名師、骨干教師培養(yǎng)總結(jié)5篇-展示頁(yè)
2024-11-09 02:18本頁(yè)面
【正文】 隊(duì)伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。班主任工作(12分)：擔(dān)任班主任多年，取得B級(jí)以上班主任以上資格，所帶班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃。6教研論文(12分)：積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教研論文，每年有兩篇以上論文在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表。教學(xué)成績(jī)(16分)：積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，在各級(jí)各類統(tǒng)考或抽考中，所任學(xué)科教學(xué)成績(jī)較好，名次靠前。勇于開展教改實(shí)踐與創(chuàng)新，并形成一定的風(fēng)格特色，教學(xué)效果明顯。四、制定標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使青年教師不斷成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)水平較高，教研能力較強(qiáng)的高水平青年名師、骨干，切實(shí)發(fā)揮青年名師、骨干在教學(xué)中的帶頭示范作用，學(xué)校制定名師、骨干考核辦法：思想政治素質(zhì)(12分)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)。為了使名師、骨干都能完成上述五個(gè)一任務(wù)，學(xué)校積極總結(jié)交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)名師、骨干培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐、展示教師科研成果的陣地，為名師、骨干展示教研成果創(chuàng)造條件。在本校以上做一場(chǎng)專題講座。上一次水平較高的公開課。通過這些措施，加強(qiáng)了中青年名師、骨干的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻(xiàn)的局面，真正使名師、骨干能引進(jìn)來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來，學(xué)校堅(jiān)持年年評(píng)選師德標(biāo)兵，提出永遠(yuǎn)讓愛灑滿校園，使名師、骨干的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，名師、骨干工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。一是在結(jié)對(duì)幫扶工作中，采取名師、骨干上公開課—青年教師上公開課—名師、骨干點(diǎn)評(píng)—青年教師反思修改教案再上匯報(bào)課的雙向互動(dòng)的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。名師、骨干(學(xué)科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學(xué)校工作重點(diǎn)，同時(shí)也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級(jí)要求，學(xué)校本著選好對(duì)象、培養(yǎng)名師、骨干、分層培訓(xùn)、講究實(shí)效的原則，采用集中培訓(xùn)，師徒結(jié)對(duì)等形式，繼續(xù)組織好名師、骨干的校級(jí)培訓(xùn)。為此，學(xué)校制定了《名師、骨干評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《名師、骨干管理辦法》，明確了名師、骨干的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)教師拔尖、成名成家，打造我校名師、骨干隊(duì)伍?，F(xiàn)將本學(xué)期的名師、骨干培養(yǎng)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)規(guī)劃，確定名師、骨干隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。第一篇：名師、骨干教師培養(yǎng)總結(jié)鄭州市惠濟(jì)區(qū)第六中學(xué)20112012學(xué)年名師、骨干教師培養(yǎng)總結(jié)教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的名師、骨干群體，才能辦出最好的學(xué)校，所以，我校把名師、骨干培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來抓。近年來，在市教育局的指導(dǎo)下，我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，認(rèn)真落實(shí)名師、骨干培養(yǎng)工作，取得了初步成效。幾年來，學(xué)校把名師、骨干隊(duì)伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn)，建設(shè)名師、骨干隊(duì)伍。二、積極培訓(xùn)，提高名師、骨干素質(zhì)。同時(shí)，還積極支持教師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)名師、骨干培訓(xùn)活動(dòng)，為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，著力打造一批名符其實(shí)的不同等級(jí)的名師、骨干和學(xué)科帶頭人，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座，圍繞思想建設(shè)、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè)、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設(shè)，鼓勵(lì)名師、骨干積極投身教育事業(yè)。三是搭建名師、骨干專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校堅(jiān)持唯才是舉，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，將名師、骨干送上個(gè)人發(fā)展的快車道，學(xué)校通過名師、骨干工程、青藍(lán)工程，在全校開展名師、骨干、首席教師、新秀教師評(píng)選活動(dòng)，通過實(shí)施專家引領(lǐng)導(dǎo)航，學(xué)術(shù)研討促動(dòng)，外派研讀進(jìn)修，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的名師、骨干隊(duì)伍，讓他們走雙師型路子，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點(diǎn)。三、壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子，加快名師、骨干成長(zhǎng) 學(xué)校明確要求名師、骨干每年做到五個(gè)一：即在地市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文。帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科組。參加一項(xiàng)以上教育科研課題研究和實(shí)驗(yàn)。通過壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子，使名師、骨干有壓力，有動(dòng)力，有成就感，他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研名師、骨干。課堂教學(xué)水平(12分)：高質(zhì)量地執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”要求，課堂教學(xué)做到基礎(chǔ)性、主體性、創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一。帶頭示范作用(12分)：在學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年在本
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