小班手指點(diǎn)畫教學(xué)改進(jìn)-展示頁
2024-11-09 04:10本頁面
【正文】 主題墻上。教師發(fā)放材料，幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。（2）、用毛巾擦掉小手上的顏料。老師提問：“你們喜歡小蝌蚪嗎？我們用手指把它畫出來好嗎？ 教師示范講解蝌蚪的畫法：（1）、先卷起衣袖，伸出右手食指，蘸上顏料點(diǎn)在紙上，當(dāng)小蝌蚪的腦袋。同時啟發(fā)幼兒說出小蝌蚪長得像什么？（圓圓的小腦袋像眼睛、像櫻桃、像幼兒的小手指頭等）。教師提問引入：“小朋友，春天來了，桃花開了，柳樹也發(fā)了芽，你們看一只青蛙蹲在了荷葉上面，青蛙媽媽的寶寶在哪里呢？在池塘里，小蝌蚪在池塘里游來游去，小蝌蚪的媽媽是誰呀？它們在游來游去干什么？”引出兒歌《小蝌蚪找媽媽》?？毯玫腄VD《小蝌蚪》歌曲二首。三、活動準(zhǔn)備：魚缸若干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個小組的正中間并用毛巾蓋住。二、活動目標(biāo)：幼兒學(xué)會用手指點(diǎn)畫蝌蚪和添畫小蝌蚪的尾巴。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自已的生活體驗(yàn)以外,還可以借助很多工具來表現(xiàn),如幼兒最熟悉的身體器官?？吹胶⒆觽儗π◎蝌竭@么感興趣,我就思考讓幼兒用美術(shù)手段來表現(xiàn)他們喜愛的小蝌蚪。一天班上有位幼兒帶來了許多小蝌蚪,我將它們安置在自然角中,孩子們很好奇地圍著小蝌蚪,你一言我一語地議論開了,有的說:“小蝌蚪的媽媽是誰呀?”有的說:“小蝌蚪黑乎乎圓圓的真可愛”??后來有位幼兒告訴大家小蝌蚪的媽媽是青蛙,可其他孩子不相信。第一篇：小班手指點(diǎn)畫教學(xué)改進(jìn)第一次實(shí)施教案：小班手指點(diǎn)畫：《小蝌蚪找媽媽》執(zhí)教者：苗 露一、活動背景(設(shè)計(jì)意圖):春天是一個美麗的季節(jié),我們經(jīng)常會在這時利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)其熱愛大自然的情感。比如布置自然角。他們很奇怪小蝌蚪?jīng)]有大眼睛、綠衣裳也沒有四條腿怎么會是青蛙呢?于是我給他們講了《小蝌蚪找媽媽》的故事,使他們知道了青蛙確實(shí)是小蝌蚪的媽媽以及小蝌蚪變成青蛙的過程,這以后班上的孩子只要一有空就去自然角看看小蝌蚪有沒有變化。小班幼兒由于才開始接觸美術(shù),他們更多是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受。因此我選擇了幼兒的身體器官手指來作為繪畫工具,設(shè)計(jì)了這節(jié)手指畫《小蝌蚪》的美術(shù)活動,從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。發(fā)展幼兒的觀察力與大膽作畫能力。調(diào)好的黑色顏料（一組一份）、黑色筆（一人一份）、畫有各種各樣水草的半成品紙張每組一份。四、活動過程：播放小蝌蚪歌曲，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動作回位置坐好。老師提問：“小朋友想不想看看小蝌蚪長得是什么樣子的？幼兒觀察小蝌蚪的特征：小蝌蚪長著圓圓的腦袋，黑黑的身子，身體后面有一條細(xì)細(xì)的小尾巴。每組幼兒對魚缸里的小蝌蚪進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。每兩個小黑點(diǎn)之間要留足夠的空隙。（3）、拿出黑色的彩色筆，給小蝌蚪添畫上尾巴。教師評價，幼兒互相參觀?；顒臃此寂c改進(jìn)：俗話說“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，因?yàn)轭A(yù)設(shè)的教學(xué)和現(xiàn)場的教學(xué)往往難以達(dá)到一致和同步。在這次活動中也出現(xiàn)了一些問題，引發(fā)了我們思考，也需要我們進(jìn)一步地調(diào)整和改進(jìn)。比如在請幼兒說自己的畫法時，教師應(yīng)該多給幼兒一些表達(dá)的空間，不光請一些畫得好的小朋友展示并描述他的作畫過程，還可以請一些畫得不夠好的小朋友也說一說，教師在這時可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。學(xué)習(xí)用手指畫的方法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。活動準(zhǔn)備：每組裝有小蝌蚪的金魚缸。畫有青蛙媽媽的大展板?；顒舆^程：（一）出示實(shí)物蝌蚪，引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)蝌蚪的各種動態(tài)。師：小蝌蚪長的那么可愛，你們喜歡它嗎？那我們把它畫下來吧?。?）示范講解手指畫“小蝌蚪”。（2）示范畫各動態(tài)的蝌蚪。（提醒幼兒手臟了用抹布擦擦）師：看，一群小蝌蚪都游來找媽媽了，可它們的媽媽在哪里呢？（指向有畫青蛙媽媽的大展板）（三）幼兒動手作畫，教師巡回指導(dǎo)（放輕音樂）師：那現(xiàn)在就請小朋友用手指點(diǎn)畫來畫出小蝌蚪，幫它們找到媽媽吧?。?）注意點(diǎn)畫方法，要求幼兒畫出不同方向游的蝌蚪。（3）提醒幼兒蝌蚪不要畫的太擠，要分散一點(diǎn)。（四）欣賞并講評幼兒作品師：請畫好的小朋友把蝌蚪送到青蛙媽媽身邊來。師：看，這群可愛的小蝌蚪都長著圓圓的黑腦袋，細(xì)細(xì)的長尾巴，在水里游來游去多快樂，青蛙媽媽也高興極了，“呱呱呱”地唱起歌。發(fā)展觀察力以及大膽作畫能力。并知道用什么方法可以改變小蝌蚪的游動方向活動準(zhǔn)備投影儀、明膠片、彩色照相透明
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