教師會議上宣讀自評報告，接受各方反饋意見，進一步修訂完善，形成自評報告。加強對學校收費工作的管理，建立健全了學校收費管理的規(guī)章制度，實行了一生一票和收費卡制度，堅決執(zhí)行“一費制”，沒有亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。（2）學校校園占地面積10798平方米，生均面積36平方米，建筑面積1563平方米，生均面積都達到規(guī)定的標準。校園文化建設符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。學校按照國家一類標準進行了實驗儀器和圖書資料的配備，實驗教學工作正常開展，儀器完好率保持在98%以上，分組實驗率達到了85%以上，演示實驗率達到了95%以上。各班教室配有液晶電視、電腦及九年義務教育的音像教材。圖書室藏書近8916冊，生均30冊，在正常借閱的基礎上，把閱讀課納入了校本課程體系。學校體育設施齊全，有籃球場、排球場、羽毛球等體育場地，體育器材基本能滿足體育和學生特長活動教學所需。2．校園文化（應得分60分，自評得分58分）（3）學校有計劃的種植了花草樹木，做到了綠化、美化。（4）加強學校文化建設，著力提升校園文化的層次