農遠工程教育工作計劃-展示頁
2024-11-09 01:20本頁面
【正文】 程資源，提高師生利用信息技術手段和資源的素養(yǎng)。第一篇：農遠工程教育工作計劃現代遠程教育工作計劃（2010～2011）學年度上學期為全面進入遠程教育資源教學應用階段，落實師資培訓，發(fā)揮電教和科研部門的技術服務及教學指導功能及作用，確保資源應用正常進行，發(fā)揮項目建設效益，使其更好地進入課堂，服務教育教學，進一步發(fā)揮應有的效用，充分發(fā)揮遠程教育工程的作用，努力開發(fā)和利用教學資源，不斷深化教育改革，培養(yǎng)和提高全校師生的創(chuàng)新意識和實踐能力，特擬此計劃：一、指導思想：以各級文件及會議精神為指導，加快學校的信息化建設，加強管理，廣泛應用，充分利用現代遠程教育設備，優(yōu)化課堂教學，實現資源共享，提高綜合辦學效益。二、目標任務：：積極利用遠程教育項目提供的設備和資源環(huán)境，開展農村中小學教育教改工作，推進新課程標準的實施，為所有學生的成長提供優(yōu)質教育服務，探索遠程教育環(huán)境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學校策略的形成與發(fā)展途徑。：開展不同技術模式環(huán)境下教師技能培訓，針對廣大農村學校的實際重點提高項目技術人員、學校骨干教師的信息素養(yǎng)，并通過校本培訓提高全體教師的基本技能，以滿足和適應新課程標準下教師應用遠程教育設備和資源從事教學應用的技能和素質需要；培養(yǎng)和提高教師現代教育技術與學科教學整合的能力；通過各學科的課程標準和新教材培訓，使全體參與課改的教師全面了解基礎教育新課程改革，提高教師課堂教學水平和教學研究能力。，購買一些輔助設備，完善專用教室，使之功能更齊全，應用更加廣泛。（二）.通過多種渠道，收集教學資源，逐漸增加學校教學資源的存儲量，建立一個適合教學需要的資源庫。要充分發(fā)揮多媒體展示功能，豐富課堂教學，充分利用教育資源為教育教學服務，為全體師生服務。、收集網絡資源，并能自制成教學所需的課件，激發(fā)教師學習計算機的積極性，豐富自己的教育教學業(yè)務知識。號召全體教師通過各種渠道開發(fā)教學資源，教研組自主開發(fā)校本資源，形成有學校特色的課程資源。、完善各項規(guī)章制度，做到制度管人、管物，不斷提高設備的管理、維護能力，確保計算機、遠程教育設備的安全，特別注意防盜、防火、防雷、防塵、防濕等工作。、接收，并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將信息資源分類，把目錄整理出來，交到各教研組，便于教師的查閱與使用。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展的活動情況上報，認真吸收在活動過程中提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。，組織教師探討信息技術教育，利用好現有的遠程教育設備搞好課改工作，加大力度在教師之間開展電化教學研究活動，要求教師每人至少在專用教室上兩節(jié)課，擴大學科的覆蓋面，從中評出優(yōu)秀的示范課，上報給上層相關部門。，加快校園網建設，申請域名，建立自己的網站，利用網絡平臺，以科研課題為牽動，促進信息技術的全面開展，提高教師教學能力。繼續(xù)通過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。培訓結束，每一位參加培訓的教師都要進行一次摸底考試（包括上機操作、制作課件、備寫電子教案等形式），并把出勤情況、考試成績都統(tǒng)計到教
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1