20xx秋蘇教版數(shù)學五年級上冊11認識負數(shù)-展示頁
2024-12-21 02:08本頁面
【正文】 感受運用負數(shù)的需要和方便。 2．知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道 0 既不是正數(shù)，又不是負數(shù)。 3．體驗數(shù)學和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。 教學難點 ：理解 0 既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。 教學過程： 一、游戲導入（感受生活中的相反現(xiàn)象） 游戲：我們來玩?zhèn)€游戲輕松 一下，游戲叫做《我反 我反 我反反反》。 ①向上看（向下看）②向前走 200 米（向后走 200 米）③電梯上升15 層（下降 15 層）。 ①我在銀行存入了 500 元（取出了 500 元）。 ③ 10 月份，學校小賣部賺了 500 元。④零上 10 攝式 度（零下 10 攝式度）。我呢，特意幫他留意了 一下這幾個地方在未來某天的最低氣溫，以便做好出門前衣物的準備。（天氣預報片頭） 二、教學例 1 認識溫度計，理解用正負數(shù)來表示零上和零下的溫度。首先來看一下南京的氣溫。我們先來認識溫度計，請大家仔細觀察：這樣的一小格表示多少攝式度呢？ 5 小格呢？ 10 小格呢？ B、現(xiàn)在你能看出南京是多少攝式度嗎？ （是 0℃。 （ 2）上海的氣溫：上海的最低氣溫是多少攝式度呢？（在溫 度計上撥一撥）撥的時候是怎樣想的呢？（在零刻度線以上四格） 指出：上海的氣溫比 0℃要高，是零上 4 攝式度。 （ 3）了解首都北京的最低氣溫：北京又是多少攝
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