20xx蘇科版生物八年級下冊242傳染病的預(yù)防第2課時(shí)-展示頁
2024-12-21 01:14本頁面
【正文】 一、教學(xué)目標(biāo) 、觀看課件及素材，能夠舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。 、觀看課件及素材，能夠認(rèn)識病毒及病毒性傳染病。 二、教學(xué)重點(diǎn) 列舉傳染病的傳播途徑與預(yù)防措施；說出血吸蟲的生活史、危害及預(yù)防措施；說出艾滋病的病原體、傳播途徑及其預(yù)防措施。 四、教學(xué)過程 （一） 引入新課 教師提問：同學(xué)們還記得色盲、血友病嗎？這些疾病是怎么傳播的呢？它們具有傳染性嗎？ 學(xué)生回答：都是遺傳病，通過遺傳基因傳遞給后代，不具有傳染性。這些疾病又是怎樣傳播的呢？這就是我們今天首先要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 Ⅰ、模擬探究活動： 請一個(gè)同學(xué)手上沾上面粉，與周圍另一個(gè)同 學(xué)握手；這個(gè)同學(xué)再與另一個(gè)同學(xué)握手；以此 類推。 體驗(yàn)總結(jié)：洗手是預(yù)防傳 染病的簡單有效的方法 －數(shù)學(xué) 如果你 手上帶有一種病原體，你與十人握手，這些人又分別與十人握手，你把病原體傳給了多少人？（ 102 ） 、討論 面粉代表什么？（病原體）
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