【正文】 ，一起讀。例：書讀百遍，其義自見。光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰書籍是人類進步的階梯?！郀柣澜缟献顗邀惖膶m殿是藏書最多的圖書館。年輕人讀書就像迎著朝陽走路。書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。（三）了解該讀什么書甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？乙：我知道我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？學生我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風趣，可以學生我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力學生我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化學生我喜歡讀古詩學生我喜歡看成語故事甲：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當“故事大王”（學生自由上臺講故事）乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。三、班級特色展示甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。（表演）乙：感謝這幾位同學精彩的表演。孔子這么有學問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學，所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享?！奔祝赫埪犜娎收b《讀書的樂趣》。乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？甲：讀書破萬卷，下筆如有神。乙：咦，你怎么背起古詩來了？甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！四、結(jié)束語甲：我們是祖國的希望！乙：我們是祖國的未來！甲：我們是學習的主人！合：我們?nèi)昙墝选拔易x書我快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設(shè)祖國的大任。三年“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導。第三篇：《我讀書,我快樂》主題班會我讀書我快樂活動目標：通過此次主題隊會，激發(fā)隊員讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。通過活動，讓隊員們意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！結(jié)合雛鷹爭章活動，提高隊員們的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的合作意識?；顒舆^程：主持人兩名甲、乙 中隊長組織隊列儀式。中隊長：全體立正，各小隊整隊匯報人數(shù)。（小隊報數(shù)，然后匯報給中隊長，中隊長向輔導員匯報。）中隊長：全體起立，出旗！敬禮?。ㄗ鄻罚銎欤┲嘘犻L：禮畢！唱隊歌！中隊長：請坐下。中隊長：一（3）中隊“我讀書，我快樂”主題隊會現(xiàn)在開始！（一）追尋足跡甲：書是我們最知心的朋友，乙：書是我們最好的老師，甲：書讓我們增長知識，乙：書讓我們真正快樂。甲：從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢？（二）憶苦思甜乙：讀書可以豐富我們的知識。甲：讀書可以開闊我們的視野 乙：可是大家是否知道，在偏遠的山區(qū)有這樣一群孩子—— 甲：隊員們，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受？（三）讀書快樂 快樂讀書我最喜愛的一本書乙：是啊，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習慣。甲：學校也舉辦了“沐浴書香，健康成長”的讀書活動。乙：我們班級建立了自己的圖書角，讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧！甲：隊員們，你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本？給大家介紹一下，好嗎？古詩背誦表演，學生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。好書推薦乙：一本好書將陪伴我們健康成長。甲：下面我們請語文老師為我們推薦幾本好書吧！評選班級“閱讀之星”乙：在讀書活動中，大家積極參加，認真閱讀了許多課外書籍。甲：今天，我們要在這里評選我們班的“閱讀之星”，有請輔導員老師為我們頒獎。輔導員宣布獲獎名單，為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。乙：隊員們，讓我們一起多讀好書，和好書交朋友，成為學校的“閱讀之星”。爭章活動 甲：學校在雛鷹爭章活動中，設(shè)立了一個閱讀章，請中隊長為我們宣布獲章標準。中隊長宣布獲章標準：（1）能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。（2）能背誦不少于15首古詩。（3）能達到《課程標準》要求的閱讀量，不少于6000字。（4）能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。（5）能在校級（或以上）組織的有關(guān)比賽中獲獎。乙：讓我們按照標準上的要求，不斷努力，爭章成功！尾聲甲：書，能讓我們充滿智慧； 乙：書，能讓我們提高修養(yǎng)。甲：讓我們一起翱翔在書的海洋中，乙：讓我們和好書交朋友！甲乙：最后，我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂，快樂讀書?。▽W生集體高呼）乙：下面請輔導員講話。（輔導員講話：隊員們，書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要