20xx秋粵教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)322《好習(xí)慣終身受益》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 位： 商 丘 市 五 中 身份證號(hào)： 412322197512190325 《好方法 好習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教 學(xué)目標(biāo) 】 ● 知識(shí)目標(biāo) ：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的危害，知道中學(xué)階段一般適用的學(xué)習(xí)方法，掌握探索適合自身的學(xué)習(xí)方法的途徑 認(rèn)識(shí)不良習(xí)慣的危害，知道中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑。能夠與同學(xué)分享互助，共同改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ● 教學(xué)難點(diǎn)： （ 1）如何探索適合自己的學(xué)習(xí)方法 ( 2 ) 如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，－－我是功臣； 對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，－－我是罪人。 (二 )材料一：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者對(duì)習(xí)慣的看法 1978 年， 75 位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。 這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。 (三 )說(shuō)一說(shuō) ： 暢所欲言 請(qǐng)同學(xué)們介紹自己在校，在家的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣 讓學(xué)生說(shuō) 自己的習(xí)慣，并在黑板上副板書(shū)。當(dāng)我們第一天走進(jìn)課堂，其實(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了習(xí)慣養(yǎng)成的第一步。相反如果養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，效果則大不相同。周峰認(rèn)識(shí)漢字，記憶英語(yǔ)單詞，都是每天 10 個(gè)，即使走親訪友時(shí)也從不間斷。他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ)，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)。 提問(wèn)：周峰成功的重要秘訣是什么？ (良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ) 學(xué)生回答，教師歸納：如果我們每位同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)疑將 使我們更加的成功 ! （ 六）探究園： 學(xué)生自主探究： P62 “這只是小毛病嗎”？ 提問(wèn)：有人說(shuō)，這些都是無(wú)關(guān)緊要的小毛病，有人認(rèn)為這些是不良習(xí)慣，危害很大。進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。 教師在總結(jié)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)不良的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，隨后引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一序：由淺入深，循序漸進(jìn)；二勤：精于勤，荒于嬉；三恒：持之以恒，鍥而不舍；四博：從精出發(fā)，博覽群書(shū)；五問(wèn)：不恥下問(wèn)；六記：多動(dòng)筆墨，多作筆記；七習(xí)：溫 故而知新；八專(zhuān)：專(zhuān)心致志，專(zhuān)心博廣；九思：多加思考，學(xué)會(huì)運(yùn)用；十創(chuàng)：觸類(lèi)旁通，敢創(chuàng)新路。好習(xí)慣要逐步養(yǎng)成，不要貪多求快。對(duì)展示的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹和分析。 提問(wèn)： 你現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎？ 【課堂小結(jié)】 ： 學(xué)了這一節(jié)，我們一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做習(xí)慣的主人。謝謝 !
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