20xx秋蘇人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)91好習(xí)慣受用一生-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】1．引導(dǎo)學(xué)生能反省自己的習(xí)慣，思考這些習(xí)慣的積極或消極影響。2．使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。1．在自主探究中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。2．在情景分析中拓展學(xué)生的思維深度。1．正確認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)人的影響，能區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣。2．學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，每組推舉一名教學(xué)助理。3．準(zhǔn)備好《學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷》和《培養(yǎng)好習(xí)慣計(jì)劃書(shū)》。“掌握科學(xué)的、合理的方法，自覺(jué)培養(yǎng)良好的習(xí)慣”是本課教學(xué)的重、難點(diǎn)。2．讓同學(xué)們放開(kāi)雙手，放送片刻后重新交叉。右手拇指在上的改為左手拇指在上。停頓片刻，讓同學(xué)們?cè)倏焖俜磸?fù)這一動(dòng)作20次。時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)習(xí)慣的力量，從而引入習(xí)慣的概念，導(dǎo)入本課。找一找自己或者其他同學(xué)身上的習(xí)慣。方方面面，習(xí)慣無(wú)處不在，習(xí)慣有不同種類。得習(xí)慣反映著一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，影響人的一生的成功與幸福。的影響的案例、數(shù)據(jù)、證據(jù)。并及時(shí)提交，獲得自己的測(cè)試分?jǐn)?shù)。2．公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
【正文】 ．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 9．對(duì)于考完的試卷，你會(huì)認(rèn)真分析、仔細(xì)總結(jié)嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C． 從不 “平時(shí)不努力，考前抱佛腳”的習(xí)慣嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 ，你會(huì)不愿意練習(xí)嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 ？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 ，你會(huì)去問(wèn)老師或其他同學(xué)嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 ，才去寫(xiě)作業(yè)嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 ，你會(huì)整理好第二天上學(xué)要帶的書(shū)本嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 (12點(diǎn)后 )才睡覺(jué)嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 ，吃零食、喝飲料嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 、名著等有用嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 ，你 才會(huì)去做作業(yè)嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不 ，再接著學(xué)習(xí)嗎？ A．經(jīng)常 B．偶爾 C．從不
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