【正文】 高了我們各方面的素質。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。（三）了解該讀什么書甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。——高爾基世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。理想的書籍是智慧的鑰匙。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。甲：請你來說一說！乙：我們也搜集了幾條關于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀。（二）、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。二、活動過程：（一）、導入甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。六年級“我讀書，我快樂”主題班會到此結束，謝謝大家光臨指導。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄓ袀€別朗誦和齊背）結束語甲：我們是祖國的希望 乙：我們是祖國的未來 甲：我們是學習的主人合：我們六年級將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。用功讀書，少年時不努力，更待何時？甲：背誦一首古詩乙：咦，你怎么背起古詩來了？甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。知識無涯而生命有限。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享?？鬃舆@么有學問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學，所以他說“學無止境”。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。看誰講的繪聲繪色，爭當“故事大王”（學生自由上臺講故事）乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？乙：我知道我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？學生我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風趣，可以學生我喜歡看作文書，作文書內容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力學生我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化學生我喜歡讀古詩 學生我喜歡看成語故事甲：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。年輕人讀書就像迎著朝陽走路?！袪査固侨祟愡M步的階梯。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。甲：請你——乙：我們也搜集了幾條關于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___ 例：書讀百遍，其義自見。（二）、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。四、活動過程：（一）、導入甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？” 乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。二、設計理念：通過讓學生課余時間搜集讀書名言，體會名家獨到的讀書感悟，讓學生對讀書產生興趣，將課下讀到的書的內容分享給其他同學，讓學生找到自己感興趣的內容，談其中的感受，體會讀書的樂趣，讓學生愛上讀書。第一篇：六年級主題班會《我讀書我快樂》設計方案《我讀書，我快樂》主題班會設計方案一、背景分析：“書”是開啟心靈的一把鑰匙，它讓我們走出朦朧的狀態(tài)，飛向知識的海洋；讀書可以拓寬我們的視野，讓我們的雙眼看事物更分明、看問題更深入，讀書還可以認識自我，明辨真假是非善惡，相反不讀書的人蒙昧無知，心靈空虛甚至扭曲變形，以致是非善惡不分，正如一個不完整的人渾渾噩噩過日子，卻自覺瀟瀟灑灑，實是虛度了年華，荒廢了青春；可憐少壯不努力，白頭空悔恨。很多學生不喜歡讀書，對學習產生倦怠的情緒，影響學生人生價值觀的正確形成。三、教育目標：通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書?；顒訙蕚洌核鸭x書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！合：六年級“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。”乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。理想的書籍是智慧的鑰匙?！郀柣澜缟献顗邀惖膶m殿是藏書最多的圖書館。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。（三）、了解該讀什么書甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。五、活動延伸甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。（表演）乙：感謝這幾位同學精彩的表演。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。將來擔當起建設祖國的大任。第二篇：我讀書我快樂!主題班會設計方案《我讀書，我快樂》主題班會設計方案（主持人：林依品林海峰）一