四年級數(shù)學小數(shù)大小的比較-展示頁

【摘要】比較大?。?3279961246214說說怎樣比較整數(shù)的大小？當整數(shù)位數(shù)不同時，位數(shù)多的那個數(shù)就大；當整數(shù)位數(shù)相同時，從高位開始比較，按數(shù)位順序一位一位地比，哪一位的數(shù)大，那個數(shù)就大，就不再比下一位了。比較。整數(shù)部分：

2024-11-23 04:01

北京版數(shù)學四年級下冊小數(shù)大小的比較-展示頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標法。。學思想，使同學們感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。100099965454383218436”或“”，你是怎樣比較

2024-12-25 12:30

最新人教版數(shù)學四年級下冊：422小數(shù)的大小比較教學設計-展示頁

【摘要】 課題 單元 四 學科 數(shù)學 年級 四 學習 目標 1.知識與技能 掌握小數(shù)大小比較的方法，能正確地比較小數(shù)的大小。 經(jīng)歷小數(shù)大小比較的過程，體驗利用知識經(jīng)驗遷移學習的...

2025-04-02 03:41

小學四年級數(shù)學小數(shù)的大小比較教案-展示頁

【摘要】小學四年級數(shù)學《小數(shù)的大小比較》教案 小學四年級數(shù)學《小數(shù)的大小比較》教案 　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應該怎么寫...

2024-12-07 04:27

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-展示頁

【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標：1.在具體的購物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過具體的數(shù)量比較，體會小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中，概括小數(shù)比大小的方法，培養(yǎng)抽象概括能力。教學重點、難點：掌握小數(shù)比大小的方法。教學過程：一、課前談話：創(chuàng)設情境，提出問題春節(jié)前要購置年貨，我來到超市，這里的商品琳瑯滿目，令人

2024-12-23 07:36

四年級數(shù)學課件-小數(shù)的大小比較-展示頁

【摘要】●人教版四年級下冊第60頁比賽成績記錄單姓名小軍小明小強成績2.□8米名次項目：男子跳遠第一名ABCD.E.2004年8月28日雅典奧運會上劉翔奪冠的成績是2006

2025-05-04 13:40

人教新課標數(shù)學四年級下冊小數(shù)的大小比較5-展示頁

【摘要】小數(shù)的大小比較人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)的比較大小，同學們要知道比較兩個小數(shù)的大小的方法，先比較小數(shù)點前面的數(shù)，如果一樣再比較小數(shù)點后面的數(shù)?，F(xiàn)在公布跳遠成績：你能給他們排出名次嗎？姓名成績/米小明小紅小莉小軍姓名成績/米小明小紅

2024-12-24 23:58

人教新課標數(shù)學四年級下冊小數(shù)的大小比較7-展示頁

【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)的比較大小，同學們要知道比較兩個小數(shù)的大小的方法，先比較小數(shù)點前面的數(shù)，如果一樣再比較小數(shù)點后面的數(shù)。比較下面每組中兩個小數(shù)的大小。看圖比較每組中兩個小數(shù)的大小。（）（）（）（）=

2024-12-23 14:02

人教新課標數(shù)學四年級下冊小數(shù)的大小比較3-展示頁

【摘要】+-×÷+-×÷-人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)的比較大小，同學們要知道比較兩個小數(shù)的大小的方法，先比較小數(shù)點前面的數(shù)，如果一樣再比較小數(shù)點后面的數(shù)。老師帶了500元錢去買自行車。一輛自行車的價格是368元，

2024-12-23 14:02

滬教版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的大小比較課件-展示頁

【摘要】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較，同學們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-12-24 21:57

人教新課標數(shù)學四年級下冊小數(shù)的大小比較6-展示頁

【摘要】授課人：曹敏人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的大小比較，同學們結合實際例子理解并掌握小數(shù)比較大小的方法，能夠解決相關的實際問題。末尾添“0”大小不變末尾添“0”大小有變化如果在下面各數(shù)的末尾添“0”，哪些數(shù)的大小不變?哪些數(shù)的大小有變化?18700908150

2024-12-25 16:58

人教新課標四年級數(shù)學下冊課件小數(shù)的大小比較-展示頁

【摘要】小數(shù)大小的比較教學內(nèi)容：數(shù)學第八冊第93頁例5和例6。教學要求：使學生掌握比較小數(shù)大小的方法，加深對小數(shù)意

2024-12-03 23:16

北京版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的性質和大小比較-展示頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質和小數(shù)的大小比較，同學們要理解并掌握小數(shù)的性質以及比較小數(shù)大小的方法，可以正確的比較兩個小數(shù)的大小，能夠解決相關的設計問題。復習：，再在后面的里填上合適的小數(shù)。3角=（）元=元30分=（）元=

2024-12-24 23:10

人教新課標數(shù)學四年級下冊小數(shù)的大小比較4-展示頁

【摘要】小數(shù)的大小比較人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的大小比較，同學們要結合實際的例題理解并掌握比較小數(shù)大小的方法，能夠應用這種比較方法比較小數(shù)的大小，能夠解決相關的實際問題?，F(xiàn)在公布跳遠成績：你能給他們排出名次嗎？姓名成績/米小明小紅小莉小軍姓名成績/米

2024-12-23 14:02

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-展示頁

【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標：●結合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。●體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。●讓學生在交流合作中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學過程：一、情境導入：師：新學期開始了，同學們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、

2024-12-25 00:21

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人教版四年級下冊小數(shù)的大小比較(已修改)

人教版四年級下冊小數(shù)的大小比較(編輯修改稿)

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