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正文內(nèi)容

52解方程2-展示頁

2024-12-21 00:59本頁面
  

【正文】 教師組織學(xué)生討論. 教材“想一想”中的內(nèi)容:首先鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考,抓住其中的等量關(guān)系:買果奶的錢+買可樂的錢= 20- 3,然后鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的方法列方程并解釋其中的道理. ①學(xué)生研討并交流各自解決問題的過程. ②學(xué)生獨(dú)立完成“想一想”中的問題( 2). 二、出示例題 3 并引導(dǎo)學(xué)生探討問題的解決方法. 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己所列方程的解的實(shí)際意義進(jìn) 行解釋. 出示隨堂練習(xí)題,鼓勵(lì)學(xué)生大膽互評(píng). ①獨(dú)立完成隨堂練習(xí). ③四名同學(xué)板演
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