20xx秋蘇人版道德與法治七年級上冊91好習慣受用一生(編輯修改稿)
2025-01-14 02:08 本頁面
【文章內容簡介】 的影響的案例、數(shù)據(jù)、證據(jù)。讓學生在自主查閱、分析討論中，明白習慣影響著人的身心健康、思維發(fā)展、行為規(guī)范，同時，也潛移默化地培養(yǎng)學生的搜尋、處理信息的能力和媒體素養(yǎng)。） 活動四：問卷調查 活動內容： 1．請同學們利用 e學習平臺在線測試系統(tǒng)，在線做有關學習習慣的問卷調查（附件 2），并及時提交，獲得自己的測試分數(shù)。 2．公布評分標準。 3．針對自己的得分，參照評分標準，反思自己在學習習慣方面存在的優(yōu)點與不足。 （設計意圖：通過做問卷調查，讓學生對自己的學習習慣有一個理性的、全面的了解，為后面的教學作鋪墊。） 活動五：改變，從現(xiàn)在開始 活動內容： 1．同學們根據(jù)調查問卷反映的情況，制訂培養(yǎng)良好學習習慣的計劃書。（附件 3）。填寫完畢后，及時拍照上傳到 e學習平臺討論模塊。 2．全班交流，取長補短，完善計劃書。 （ 設計意圖：引導學生根據(jù)問卷所反映出的自身情況，制訂良好學習習慣培養(yǎng)計劃書。同時，組織學生利用 e學習平臺討論模塊進行全方位分享，促使學生取長補短，完善自己的計劃。幫助學生在制訂、交流、修訂計劃書的操作過程中，明白培養(yǎng)好習慣需要糾正壞習慣，需要計劃、行動和反復。） 【教學小結】 請學生利用平板電腦繪制成長拼圖，總結
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