【導(dǎo)讀】1.引導(dǎo)學(xué)生能反省自己的習(xí)慣,思考這些習(xí)慣的積極或消極影響。2.使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。1.在自主探究中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。2.在情景分析中拓展學(xué)生的思維深度。1.正確認識習(xí)慣對人的影響,能區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣。2.學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,每組推舉一名教學(xué)助理。3.準(zhǔn)備好《學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問卷》和《培養(yǎng)好習(xí)慣計劃書》?!罢莆湛茖W(xué)的、合理的方法,自覺培養(yǎng)良好的習(xí)慣”是本課教學(xué)的重、難點。2.讓同學(xué)們放開雙手,放送片刻后重新交叉。右手拇指在上的改為左手拇指在上。停頓片刻,讓同學(xué)們再快速反復(fù)這一動作20次。時,讓學(xué)生體會習(xí)慣的力量,從而引入習(xí)慣的概念,導(dǎo)入本課。找一找自己或者其他同學(xué)身上的習(xí)慣。方方面面,習(xí)慣無處不在,習(xí)慣有不同種類。得習(xí)慣反映著一個人的修養(yǎng)和素質(zhì),影響人的一生的成功與幸福。的影響的案例、數(shù)據(jù)、證據(jù)。并及時提交,獲得自己的測試分數(shù)。2.公布評分標(biāo)準(zhǔn)。