冀教版英語(yǔ)八年級(jí)下教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-09 01:13本頁(yè)面
【正文】 rry on:(1)繼續(xù)進(jìn)行（2）吵吵鬧鬧carry through:(1)進(jìn)行（到底）（2）使度過(guò)（困難，危險(xiǎn)等）。（用in表示在枝葉上。（用on表示在樹(shù)的枝葉中。情感態(tài)度：能通過(guò)談?wù)撝参锏闹匾裕寣W(xué)生掌握植物在生活中的重要作用，并且讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)護(hù)植物的思想。語(yǔ)言技能：在聽(tīng)錄音時(shí)有目的的獲取所需關(guān)鍵信息。就這一班學(xué)生來(lái)說(shuō)已有一定的英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但還不能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中運(yùn)用靈活運(yùn)用，所以課堂中老師應(yīng)盡可能多的運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。并結(jié)合問(wèn)題“What’s the weather like in spring?”、“ What about the air and the plants?”and “How do you like spring in your hometown”來(lái)理解課文，在學(xué)習(xí)單詞、短語(yǔ)、句子的同時(shí)要求學(xué)生理解運(yùn)用，取得了較好的效果。過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)錄音，自讀及小組合作的方法學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然！情感態(tài)度與價(jià)值觀能通過(guò)談?wù)摯禾斓奶鞖?，溫度，空氣和植物，讓學(xué)生了解春天，熱愛(ài)春天，了解異國(guó)文化和祖國(guó)文化的差異，擁抱大自然！五、教學(xué)重難點(diǎn)單詞短語(yǔ)及語(yǔ)法六、教法與學(xué)法小組討論、合作探究、教師指導(dǎo)七、課型新授八、教學(xué)過(guò)程 Step A warmingupA saying Step show and new words, then, listening Show some pictures about spring and learn the new words by playing a game, the do the listening about the text and answer one simple is the spring city? It’s Ask several students to read the text and pay attention to the new words, the students read it again, and discuss together about the four questions in “Let’s Do ” Step Do the listening in “Let’s Do It!”part2, listen to it twice, and then invite some students to answer Divide the class into small groups。對(duì)于所學(xué)句子還不能在平時(shí)靈活運(yùn)用，所以課堂中老師應(yīng)盡可能多的運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。七、教學(xué)進(jìn)度表（附）第二篇：冀教版八年級(jí)下英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)(新)冀教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Lesson4教學(xué)設(shè)計(jì)與反思底廟中學(xué) 張娟娟一、教材依據(jù): Unit1: Spring is ing!Lesson 4: The Spring City二、教材分析：本單元圍繞春天展開(kāi)中心話題，描述了春天的天氣和戶外活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)異國(guó)文化的了解和對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。，提高學(xué)生興趣。，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。六、教學(xué)方法措施：，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。了解世界各地的人文知識(shí)。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)討論交通工具。學(xué)習(xí)用英語(yǔ)談?wù)搶櫸镂桂B(yǎng)方面的句式，學(xué)會(huì)表示警告的句型。學(xué)會(huì)英語(yǔ)表示鼓勵(lì)的語(yǔ)句。五、目的要求：能夠掌握本冊(cè)教材的生詞和常用語(yǔ)句。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。四、學(xué)情分析：我校的八年級(jí)共5個(gè)班，共有學(xué)生人數(shù)人，通過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。本冊(cè)書(shū)將學(xué)到的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、簡(jiǎn)單句的五種結(jié)構(gòu)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞的用法、現(xiàn)在完成時(shí)、不定代詞、賓語(yǔ)從句等內(nèi)容。教材分析：冀教版八年級(jí)（下冊(cè)），全書(shū)共有八個(gè)單元。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。二、教學(xué)總目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第一篇：冀教版英語(yǔ)八年級(jí)下教學(xué)工作計(jì)劃冀教版英語(yǔ)八年級(jí)下教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。新教材強(qiáng)調(diào)以任務(wù)為中心的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，采用完成課題式的教學(xué)方法，把探究式學(xué)習(xí)引入外語(yǔ)學(xué)習(xí)，旨在通過(guò)創(chuàng)造性的，有意義的整體活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的能力。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。三。本教材各單元話題靈活，接近生活實(shí)際。同時(shí)每單元有貼近生活的功能項(xiàng)目，讓學(xué)到的內(nèi)容在實(shí)際中得以運(yùn)用。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。有少
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