【摘要】課堂達標-《結(jié)識新同學(xué)》一、單項選擇題,來到了華文中學(xué)七年級(1)班。面對陌生的集體、陌生的同學(xué),李哲希望與同學(xué)們盡快熟悉起來,建立新的友誼,以適應(yīng)新的學(xué)習生活。李哲應(yīng)采取的方法有()①只與有相同愛好的同學(xué)相互交流②埋頭學(xué)習,不管閑事③勇敢地向同學(xué)們介紹自己④主動了解和幫助同學(xué)A.③④B.①③④
2024-12-15 05:43
【摘要】《走進法律》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標】;;,明白法律是一種特殊的行為規(guī)范;(重點)【預(yù)習自測】,它們在不同的方面不同的領(lǐng)域發(fā)揮著不同的作用。這些規(guī)則包括等。各種規(guī)則的制定方式,約
2024-12-21 02:09
【摘要】第二課時綠色上網(wǎng)守規(guī)則課堂導(dǎo)學(xué)◆材料鏈接在清脆的鳥語聲中,七年級學(xué)生小云一覺醒來,開始了周六一天自由快樂的生活。上午,小云在家上網(wǎng)時,熱心的網(wǎng)友問她要電話號碼和家庭住址?!粽埬闼伎?1)你覺得小云應(yīng)該作出什么反應(yīng)?這樣做的理由是什么?(2)小云以后在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)注意什么?知識梳理我們在上網(wǎng)時應(yīng)自覺
2024-12-10 15:41
【摘要】第二課時文明交往我能行課堂導(dǎo)學(xué)◆材料鏈接李某要去三里外的某校參觀動漫展,因不識路,便問路邊賣瓜的大爺:“喂,縣三中怎么走?”賣瓜大爺頭也不抬地說了句“無禮”,李某誤以為是“五里”,走過頭后才發(fā)現(xiàn)不對。李某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”:“老騙子!明明三里,你說五里!”說著就踢翻了大爺?shù)墓蠑?。賣瓜大爺憤怒地說:“你說三里,
【摘要】《才藝豐富生活》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標】、藝術(shù)、體育、游戲等活動讓我們的多方面得到發(fā)展;(重點)【預(yù)習自測】。古今中外的文學(xué)名著通過一代代人的激情閱讀傳承下來,滋養(yǎng)我們的。愛讀書,讀好書,使人類的美德、智慧融入我們的心田,我們自己也會逐漸變得
2024-12-20 11:40
【摘要】文學(xué)、藝術(shù)、體育、游戲等活動讓我們的多方面得到發(fā)展;學(xué)習目標(重點)人物故事各抒己見文學(xué)藝術(shù)體育游戲文學(xué)你平時喜歡什么書呢?中國古典名著國外名著經(jīng)典小說人物傳記文學(xué)是人類精神的寶庫。古今中外的文學(xué)名
2024-12-20 08:02
【摘要】認識我自己1教學(xué)目標知道認識自己的重要性,理解觀察自己的三個方面——外在的特征、內(nèi)在的精神世界、自己在集體中的地位,以及認識自己的三個途徑——自我認識、傾聽他人評價、與他人比較。2學(xué)情分析七年級學(xué)生由于自我認識水平的限制,容易在自我認識和自我評價中出現(xiàn)偏差。一是自我評價的依附性高,二是自我評價的穩(wěn)定性差。同時,他們
2024-12-21 13:51
【摘要】文明交往第一課時社會交往禮為先課堂導(dǎo)學(xué)◆材料鏈接2020年5月,有人在埃及盧克索神廟的浮雕上寫下這樣幾個漢字:“某某到此一游?!敝鴮嵶屩袊藶橹诡?,要知道這可是埃及有著三千多年歷史的文物!無獨有偶,臺灣臺東知名景點“水往上流”植物園里的30株皇冠龍舌蘭四五百片葉片上,遭游客刻字留言。故宮的一口大銅缸
2024-12-01 03:42
【摘要】《讓法律成為信仰》同步練習1、在教室上課,如果自由進出教室,隨便交頭接耳,就無法上課;過十字路口,如果各不相讓,爭搶阻擋,就會亂成一團,誰也別想順利通過。所以說:()A、法律是社會生活中的唯一規(guī)則B、社會生活對他人有益,對自己有害C、社會生活離不開規(guī)則D、社會是由眾多成員集合而成的2、在我國,法律對()具有約束力.A
2024-12-15 05:42
【摘要】《文明交往我能行》同步訓(xùn)練一、單項選擇題,越來越多的國內(nèi)外游客來到了我們青海。要展現(xiàn)青海人的素質(zhì),我們應(yīng)該()①舉止文明,儀表端莊②態(tài)度親和,尊重對方③語言文明,說話和氣④盛氣凌人,不屑一顧A.①②③B.①④C.①③④[D.②③④良好的品德、人格,文明禮貌的言行舉止就會從內(nèi)到外地表現(xiàn)
【摘要】《我知我?guī)煛吠接?xùn)練一、單項選擇題1.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蓖醴蛑舱f:“身教重于言傳?!边@兩句話共同說明了()A.教師是人類文明的傳播者B.教師高尚的人格具有強大的教育力量C.教師的言傳不重要D.教師不僅教給我們知識,還教給我們做人的道理2.數(shù)學(xué)老師李老師不僅教給我們數(shù)學(xué)知識,而且當我們遇
【摘要】《走進網(wǎng)絡(luò)時代》同步訓(xùn)練一、單項選擇題,下列對網(wǎng)絡(luò)交往認識正確的是(),我們可以無節(jié)制地上網(wǎng)[,我們不必為自己的“網(wǎng)絡(luò)言行”負責,可以取代現(xiàn)實生活中的人際交往,網(wǎng)絡(luò)為我們展開了一個全新的、無限廣闊的交往空間。網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用體現(xiàn)在()①網(wǎng)絡(luò)給了我們自由飛翔的翅膀②網(wǎng)絡(luò)交往的快捷便利是無
2024-12-11 00:29
【摘要】道德與法治粵教版七年級上冊我愛我家一.單項選擇題::“爸爸、媽媽很辛苦,他們從小教我學(xué)說話,學(xué)走路,教我看圖識字,把我由一個什么都不懂的嬰兒變成一個有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理?!眳俏档脑捴饕f明了家庭具有:()A、教育功能B、贍養(yǎng)功能C、消費功能
【摘要】《在集體中成長》同步訓(xùn)練一、單項選擇題1.“一滴水只有融人大海才不會干涸”“眾人拾柴火焰高”。以上兩句俗語告訴我們(),人多好辦事夠戰(zhàn)勝一切困難,集體才是偉大的,集體也不能缺少個人(),讓班集體以我為榮形象,我以班集體為榮,我要謹言慎行,每個人的性格、愛好、特長是不一樣
【摘要】好習慣受用一生教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】情感·態(tài)度·價值觀1.引導(dǎo)學(xué)生能反省自己的習慣,思考這些習慣的積極或消極影響。2.使學(xué)生能夠在學(xué)習、生活中自覺地嚴格要求自己,培養(yǎng)良好的習慣。能力1.在自主探究中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力。2.在情景分析中拓展學(xué)生的思維深度。
2024-12-21 02:08