創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文五篇-展示頁
2024-11-09 01:25本頁面
【正文】 團隊，年級組分派學(xué)校中層包掛形成年級組團隊，班級以班主任為核心，形成副班主任、科任教師的班級教師團隊，定期召開年級組和班級教師團隊會議研究教育教學(xué)工作，不斷發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3．積極開展并參與了各項讀書教育活動。學(xué)校將興趣小組改為“學(xué)生興趣社團”，讓學(xué)生參與管理興趣小組，輔導(dǎo)教師只作為組織者和引導(dǎo)者。對于新參加工作教師另行要求，學(xué)校、學(xué)科組兩級培養(yǎng)，進(jìn)行聽課、磨課的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，提高新教師的教育能力。我校實現(xiàn)“三規(guī)范”，一規(guī)范：根據(jù)教師個人特點，分配教師工作，量化工作量，規(guī)范教師管理，激勵教師開展工作；二規(guī)范：結(jié)合我學(xué)區(qū)學(xué)生情況，規(guī)范《學(xué)生自主學(xué)習(xí)問題單》、教師《教學(xué)案》及使用方法，進(jìn)一步規(guī)范課堂；三規(guī)范：規(guī)范制度，通過完善“學(xué)生評價細(xì)則”、“教研活動細(xì)則”、“教師評價細(xì)則”規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)定每周學(xué)科組開展一次教研活動，每月學(xué)校組織一次“教研會議”。“規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理，規(guī)范教師隊伍，規(guī)范學(xué)校文化。我校把班主任隊伍建設(shè)和班級建設(shè)放在特色建設(shè)的重要地位，把班級特色建設(shè)作為班級量化考核和班主任工作考核的重要依據(jù)，并列入教師年度考核的范圍；各功能室管理制度等都是嚴(yán)格管理到細(xì)處，事事有章可循。3．定期召開專題會議，推動學(xué)?！熬?xì)化管理”和“體育”特色工作。教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處緊密配合，將“精細(xì)化管理”和“體育”納入到教育教學(xué)的各項活動中去，全體班主任都切實擔(dān)負(fù)起責(zé)任。二、加強組織管理1．我校組織建立了特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。第一篇：創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)中學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)我校高度重視創(chuàng)建“精細(xì)化管理”和“體育”特色學(xué)校工作，立足學(xué)校，滲透課堂，服務(wù)于社會，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校的具體創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、轉(zhuǎn)變觀念，加深認(rèn)識創(chuàng)新是特色學(xué)校建設(shè)的主旋律，在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中，我校將其視為學(xué)校整體工作的有機組成部分。通過加強學(xué)習(xí)，使全體教師認(rèn)識到了建設(shè)特色學(xué)校的重要性，充分發(fā)揮了全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的聰明才智，真正做到互動、協(xié)作、群策群力，共建特色。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，切實擔(dān)負(fù)起了學(xué)校特色建設(shè)工作“第一責(zé)任人”的責(zé)任。2．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展活動。三、加強特色學(xué)校各項制度建設(shè)學(xué)校管理制度是否嚴(yán)實，將會影響到特色學(xué)校建設(shè)是否能有序地展開。我校根據(jù)實際，討論并制定了《玉門市柳湖中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作制度》，學(xué)校管理制度的嚴(yán)和實主要目的在于用機制發(fā)展人，用情感凝聚人，這些制度和機制，保證了使特色學(xué)校建設(shè)在互動的管理環(huán)境中得到發(fā)展?！笔俏沂懈咝Ы逃母铩鞍俗址结槨敝械囊豁梼?nèi)容，也是我學(xué)區(qū)學(xué)校管理的理念。學(xué)科組一學(xué)期所有教師每人兩次組內(nèi)“研討課”，每個學(xué)科組每學(xué)期上兩次校級“研討課”。四、開展校園專題教育活動，促學(xué)校特色化發(fā)展： 1．積極開展“學(xué)生興趣社團”活動。學(xué)校成立學(xué)生會，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，提高學(xué)生自主管理意識。為激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校語文教研組結(jié)合時代特點，組織開展了豐富多彩的讀書活動、經(jīng)典誦讀活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；而且使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園。學(xué)校開展了“班級文化評比”活動，在班級文化評比活動中要求各班做到“四有”，即：有小組建設(shè)、有學(xué)?！八膫€特別”（教會學(xué)生特別講衛(wèi)生、特別懂禮貌、特別守紀(jì)律、特別會學(xué)習(xí)）、有學(xué)生作品展示、有學(xué)生理想目標(biāo)教育。（1）、寬廣、美麗的校園是學(xué)校的驕傲。學(xué)?，F(xiàn)有300米環(huán)形跑道、4個標(biāo)準(zhǔn)籃球場、1個排球場、16張乒乓球臺，還有雙杠、單杠等室外體育器械，體育器材室1間，各項體育設(shè)施齊全。我校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。如今學(xué)校已經(jīng)形成人人參與、個個爭先、生氣勃勃的校園體育氛圍。而且，學(xué)校每個體育老師都能按照“課標(biāo)”要求編寫好教學(xué)計劃和教案，上好每一節(jié)課。學(xué)校定期開展“隊列隊形韻律操”比賽，并定期舉辦田徑運動會。今后我們將繼續(xù)堅持正確的創(chuàng)建特色學(xué)校的要求，銳意進(jìn)取、奮勇拼搏，為創(chuàng)建特色學(xué)校的新篇章而努力奮斗！附：組 長：副組長：成 員：中學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組中學(xué)二〇一三年十月玉門市柳湖中學(xué) 創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)二〇一三年十月第二篇：創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)我校自創(chuàng)建特色學(xué)校工作開展以來，充分利用本校的人才和智力資源，“
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