【正文】 A、直接吞食B、先吸進嘴里，再用牙齒咀嚼C、以上答案都不對。（）蚯蚓適應潮濕的環(huán)境，所以把它放入水中飼養(yǎng)會更好。1蚯蚓能對外界的刺激產生相應的（），如對（）刺激的反應，對（）的反應。空氣有（重量）。地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。第三單元材料復習提綱物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。1植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。第四篇：三年級科學復習資料教科版小學三年級科學上冊復習資料第一單元植物復習提綱（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學觀察的基本方法大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。土壤與人類生存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關。因為瓶子的空間被空氣占據(jù)著。（√），電子天平顯示的數(shù)就是空氣的質量。人們根據(jù)三種土粒含量的不同，將土壤分為三類：（沙粒）含量特別多的是（沙質土），（黏粒）含量特別多的是（黏質土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。？打氣筒、籃球、足球、氣釘槍、噴水壺等。都有一定的重量。都有一定的黏度。人們通常將（水、醋、牛奶）分為一類，稱它們?yōu)椋ㄒ后w）；將（石頭、木頭和樹葉）分為一類，稱為（固體）。？鋁罐：延展性。（蔡倫）發(fā)明的。我們以后再使用塑料制品的時候要認清（循環(huán)利用）的標志，（回收循環(huán)）使用。：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。昆蟲是由（氣管）呼吸的。如（觸角伸縮）、（身體縮進）殼內。不同點：水葫蘆浮在水中是浮水植物，金魚藻沉在水中是沉水植物。生命體的基本特征有（物質構成）、（新陳代謝）、（適應和影響環(huán)境）、（生長發(fā)育）、（繁殖）。1陸生植物有：（柳樹、楊樹、狗尾草、玉米）等。A、頭上的觸角B、聲音C、舞蹈蝸牛喜歡吃下面哪些食物？（C）能夠溶解在水里的物質是（B）A木屑B 洗衣粉C 沙子D 面粉在水中能夠發(fā)生毛細現(xiàn)象的物體是（C）A 塑料 B 鐵絲C 紙巾D 卵石1裝滿水的杯子中加入曲別針不會溢出來的原因是水有（D）A浮力 B 溶解性 C 壓力 D 表面張力1我們人體內含有的水分約有（A）A65%B 85%C95%D 55%1下列材料中，不是天然材料的是（A）A鐵B木材C石料1在鋁絲、塑料和木塊三種物體中，傳熱性能最好的是（B）A木塊B鋁絲C塑料第二篇：小學科學三年級上冊完整復習資料三年級科學上冊完整復習資料第一單元（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）等方法都是科學觀察的基本方法。判斷題：水是一種無色無味透明的液體。水是生命的源泉。用適當?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上……）金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導電）、（吸水性差）等。第二單元動物復習提綱動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。1植物的一生要經歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結果、死亡等過程。1金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。1我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。1使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（√）水是沒有固定形狀的，它容易流動。像樟樹莖一樣的莖叫（木質莖）。（植物的變化）是生命體的特征之一。簡答：？答：樹的相同之處：它們都長在泥土里，都需要陽光、水，都有木質的樹干，一般是多年生的。在學校附近能觀察到哪些小動物？蝗蟲、蝴蝶、鳥、蚯蚓、蟋蟀、螞蟻等。（金魚）是人工培育的，品種很多，是常見的家養(yǎng)動物。？答：螞蟻在先進過程中，會分泌一種信息素，這種信息素會引導后面的螞蟻走相同的路線。金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的（用途）。陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的，也必須經過（燒制）。：（質輕）、（比較堅硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。2.（水）和（空氣）是地球上兩種非常重要的物質。14.（注射器里的空氣發(fā)生變化）可以說明空氣可以被壓縮。液體會流動。這是因為（杯子里的空氣占據(jù)了一定的空間）？答：（1）用書或扇子對著人扇，（2）使用電吹風和電風扇。熱空氣會（上升），冷空氣會（下降）。（），滲水快，通氣性能好，最適合農作物生長。其二、給垃圾分類，積極回收垃圾。，讓熱瓶充滿煙霧，把熱瓶倒放在冷瓶上，會發(fā)生什么現(xiàn)象？如果把冷瓶倒放在熱瓶上又會發(fā)生什么現(xiàn)象？熱瓶倒放在冷瓶上，沒有什么現(xiàn)象發(fā)生；如果冷瓶倒放在熱瓶上，熱瓶中的煙霧就會流到冷瓶里，朝各個方向流動，然后下沉流向熱瓶，接著上升，如此循環(huán)流動，使熱瓶和冷瓶都充滿了煙霧。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球“等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。葉片上有（葉脈）。螞蟻適應在（陸地）上生活。1磚瓦陶瓷是用（黏土）燒制而成的。1量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。它喜歡吃（），也喜歡吃（）、（）、（）等植物類食物，蝸牛不喜歡吃（）、（）、（）等刺激性食物。二解答題寫出動物的相同特點。（）1蚯蚓很喜歡在水里游泳。A、把它們關起來進行觀察B、抓在手上觀察C、不打擾它們的生活1螞蟻用（）交流信息。（）1參觀動物園時，不應該把自己的食物給動物吃。1金魚用（）游泳，用（）呼吸；金魚（）牙齒，是靠（）食物；身上有（）；吃（）或（）。還有一個（），用來（）。液體都會流動，流動的快慢受到（黏稠度）的影響。木頭的特性：（質輕）、（比較軟）、（可燃燒）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人。，紙蛇就會轉動這是為什么？如果熄滅了蠟燭紙蛇會怎么樣？上升的熱空氣使紙蛇轉動起來。）結論：(土壤中有空隙，水進入了這些空隙即土壤中空氣的體積。，摸不著，但是空氣有（質量）。（沒有顏色）（沒有形狀）（沒有氣味）（透明的），占據(jù)一定的（空間），有一定的（質量），壓縮后（有彈性）。？答： 把一張折疊后紙塞入玻璃杯的底部。3固體和液體的異同：相同點是：有重量、有形狀。（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、（會流動）的氣體。塑料袋，油桶，塑料叉、勺：質輕、柔韌性、耐腐蝕性。：廢紙浸泡——打漿——抄紙——壓平曬干。（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。判斷一種材料是否比另一種更堅硬，可以用（刻畫）的方法。？因為蚯蚓需要透氣呼吸，不能長時間在水中。1魚類有適應水生環(huán)境的（結構），具有（生命體）的基本特征。動物最基本的生存需要：（食物）、（空間）和（應激性）。2狗尾草是（一年）生雜草，它的（果實串）毛茸茸的，很像（狗尾巴）。植物的葉同樣都有（生長）、（衰老）和（死亡）的完整過程。大樹和小草的主要不同之處是：植株的（高矮）不同、莖的（粗細）不同、莖的（質地）不同。（）在觀察活動中應該注意安全，但可以隨便接觸你想接觸的動物。1量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。1磚瓦陶瓷是用（黏土）燒制而成的。螞蟻適應在（陸地）上生活。葉片上有（葉脈）。水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。物理性質可以用來（描述