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十佳師德標(biāo)兵申報(bào)-展示頁

2024-11-09 01:59本頁面
  

【正文】 些用情去雕琢的人才能得到人們的認(rèn)可,學(xué)生的愛戴。多少個(gè)不眠夜晚,多少次早出晚歸,多少酸甜苦辣,雖然心力交瘁,但愛心永恒,無怨無悔,教師責(zé)任在督促我繼續(xù)在平凡的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、不斷反思,穩(wěn)步向前,用自己的心血去點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望與夢想。2005年和2006年獲得“使用新教材說課大賽”一等獎(jiǎng),撰寫的《構(gòu)建學(xué)生的心理健康教育》榮獲2007年優(yōu)秀教學(xué)成果文本類二等獎(jiǎng),2011年榮獲縣級“師德模范”,2012年榮獲縣級優(yōu)秀教師,細(xì)數(shù)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜悅與自豪充滿我的心房,贈人玫瑰,手有余香,在今后的教育工作中,我將付出更多的心血教好我的學(xué)生,讓孩子們擁有健康的心理,完美的人格是我的職業(yè)追求?!睂W(xué)生的關(guān)心與愛讓我的每個(gè)學(xué)生都有真切的體會把一個(gè)信念播種下去,收獲的將是一個(gè)行動;把一個(gè)行動播種下去,收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是一種性格;一種性格關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn);具有了責(zé)任心的性格,就會收獲一個(gè)金色的人生。我還利用課余時(shí)間,給該生補(bǔ)習(xí)所學(xué)的知識。通過與家長深入談?wù)摿藢W(xué)生的學(xué)習(xí)問題,該生家長也對孩子的學(xué)習(xí)深感焦急,表示今后不管多忙,一定抽一個(gè)人在家督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我認(rèn)為:“沒有教不好的學(xué)生,只有不愿傾心施教的老師”,一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)鮮活的靈魂,他們都應(yīng)該得到尊重與關(guān)心,只要正確地引導(dǎo),任何學(xué)生都能夠成人、成材。我們作為人類靈魂的工程師,我們承擔(dān)著為社會輸送合格的人才產(chǎn)品的最原始的一個(gè)環(huán)節(jié),如果我們這一環(huán)出現(xiàn)了問題,無論以后的教育再做怎么樣的努力,都很難再抹去中學(xué)教育給他帶來的巨大影響。作為中學(xué)的老師,特別是班主任老師,這一點(diǎn)就顯得格外的重要。在這個(gè)世界上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心?!笔堑?,在工作中,我常提醒自己多給孩子一份寬容,一份關(guān)愛。切實(shí)用自己的一言一行引導(dǎo)著學(xué)生,激勵(lì)著學(xué)生,真正做到身正為范。”養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;我要求學(xué)生不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)曠課,那么我自己必然不能遲到曠課,我每天早上都要早早地來到班上和學(xué)生一起早讀,每周大掃除時(shí),我都要和學(xué)生一起去完成,現(xiàn)在的孩子在家里都是“小寶貝”,勞動觀念淡薄,但是他們看到他們的老師都能和他們一起勞動,他們的干勁也就足起來了,無形中培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念和勞動意識。作為中學(xué)語文教師,“身教”的重要性顯得尤為重要,是一種無聲無形的教育,這種教育將在孩子的成長過程中起到重要的作用?!弊鳛榻處煟覀兊囊谎砸恍卸紩o學(xué)生留下深刻的印象,甚至影響學(xué)生一輩子都毫不夸張。讓學(xué)生學(xué)會如何處理生活中遇到類似問題,對學(xué)生進(jìn)行挫折教育,教會他們在生活中明辨是非善惡,成為一個(gè)有思想有主見的中學(xué)生。學(xué)生的課堂生活豐富多彩,而課堂外的學(xué)習(xí)同樣重要。用新課標(biāo),新理念充實(shí)課堂,讓孩子們成為課堂的主人,我積極踐行這一理論,組織了以“熱愛生命”為主題的綜合性實(shí)踐活動,讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,上網(wǎng)找資料,搜集整理經(jīng)典案例,然后學(xué)生暢所欲言談看法,教師加以引導(dǎo)與總結(jié)。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),努力做到因材施教,極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氣氛。圍繞著“依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表”這八個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,以德立身,以身立教,默默無聞地奉獻(xiàn)著愛心,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,我愿把畢生的精力獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生,而無怨無悔。我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語言文明,舉止端莊,禮貌待人,以身作則,積極用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。對自己選擇教師這一職業(yè)無怨無悔,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是我不變的精神寫照。崇高的信仰篤定了我堅(jiān)實(shí)的教學(xué)之路,“一心為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”是我不變的人生宗旨一直辛勤耕耘著。第一篇:十佳師德標(biāo)兵申報(bào)讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光城關(guān)中學(xué) 德育先進(jìn)材料我是一名普通的中學(xué)教師,于98年參加工作至今,中教一級,大學(xué)本科,中共黨員,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。在十五年的教學(xué)和班級管理中,敬業(yè)樂業(yè),恒業(yè)守業(yè),忠于職守,勤勤懇懇,毫無怨言,任勞任怨。三尺講臺 無悔選擇我時(shí)刻為自己是一名光榮的人民教師感到自豪,習(xí)慣了三尺講臺的神采飛揚(yáng),感悟到了生命的充實(shí)與價(jià)值。我熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟。在工作中,我講敬業(yè),比奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)同志,絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,對工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān)。精益求精 學(xué)高為師作為一名語文教師,我勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,創(chuàng)新教學(xué)方法,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。此外我還注重自身素質(zhì)的提高,訂閱了《陜西教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等專業(yè)書籍雜志,積極參加各項(xiàng)班主任培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并適當(dāng)?shù)丶右晕蘸筮\(yùn)用在自己的教學(xué)工作中,做到了學(xué)以致用。意識到生命的寶貴,從而熱愛生命、崇尚生命。于是在與學(xué)生的交流中我給孩子們教會了怎樣選擇性的看書、看電視,如何同周圍人交流,怎樣提高自己的表達(dá)能力,提高分析問題和解決問題的能力,并且和學(xué)生一起看新聞,閱讀經(jīng)典,教會學(xué)生寫心得體會,慢慢的學(xué)生能針對一些新聞事件寫出簡短的小論文,談自己的看法。嚴(yán)于律己 身正為范布魯納所說:“教師不僅是知識的傳播者,而是模范。特別是中學(xué)教師,在青少年心目中有著最權(quán)威、最高大的形象,所以,我們特別需要注意我們的言行?!耙髮W(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不要做的,自己首先不要做。我始終相信“沒有教不好的孩子,只有不會教的老師”,相信每一個(gè)孩子都是天才,在某個(gè)方面都會有自己最出色的地方,對每一個(gè)孩子都做到“不拋棄,不放棄”。從愛出發(fā) 甘心奉獻(xiàn)高爾基曾說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。為了學(xué)生,我在變,在對學(xué)生的關(guān)愛中我變得成熟。它能消除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望之燈。我們面對的學(xué)生都是處在性格形成的重要時(shí)期。特別的愛獻(xiàn)給特別的你,班上一些后進(jìn)生,在我的班上都是一視同仁。上學(xué)期班上一名學(xué)生第一次語文測試總是不及格,我通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),原因之一是由于該父母常年在外做生意,而該生的學(xué)習(xí)能力較差,因此成績不理想,找到病因,就好治療。我將每天的知識重難點(diǎn),以聯(lián)系卡的形式寫給家長,家長根據(jù)聯(lián)系卡,督促學(xué)生學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,該生的成績突飛猛進(jìn),期末考試取得了“八十分”的高分,看到學(xué)生的成績單,家長不由長長地舒了一口氣,激動地說:“孩子交給你,我放心。一分耕耘,一分收獲,付出總有回報(bào)。三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任;那間教室放飛的是希望,守巢的是自己,那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出是的彩虹,流下的是心血和汗水。城關(guān)中學(xué) 楊 俊
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