農遠工程教育工作計劃(已修改)
2024-11-09 01:20 本頁面
【正文】 第一篇：農遠工程教育工作計劃現代遠程教育工作計劃（2010～2011）學年度上學期為全面進入遠程教育資源教學應用階段，落實師資培訓，發(fā)揮電教和科研部門的技術服務及教學指導功能及作用，確保資源應用正常進行，發(fā)揮項目建設效益，使其更好地進入課堂，服務教育教學，進一步發(fā)揮應有的效用，充分發(fā)揮遠程教育工程的作用，努力開發(fā)和利用教學資源，不斷深化教育改革，培養(yǎng)和提高全校師生的創(chuàng)新意識和實踐能力，特擬此計劃：一、指導思想：以各級文件及會議精神為指導，加快學校的信息化建設，加強管理，廣泛應用，充分利用現代遠程教育設備，優(yōu)化課堂教學，實現資源共享，提高綜合辦學效益。二、目標任務：：積極利用遠程教育項目提供的設備和資源環(huán)境，開展農村中小學教育教改工作，推進新課程標準的實施，為所有學生的成長提供優(yōu)質教育服務，探索遠程教育環(huán)境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學校策略的形成與發(fā)展途徑。重建現代教育技術環(huán)境下教學管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術手段和資源的素養(yǎng)。：開展不同技術模式環(huán)境下教師技能培訓，針對廣大農村學校的實際重點提高項目技術人員、學校骨干教師的信息素養(yǎng)，并通過校本培訓提高全體教師的基本技能，以滿足和適應新課程標準下教師應用遠程教育設備和資源從事教學應用的技能和素質需要；培養(yǎng)和提高教師現代教育技術與學科教學整合的能力；通過各學科的課程標準和新教材培訓，使全體參與課改的教師全面了解基礎教育新課程改革，提高教師課堂教學水平和教學研究能力。三、具體措施：（一）.加大信息化建設的投資力度，進一步完善專用教室的使用功能。，購買一些輔助設備，完善專用教室，使之功能更齊全，應用更加廣泛。，提高播放教室的使用率。（二）.通過多種渠道，收集教學資源，逐漸增加學校教學資源的存儲量，建立一個適合教學需要的資源庫。、接收、整理、刻錄、存儲工作，為教育教學服務。要充分發(fā)揮多媒體展示功能，豐富課堂教學，充分利用教育資源為教育教學服務，為全體師生服務。本學期對資源進行詳細地分類，建立資料檢索目錄，分門別類，裝訂存檔，及時發(fā)放，定期回收，服務教學。、收集網絡資源，并能自制成教學所需的課件，激發(fā)教師學習計算機的積極性，豐富自己的教育教學業(yè)務知識。、交流，收集教學資源，實現資源共享。號召全體教師通過各種渠道開發(fā)教學資源，教研組自主開發(fā)校本資源，形成有學校特色的課程資源。（三）.加強、完善農遠設備的應用及管理，發(fā)揮其服務功能。、完善各項規(guī)章制度，做到制度管人、管物，不斷提高設備的管理、維護能力，確保計算機、遠程教育設備的安全，特別注意防盜、防火、防雷、防塵、防濕等工作。進一步提高對“遠程教育”的認識，工作小組成員真正將自己的職責落到實處，創(chuàng)造性開展好項目工作。、接收，并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將信息資源分類，把目錄整理出來，交到各教研組，便于教師的查閱與使用。、檔案資料的建設。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展的活動情況上報，認真吸收在活動過程中提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。，對教師應用實行全面評價，力爭達到多媒體與教育
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