【正文】 （質(zhì)輕）、（比較堅(jiān)硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。他制成了世界上第一張植物纖維紙，從此，紙取代了（簡(jiǎn)）、（帛）成為最主要的書(shū)寫(xiě)材料。陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的，也必須經(jīng)過(guò)（燒制）。（滲透能力），與材料的（組成）和（結(jié)構(gòu)）有關(guān)。金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的（用途）。不同點(diǎn)：螞蟻生活在陸上，身體分為頭、胸、腹三部分，長(zhǎng)著六只腳，運(yùn)動(dòng)爬行，群居生活，食物多樣。？答：螞蟻在先進(jìn)過(guò)程中，會(huì)分泌一種信息素，這種信息素會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€(xiàn)。昆蟲(chóng)的身體由（頭）、（胸）、（腹）三部分組成，在胸部長(zhǎng)著（三）對(duì)足，通常還有（兩）對(duì)翅膀。（金魚(yú)）是人工培育的，品種很多，是常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物。蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。在學(xué)校附近能觀察到哪些小動(dòng)物？蝗蟲(chóng)、蝴蝶、鳥(niǎo)、蚯蚓、蟋蟀、螞蟻等。？答：相同點(diǎn)：有根，莖，葉，會(huì)繁殖后代，會(huì)死亡，生長(zhǎng)需要水，陽(yáng)光，空氣。簡(jiǎn)答：？答：樹(shù)的相同之處：它們都長(zhǎng)在泥土里，都需要陽(yáng)光、水，都有木質(zhì)的樹(shù)干，一般是多年生的。2植物的繁殖方式：①種子繁殖（如：小麥、狗尾草）②孢子繁殖（藻類(lèi)、蕨類(lèi)）③莖繁殖（柳樹(shù)）④地下莖（馬鈴薯、大蒜）⑤根繁殖（蒲公英、甘薯）⑥葉繁殖（秋海棠、茶花）（龍血樹(shù)）是植物中的老壽星。（植物的變化）是生命體的特征之一。水生植物有：（水葫蘆、金魚(yú)藻、水花生、浮萍、荷花）。像樟樹(shù)莖一樣的莖叫（木質(zhì)莖）。當(dāng)我們想要（了解得更多）、(知道得更多)，帶著這樣的目的去看的時(shí)候，我們的(觀察活動(dòng))就開(kāi)始了。（√）水是沒(méi)有固定形狀的，它容易流動(dòng)。（√）固體、液體和氣體都有可能溶解在水里。1使用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（植物）、（動(dòng)物）和（人類(lèi)）都離不開(kāi)水。1我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。1金魚(yú)的特點(diǎn)是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚(yú)食）和（面包屑）等，會(huì)（繁殖后代）等。我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動(dòng)）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。1植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、死亡等過(guò)程。水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿(mǎn)（空氣）是浮在水面上的原因。大樹(shù)和小草的共同點(diǎn)是：都生長(zhǎng)在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會(huì)（開(kāi)花結(jié)果），都需要（水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）。1樹(shù)葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過(guò)程。第二單元?jiǎng)游飶?fù)習(xí)提綱動(dòng)物具有（多樣性），動(dòng)物生存依賴(lài)于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長(zhǎng)著不同的（動(dòng)物）。螞蟻的特點(diǎn)：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長(zhǎng)著六只（腳），運(yùn)動(dòng)（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會(huì)（繁殖后代）等。用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述木頭：（黃白色，表面有紋路，能削得動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水上……）金屬的特性：（堅(jiān)硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導(dǎo)電）、（吸水性差）等。1陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。水是生命的源泉。1液體體積的單位是（毫升）。判斷題：水是一種無(wú)色無(wú)味透明的液體。（）生命離不開(kāi)水，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命。A、頭上的觸角B、聲音C、舞蹈蝸牛喜歡吃下面哪些食物？（C）能夠溶解在水里的物質(zhì)是（B）A木屑B 洗衣粉C 沙子D 面粉在水中能夠發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的物體是（C）A 塑料 B 鐵絲C 紙巾D 卵石1裝滿(mǎn)水的杯子中加入曲別針不會(huì)溢出來(lái)的原因是水有（D）A浮力 B 溶解性 C 壓力 D 表面張力1我們?nèi)梭w內(nèi)含有的水分約有（A）A65%B 85%C95%D 55%1下列材料中，不是天然材料的是（A）A鐵B木材C石料1在鋁絲、塑料和木塊三種物體中，傳熱性能最好的是（B）A木塊B鋁絲C塑料第二篇：小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)完整復(fù)習(xí)資料三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)完整復(fù)習(xí)資料第一單元（看）、（聽(tīng)）、（摸）、（問(wèn)）、（量）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。大樹(shù)和小草的相同點(diǎn)：都生長(zhǎng)在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會(huì)（開(kāi)花結(jié)果），都需要（水分）（陽(yáng)光）和（空氣）。1陸生植物有：（柳樹(shù)、楊樹(shù)、狗尾草、玉米）等。1植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長(zhǎng)）、（開(kāi)花）、（結(jié)果）等方面。生命體的基本特征有（物質(zhì)構(gòu)成）、（新陳代謝）、（適應(yīng)和影響環(huán)境）、（生長(zhǎng)發(fā)育）、（繁殖）。2我們可以用各種簡(jiǎn)便方法描述樹(shù)的（形狀）、（粗細(xì)）、（高矮）。不同點(diǎn)：水葫蘆浮在水中是浮水植物，金魚(yú)藻沉在水中是沉水植物。動(dòng)物會(huì)經(jīng)歷（出生）、（生長(zhǎng)）和（死亡）的過(guò)程，會(huì)（繁殖）它們的后代。如（觸角伸縮）、（身體縮進(jìn)）殼內(nèi)。1（金魚(yú)）是一種常見(jiàn)的觀賞魚(yú)。昆蟲(chóng)是由（氣管）呼吸的。，用什么東西把到處亂爬的螞蟻圍起來(lái)觀察呢？在一個(gè)淺盆子里裝一點(diǎn)兒水，水中央放一個(gè)小瓶蓋，讓螞蟻在瓶蓋上爬。：都是有（生命）的，會(huì)（運(yùn)動(dòng)），需要（食物）維持生長(zhǎng)，會(huì)（排泄）廢物，會(huì)（繁殖后代）等。：鐵釘 木條 塑料尺卡紙。我們以后再使用塑料制品的時(shí)候要認(rèn)清（循環(huán)利用）的標(biāo)志，（回收循環(huán)）使用。磚是用（黏土）燒制而成的。（蔡倫）發(fā)明的。：割草伐木、烹煮浸漚制漿、舂搗打漿、紙模抄紙、曬干成紙。？鋁罐：延展性。第四單元（固體）、（液體）、（氣體）三類(lèi)，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀），液體和氣體沒(méi)有固定的（形狀）。人們通常將（水、醋、牛奶）分為一類(lèi)，稱(chēng)它們?yōu)椋ㄒ后w）；將（石頭、木頭和樹(shù)葉）分為一類(lèi)，稱(chēng)為（固體）。（空間）、空氣有（重量）.風(fēng)是（空氣）流動(dòng)形成的。都有一定的黏度。不同點(diǎn)是：①固體不會(huì)流動(dòng)。都有一定的重量。把玻璃杯倒扣，豎直慢慢按入水底，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)（杯底的紙不會(huì)濕）。？打氣筒、籃球、足球、氣釘槍、噴水壺等。7.（熱空氣）比同體積的冷空氣（輕）。人們根據(jù)三種土粒含量的不同，將土壤分為三類(lèi)：（沙粒）含量特別多的是（沙質(zhì)土），（黏粒）含量特別多的是（黏質(zhì)土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。二、判斷題，所以它也沒(méi)有體積。（√），電子天平顯示的數(shù)就是空氣的質(zhì)量。)六、簡(jiǎn)答題？其一、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)。因?yàn)槠孔拥目臻g被空氣占據(jù)著。如果熄滅了蠟燭，紙蛇就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。土壤與人類(lèi)生存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關(guān)。三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，又有動(dòng)力，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，“說(shuō)到就要做到.“課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。第四篇：三年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)資料教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元植物復(fù)習(xí)提綱（看）、（聽(tīng)）、（摸）、（問(wèn)）、（量）、（聞）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法大樹(shù)的特征可以用樹(shù)的高矮、樹(shù)冠的形狀、樹(shù)干的粗細(xì)、樹(shù)皮的樣子和樹(shù)葉的樣子等來(lái)描述。1植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。1植物的共同特征是：生長(zhǎng)在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽(yáng)光），（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）；都會(huì)（生長(zhǎng)發(fā)育）；都會(huì)（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過(guò)程。螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對(duì)（觸角），有六只（足）都長(zhǎng)在胸上。第三單元材料復(fù)習(xí)提綱物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的（材料）。1磚瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測(cè)量）的。空氣有（重量）。蝸牛有（）顆牙齒，叫（）。1蚯蚓能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的（），如對(duì)（）刺激的反應(yīng)，對(duì)（）的反應(yīng)。1動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也（），但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的（）里；會(huì)（）會(huì)（）會(huì)（）；會(huì)對(duì)外界的刺激做出（）；會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育；會(huì)（）。（）蚯蚓適應(yīng)潮濕的環(huán)境，所以把它放入水中飼養(yǎng)會(huì)更好。（）1蝸牛的殼會(huì)隨著蝸牛一起長(zhǎng)大。A、直接吞食B、先吸進(jìn)嘴里，再用牙齒咀嚼C、以上答案都不對(duì)。A、嘴巴B、眼睛C、觸角