【正文】 A、導電性B、光澤C、延展性陶瓷和磚都是由（B）燒制而成的。（√）1棉花、麻、油漆、陶土都是天然材料。（√）水是沒有固定形狀的，它容易流動。（）在觀察活動中應該注意安全，但可以隨便接觸你想接觸的動物。（）我們可以在小制作的過程中提出問題。（）用圖畫、拓印作記錄，都是我們觀察、描述樹木時可以使用的方法。（√）固體、液體和氣體都有可能溶解在水里。風是（空氣）流動形成的。47頁1空氣占據(jù)（空間），空氣可以被（壓縮），但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有（彈性）。1空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。1使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。1量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。液體都會流動，流動的快慢受到（黏稠度）的影響。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。有的材料可以回收再利用，有的卻不能。1我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。1磚瓦陶瓷是用（黏土）燒制而成的。木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較軟）、（可燃燒）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。塑料的特性：具有（柔韌性）、（不導電）、（不導熱）、（防水、不透氣）、（質(zhì)輕）、（可重復利用）等。柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。我們周圍常見的材料有（木頭）、（磚瓦、陶瓷）、（紙）、（玻璃）、（金屬）、（塑料）、（橡膠）等。1動物的共同特點：生活在一定的（環(huán)境）里，會（運動），需要（食物、水），會（排泄），會對外界刺激做出（反應），會（生長發(fā)育），會（繁殖后代）等。蝸牛遇到危險，身體縮進殼內(nèi)，螞蟻遇到危險，快速逃走；蚯蚓遇到危險，縮成一團或逃走；金魚，游到安全的地方。1金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。螞蟻適應在（陸地）上生活。蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。1植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）。1植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。1植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。葉片上有（葉脈）。水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細不同、莖的質(zhì)地不同、壽命長短不同。第一篇：小學三年級科學上冊復習資料小學三年級科學上冊復習資料第一單元植物復習提綱（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學觀察的基本方法。大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。1植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。1樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。1能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。1植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。11植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。第二單元動物復習提綱動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），有六只（足）都長在胸上。螞蟻的特點：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。1螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。1動物的個體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。第三單元材料復習提綱物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。用適當?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上……）金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導電）、（吸水性差）等。物理性質(zhì)可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。1磚瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。1陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。1我們應該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞第四單元水和空氣復習提綱物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）。地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。水是生命的源泉。水的用途很多。水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。1液體體積的單位是（毫升）。（2）讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。1空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）?？諝庥校ㄖ亓浚Ｅ袛囝}：水是一種無色無味透明的液體。（√）對于缺乏液體了解時，我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。（√）塑料和陶瓷都是天然材料。（√）地球上供人類的淡水資源很多很多，用不完。（）生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命。（√）1同一張紙的縱向和橫向的結(jié)實程度是不一樣。（）選擇題：下邊能用來觀察大樹粗細的工具是（C）。A、木材B、黏土C、塑料在裝滿水的杯中放入回形針，水還不溢出的原因是水有（D）A、浮力B、溶解力C、壓力D、表面張力下面這些紙中，吸水性能最好的紙是（C）。A、頭上的觸角B、聲音C、舞蹈蝸牛喜歡吃下面哪些食物？（C）能夠溶解在水里的物質(zhì)是（B）A木屑B 洗衣粉C 沙子D 面粉在水中能夠發(fā)生毛細現(xiàn)象的物體是（C）A 塑料 B 鐵絲C 紙巾D 卵石1裝滿水的杯子中加入曲別針不會溢出來的原因是水有（D）A浮力 B 溶解性 C 壓力 D 表面張力1我們?nèi)梭w內(nèi)含有的水分約有（A）A65%B 85%C95%D 55%1下列材料中，不是天然材料的是（A）A鐵B木材C石料1在鋁絲、塑料和木塊三種物體中，傳熱性能最好的是（B）A木塊B鋁絲C塑料第二篇：小學科學三年級上冊完整復習資料三年級科學上冊完整復習資料第一單元（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）等方法都是科學觀察的基本方法。觀察可以讓我們獲得很多的（信息），觀察會使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來是一個生機勃勃的（生命世界）。樹生長在一定的（環(huán)境）里，有一定的（生存需要）。常用的記錄方法有（畫圖）、（文字）、（數(shù)據(jù)）、（照片）、（標本）等。大樹和小草的相同點：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的