20xx秋蘇人版道德與法治七年級上冊91好習(xí)慣受用一生-展示頁
2024-12-21 02:08本頁面
【正文】 。（附件 3）。 （設(shè)計意圖：通過做問卷調(diào)查，讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個理性的、全面的了解，為后面的教學(xué)作鋪墊。 2．公布評分標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生在自主查閱、分析討論中，明白習(xí)慣影響著人的身心健康、思維發(fā)展、行為規(guī)范，同時，也潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的搜尋、處理信息的能力和媒體素養(yǎng)。） 活動二：案例分析 活動 內(nèi)容： 1．播放視頻：公益廣告《習(xí)慣決定命運(yùn)，你信嗎？》（ 1分 17秒） 2．出示設(shè)問：這個公益廣告告訴了我們什么？ （設(shè)計意圖：通過觀看幽默的視頻，讓學(xué)生在歡笑中明白習(xí)慣不是小問題，在交流中懂得習(xí)慣反映著一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，影響人的一生的成功與幸福。） 活動一：尋找習(xí)慣 活動內(nèi)容： 找一找自己或者其他同學(xué)身上的習(xí)慣。 3．請同學(xué)們談?wù)勛鲇螒驎r的體會。剛才左手拇指在上的改為右手拇指在上，右手拇指 在上的改為左手拇指在上。 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課 感受習(xí)慣：“十指交叉” 1．請每個同學(xué)快速將雙手十指交叉在胸前，看一看自己是左手拇指在上，還是右手拇指在上。 3．準(zhǔn)備好《學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問卷》和《培養(yǎng)好習(xí)慣計劃書》。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1．收集班級學(xué)生學(xué)習(xí)、行為、生活
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