【正文】 由于我?；顒映晒怀觯辉u為國家級綜合實(shí)踐先進(jìn)校。經(jīng)過艱難的跋涉，我們終于迎來了迷人的風(fēng)景。2010年昌黎四中的體育特長生僅招兩名，我校的袁小穎、張夢穎被錄取。我校是一個(gè)有著悠久歷史的體育強(qiáng)校。2009年我校承擔(dān)了全鎮(zhèn)的連片教研活動，2010年6月承擔(dān)了昌黎縣西部六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀摩研討活動，2010年10月承辦了全市的送課下鄉(xiāng)任務(wù)。要保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就必須建設(shè)一支精良的教師隊(duì)伍。（出示星級標(biāo)牌、學(xué)生值周圖片、發(fā)流動紅旗圖片、學(xué)生放學(xué)排隊(duì)圖片）另外，各類教育活動也開展的有聲有色。（出示學(xué)校景色圖片、教師勞動圖片）2009年，政府為我校添置了3000余冊圖書和近萬元的儀器設(shè)備，我校購置了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書櫥，科學(xué)規(guī)范的儀器櫥，使專業(yè)室的管理更加規(guī)范合理。學(xué)校建設(shè)篇兩年來，學(xué)校抓住機(jī)遇，合理安排資金，大規(guī)模進(jìn)行了學(xué)校建設(shè)，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。我們有充足的理由相信，崇仁中心小學(xué)的明天一定會更加美好！第五篇：靖安中心小學(xué)2012年綜合督導(dǎo)匯報(bào)材料深化教育教學(xué)管理 全面實(shí)施素質(zhì)教育——靖安中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評估工作匯報(bào)靖安中心小學(xué)始建于1931年，服務(wù)于靖安南北村、達(dá)子營三個(gè)自然村，學(xué)校占地面積9195平方米，建筑面積1502平方米，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校生383人，教師22人，其中小學(xué)高級教師16人，一級教師3人。七、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設(shè)，扎實(shí)抓好“文明學(xué)?！?、“書香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。文化即經(jīng)驗(yàn)，文化即歷史。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識，提高管理員業(yè)務(wù)水平；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄；三是提高功能室的使用率，通過宣傳，使師生了解讀書的好處，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，開展“親子共讀”“世界讀書日”“讀書筆記評比”“演講比賽”“讀書匯報(bào)會”“手抄報(bào)”等活動，充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用。預(yù)計(jì)到今年年底可以全面完工并投入使用，屆時(shí)各種功能室及相關(guān)儀器設(shè)備將一應(yīng)俱全。做到底子清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、證件齊、裝訂規(guī)范，卡表冊中的所有信息填寫完整，嚴(yán)格控制休學(xué)人數(shù)，確保12周歲人口按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到96%以上；三是依據(jù)《南平市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)》加強(qiáng)對各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期將各部門的資料歸檔保存。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過每周的校本教研活動，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。整改工作由校長、書記分塊督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各部門為責(zé)任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評自糾的長效機(jī)制。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在素質(zhì)教育保障方面，能全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治教，學(xué)校設(shè)立了比較規(guī)范的管理機(jī)構(gòu)，教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷提高，財(cái)務(wù)制度健全，在素質(zhì)教育實(shí)施方面，能將德育工作放在首位。3．多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。2．教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，沒有專業(yè)的英語、音樂、美術(shù)教師，教師年齡偏大，嚴(yán)重影響到部分學(xué)科教學(xué)的正常開展。五、目前學(xué)校發(fā)展面臨的困難和存在的問題對照督導(dǎo)評估的指標(biāo)，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽儭＝Y(jié)合季節(jié)，組織全校師生參加社會實(shí)踐活動、校園美化、綠化等社會公益活動。學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，三年級以上體育達(dá)標(biāo)率為100%。3．著力提高學(xué)生身心審美綜合素質(zhì)，學(xué)校的藝術(shù)教育成效顯著。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高。公民道德教育系列活動深入開展，為了展示我校少年兒童健康、積極向上的精神風(fēng)貌，每學(xué)年都評選出 “十佳少年”10名，有兩名學(xué)生先后被評為全縣“十佳少年”。在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校還建立了公共衛(wèi)生保健、評比、檢查、監(jiān)督制度，室內(nèi)外整潔、干凈，全校師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過這些活動，使學(xué)生學(xué)會了健體，對體育活動產(chǎn)生了興趣。3．體育衛(wèi)生工作。教師中有二十多篇論文在國家、省、市級刊物發(fā)表，多篇論文在各級各類評比中獲獎(jiǎng)。（3）以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在教師中廣泛開展了比教法、講奉獻(xiàn)、比成績、看效益等活動。按照上級教育行政部門下發(fā)的教學(xué)用書《目錄》訂購教材，學(xué)校和教師中沒有亂訂亂買教學(xué)資料的現(xiàn)象。2．教學(xué)工作。要求學(xué)生背會《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容編成順口流，教育學(xué)生。由校長、政教主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任教師組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置。學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置，政教處和班主任要不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識、自我保護(hù)能力和法制意識。繼續(xù)完善食堂的監(jiān)督檢查機(jī)制，規(guī)范過程管理，強(qiáng)化責(zé)任管理，嚴(yán)格落實(shí)定點(diǎn)采購制度、餐前檢查制度，做好食品采購記錄和餐具消毒情況記錄，定期進(jìn)行安全檢查，杜絕意外事故發(fā)生。一是扎實(shí)做好后勤工作，主動、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，教學(xué)創(chuàng)造良好條件。舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”，集中培養(yǎng)展示學(xué)生在文藝、書畫等方面的各種才能。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。由于不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。嘗試在教師專業(yè)化成長中開展“一二三工程”，即“教師掌握一項(xiàng)高效課堂教學(xué)模式，兩項(xiàng)才藝特長，三項(xiàng)教師專業(yè)化基本功”。5．注重教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展要求，修訂了《班主任工作量化考核細(xì)則》、《教師崗位目標(biāo)責(zé)任制考核細(xì)則》，完善了《教師工作評價(jià)考核體系》和《學(xué)生素質(zhì)教育評價(jià)方案》。積極開展各種形式的評比活動，堅(jiān)持做到日記載、周評比、月考核制度。做到上課、兼職、聽課、深入教學(xué)研究，勤政廉潔，在師生中威信高。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。值周校長負(fù)責(zé)制、值日班長輪流制、教師分工管理制、違紀(jì)學(xué)生反饋制、清潔區(qū)域承包制、各項(xiàng)記載評比制。即查師生的出勤是否正常，查師生儀表是否端莊，查室內(nèi)外及個(gè)人衛(wèi)生是否整潔，查師生工作、學(xué)習(xí)和學(xué)?；顒邮欠窬挥行颍榻虒W(xué)用品是否齊全，查有無不安全因素。堅(jiān)持“一個(gè)目的”、“兩個(gè)常規(guī)”、“三個(gè)堅(jiān)持”。學(xué)校社會信譽(yù)度很高。3．加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，著力提升校園文化的層次和品位。圖書室藏書近8916冊，生均30冊，在正常借閱的基礎(chǔ)上，把閱讀課納入了校本課程體系。學(xué)校按照國家一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)儀器和圖書資料的配備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常開展，儀器完好率保持在98%以上，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了85%以上，演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)到了95%以上。學(xué)校財(cái)會嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按照《會計(jì)法》的要求對學(xué)校各項(xiàng)開支依法進(jìn)行監(jiān)督，做到了收支合理，?？顚Ｓ?，賬目清楚并定期在校務(wù)公開欄中公布財(cái)務(wù)收支狀況，主動接受教職工的監(jiān)督。6月8日在全體教師會議上宣讀自評報(bào)告，接受各方反饋意見，進(jìn)一步修訂完善，形成自評報(bào)告。第二階段：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》（試行），使每位教師都認(rèn)識到實(shí)施學(xué)校督導(dǎo)評估的重要性。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教育教學(xué)成績顯著。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，改建了所有危房，實(shí)現(xiàn)電教設(shè)施“班班通”、生均圖書20冊的目標(biāo)，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。學(xué)校占地面積10798平方米，建筑面積1563平方米。二〇一二年六月九日第三篇：巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告2巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)自查報(bào)告我校自接到縣政府教育督導(dǎo)室通知后，立即依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校幾年來的教育教學(xué)工作的開展情況，學(xué)校組成了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長代表參加的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，對近幾年的工作進(jìn)行了回顧，開展了全面的自查活動。2．積極向上爭取，配備相關(guān)專業(yè)教師，同時(shí)，加大教師培訓(xùn)力度，切實(shí)提高教師專業(yè)水平。2．教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)嚴(yán)重合理，沒有專業(yè)的英語、音樂、美術(shù)教師，教師年齡偏大，嚴(yán)重影響到部分學(xué)科教學(xué)的正常開展。繼續(xù)實(shí)行 “收費(fèi)公示制”、服務(wù)承諾制和舉報(bào)投訴等制度，進(jìn)一步完善規(guī)范教育收費(fèi)的長效機(jī)制。三是多方協(xié)調(diào)完成了教學(xué)樓的工程的建設(shè)，完成了校門、圍墻、供暖工程、地面硬化等附屬工程，使得學(xué)校校舍建設(shè)上了一個(gè)臺階。二是加大對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入。我校積極落實(shí)高臺縣教育四大工程，抓好特色校園和快樂校園建設(shè)，提煉辦學(xué)理念，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性，做到學(xué)校有特色、班班有活動、人人有特長，先后組建了學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、電子琴隊(duì)、二胡隊(duì)、葫蘆絲隊(duì)、口琴隊(duì)，教師樂隊(duì)，開展好陽光體育和大課間體育活動，強(qiáng)化學(xué)生生活技能及勞動技能訓(xùn)練，一二三工程開展取得一定的成績，202011年兩次代表學(xué)區(qū)參加全縣中小學(xué)生生活及勞動技能大賽，獲得小學(xué)組第一名的好成績。我們先后承擔(dān)了《高臺縣巷道中心小學(xué)校本課程開發(fā)與應(yīng)用研究》和《農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理研究》兩項(xiàng)省級課題，開發(fā)校本課程15門，編寫校本教材6冊，開展好校本課程實(shí)施工作，定期召開課題研討會，定期進(jìn)行校本課程展示課活動，各班教師展示了校本課程，校本課程實(shí)施富有成效，2011年7月被評為校本課程項(xiàng)目建設(shè)二等獎(jiǎng)，2012年3月省教育廳被命名為全省學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校。深化教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)管理，積極實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)，立足課堂，在課堂教學(xué)的主渠道中，積極探索，嘗試移植“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。把德育工作放到學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持以課堂教學(xué)和社會實(shí)踐活動為主渠道，以愛國主義教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練為主要內(nèi)容，豐富德育工作載體，開展主題教育。進(jìn)一步完善規(guī)范了教師專業(yè)化成長檔案，本，我校教師在省級刊物上發(fā)表論文3篇，市級論文2篇，共有5篇論文在各級論文評選中獲獎(jiǎng)，先后有5名教師到蘭州、張掖參加培訓(xùn)，組織全體教師參加了2011年國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修。15在2011年學(xué)區(qū)組織的運(yùn)動會中取得了團(tuán)體第2名，連續(xù)兩次獲得全縣生活技能大賽第一名，名次在學(xué)區(qū)組織的慶“六一”活動中獲獎(jiǎng)，全縣綜合運(yùn)動會一等獎(jiǎng)。有良好的勞動習(xí)慣，能積極參加校內(nèi)外公益勞動。結(jié)合學(xué)生“123工程”的實(shí)施和學(xué)校課程的實(shí)施，經(jīng)常性開展學(xué)生特長培養(yǎng)活動和音樂、美術(shù)鑒賞活動，使學(xué)生具備了一定的表現(xiàn)美、鑒賞美的的能力，在舞蹈、器樂、美術(shù)、體育等方面涌現(xiàn)出較多的特長生，但學(xué)生的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力還待進(jìn)一步提高。初步具有承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力。具有運(yùn)用所學(xué)知識解決生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中具體問題的能力。都能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。在全縣的教育質(zhì)量抽測中我校居第1名，教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)，富有成效。（30）學(xué)校教研活動有檢查、評價(jià)、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的全面提高。（29）我校有教師教育教學(xué)能力的考查評價(jià)措施，有形成性（聽、查、訪）與終結(jié)性（定性、定量）考評的監(jiān)控體系，效果好。（27）我校將推廣普通話列入學(xué)校工作計(jì)劃，有明確的目標(biāo)和要求，開展好推普周活動。（26）我校注重教研組建設(shè)，現(xiàn)有骨干教師4名，隊(duì)伍穩(wěn)定，12教師參與面廣。（25）我校認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，制定了落實(shí)條例的規(guī)劃和措施。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全，獎(jiǎng)懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范，我校對教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查，對教師有明確的聽、評課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，每位教師都有聽課筆記和評課記錄。教導(dǎo)處建立健全了教學(xué)常規(guī)管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，檢查、考核、評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)措施得當(dāng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，實(shí)現(xiàn)了及時(shí)監(jiān)督與調(diào)控。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動；根據(jù)學(xué)生的興趣愛好相繼開發(fā)實(shí)施了多門活動類學(xué)校課程和興趣小組，持之以恒的開展了第二課堂活動，這些活動都有計(jì)劃、有措施，有專門的教師輔導(dǎo)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，大面積10的培養(yǎng)了學(xué)生的特長，并開展了校園小能手、書法競賽，各種形式的知識競賽，作文競賽等活動，開展了國旗下演講活動，演講內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂，脫稿演講，通過這些活動發(fā)展了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長、社會對學(xué)校工作的支持。要求各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容。近年來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生。學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。在始終繃緊飲食衛(wèi)生安全弦的同時(shí)，多方聽取師生對配餐食品的意見和建議，不斷提高食堂的服務(wù)意識和服務(wù)水平。推行學(xué)?！柏?cái)務(wù)公開”制度，使學(xué)校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督，每學(xué)期末向全校教師公布經(jīng)費(fèi)使用情況。各學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、正確把握各年段課標(biāo)要求，以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材，但部分教師業(yè)務(wù)能力不精，對高效課堂建設(shè)還不夠重視。能獨(dú)立認(rèn)真的寫出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自然、教學(xué)手段多樣。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件不斷得到改善。在縣以上優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎(jiǎng)的3人，二等獎(jiǎng)的9人，所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。6．班子建設(shè)（應(yīng)得分40分，自評得分40分）（11）領(lǐng)導(dǎo)班子配備數(shù)符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)基本合理。校長為大學(xué)本科學(xué)歷，以“學(xué)生的成功才是老師的成功，老師和學(xué)生的成功才是學(xué)校的成功”為治校理念，以“讓師生都成為幸福的人”為辦學(xué)目標(biāo)，多次參加崗位培訓(xùn)，達(dá)到持證上崗要求。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、名言警句對師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。3．校外環(huán)境（應(yīng)得分30分，自評得分30分）（6）學(xué)校重視校園周邊環(huán)境的整治工作，創(chuàng)建“平安校園”，學(xué)校周邊生態(tài)環(huán)境良好，治安環(huán)境良好，確保了正常的教育教學(xué)和生活秩序。教學(xué)樓內(nèi)布置文化品位高，輔之以系列文化櫥窗，具有濃厚的文化氣息和優(yōu)美的育人環(huán)境，設(shè)置了班務(wù)欄、衛(wèi)生角、讀書角、雛鷹爭章表和思想行為評價(jià)表，學(xué)習(xí)園地中展示了學(xué)生精心制作的作品，走進(jìn)教室別致的文化氣息撲面而來，真正成為