【正文】 的英語(yǔ)教研工作井井有條進(jìn)行著，得到了聯(lián)合校及縣領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我一直緊密關(guān)注小學(xué)英語(yǔ)教育的最新動(dòng)態(tài)，積極參加縣、市的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，探索學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)活動(dòng)。第四，終身學(xué)習(xí)，不斷反思。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫助他們關(guān)心他們，使他們不孤單?？吹竭@些我有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想教育，配合班主任利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題大會(huì)，改掉了他們的陋習(xí)。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著愛(ài)與愛(ài)的碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生們大部分都喜歡上了英語(yǔ)課，課下還不斷“Hi!Ms Chen”地打招呼。有的學(xué)生生病耽誤了課程，我會(huì)利用大休息、飯前飯后幫他們補(bǔ)落下的功課，無(wú)一例外。自此，我早讀都要親自去給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，中午主動(dòng)和他一起吃飯聊天，課外活動(dòng)時(shí)間鼓勵(lì)他參與同學(xué)們的游戲。我主動(dòng)找他談心，通過(guò)家訪了解到他父母離異，爸爸外出打工，跟著奶奶生活。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。第三，用心呵護(hù)，關(guān)愛(ài)全體。當(dāng)然，在放學(xué)校門(mén)口值班時(shí)，當(dāng)我勸說(shuō)接學(xué)生的家長(zhǎng)不要堵了道路時(shí)也會(huì)遭到白眼，但是我依然認(rèn)真講解，耐心勸說(shuō)。作為學(xué)校的一員，我很積極，不論是寒暑假還是周六、周日，我都是一絲不茍地值班，盡職盡責(zé)地站崗。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)都盡力做好。在這期間，我充分了解到年紀(jì)大的老師對(duì)電腦不熟練，我就會(huì)主動(dòng)幫助她們打印電子備課；新來(lái)的老師管理班級(jí)的工作不太熟練，我會(huì)主動(dòng)幫助她們一起積累經(jīng)驗(yàn)；同事的點(diǎn)讀機(jī)壞了，我積極主動(dòng)承擔(dān)起聯(lián)系修理的任務(wù)?！对鰪V賢文》中有這樣一句話：“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”?！背Ｄ茉陟o下來(lái)的時(shí)候，想到自己在做事或待人方面有疏忽有虧欠的地方，自然就減少了對(duì)別人抱怨或嫉恨的心情，同時(shí)由于明白了自己的過(guò)失而得到一些醒悟，以后將不致再犯同樣的過(guò)錯(cuò)。第二，嚴(yán)于律己，寬于待人。實(shí)踐證明，在平時(shí)的工作中，我始終把自己當(dāng)做班集體的普通一員，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，所帶班級(jí)違紀(jì)的學(xué)生必然甚微，班級(jí)管理工作更得心應(yīng)手。正是老師的學(xué)模范帶頭作用，老師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)感染、影響學(xué)生。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任老師屢屢教導(dǎo)，但是收效不大，個(gè)別學(xué)生依然我行我素。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。我要給學(xué)生樹(shù)立良好的師德形象。第一，以德育人，以德服人。當(dāng)自己真正踏上講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴求的眼神，才知道了自己肩上的擔(dān)子有多重，才知道我隨意的一句話也可能成為學(xué)生心中的真理。第一篇：十佳師德標(biāo)兵評(píng)選材料三尺講臺(tái)，伴我揮灑青春十佳師德標(biāo)兵評(píng)選事跡材料 “小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,小時(shí)候,我以為你很神奇,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地?！卑橹@美麗的歌曲，伴著老師的諄諄教導(dǎo)，2011年9月我也成為了一名光榮的人民教師。從此，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，更加懂得言傳身教的重要性，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，做讓人民滿意的老師。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。例如：我們學(xué)校有個(gè)別低年級(jí)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡亂丟垃圾，這使得本來(lái)干凈、整潔的校園變的臟亂。對(duì)此，我從本著以德服人的準(zhǔn)則教育學(xué)生，以身作則，從自己做起，主動(dòng)撿拾校園內(nèi)的垃圾，而且?guī)?dòng)全體老師也積極參與，學(xué)生見(jiàn)老師都主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的衛(wèi)生維持工作自然也就覺(jué)得羞愧，我校的校園環(huán)境很快得到改觀。因此，身體力行是我做好日常教學(xué)工作的前提。老師的榜樣示范，對(duì)學(xué)生有著極強(qiáng)的說(shuō)服力、感染力。寬以待人，應(yīng)做到“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非?！伴e談莫論人非”則更是寬以待人的具體行動(dòng)。自2011年9月上班以來(lái)，我一直擔(dān)任的是英語(yǔ)的教學(xué)工作，在最初教三年級(jí)，到三、四年級(jí)，再到現(xiàn)在的六年級(jí)，而且承擔(dān)了學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的工作，雖然工作任務(wù)重了，但是我深切的感到自己在不斷的進(jìn)步。而且，因?yàn)橐魳?lè)老師缺乏，我還主動(dòng)擔(dān)任三、四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。近兩年來(lái)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，學(xué)校安排教師值班。如果有同事家中有事，我會(huì)主動(dòng)提出幫她值班，而且決不懈怠。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。真心的去關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。我們班有位學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不樂(lè)于和同學(xué)交流，性格比較孤僻。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這個(gè)孩子如此稚嫩的肩膀竟然要承受這么大的打擊時(shí)，我決心幫助他，用愛(ài)去融化他。漸漸地，他變得開(kāi)朗了很多，愛(ài)說(shuō)話了，愛(ài)笑了，當(dāng)然也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我雖然不是班主任，但是我很注意孩子們的思想傾向，我常常教育他們“不是要我學(xué)，而是我要學(xué)”。師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來(lái)，有的開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成