【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、知道天氣和氣候的區(qū)別,能在日常生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語;識別常見的天氣符號,能看懂較簡單的天氣形勢圖;用實(shí)例說明人類活動(dòng)對大氣環(huán)境的影響和保護(hù)大氣的重要性。2、知道氣溫的含義及測定方法,理解平均氣溫的含義;初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法。3、學(xué)生能夠利用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并根據(jù)氣溫曲線圖說明某地氣溫日變化、
2025-01-15 12:03
【摘要】歡迎您!歡迎您!張其強(qiáng)氣溫的變化和分布利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校張其強(qiáng)第二節(jié)氣溫和氣溫的分布一、氣溫與我們01020300C01020300C______里的溫度計(jì)測得的。溫度計(jì)離地面____米。測定的氣溫一般用____溫標(biāo),
2024-12-20 16:24
【摘要】氣溫和氣溫的分布第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1,理解并舉例說明氣溫與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。2,知道氣溫的單位、測量的工具和時(shí)間。3,學(xué)會(huì)閱讀氣溫曲線圖,分析某地氣溫的時(shí)間變化規(guī)律方法。4,學(xué)會(huì)利用氣溫資料繪制氣溫曲線圖的方法。一、氣溫與生活2,氣溫的單位、測量工具、時(shí)間3,日平均氣溫的計(jì)算方法月平均氣
2024-08-03 21:02
【摘要】課堂回顧:反映一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況:農(nóng)業(yè)、交通、軍事、旅游:、間多變b.不同地方,同一時(shí)間天氣可能不同制作過程:衛(wèi)星云圖:天氣符號:風(fēng):風(fēng)向、風(fēng)級污染指數(shù):影響因素:溫故而知新!1、天氣的特點(diǎn)是(),氣候的特點(diǎn)
2025-03-02 10:14
【摘要】課前準(zhǔn)備:課本、地圖冊、學(xué)習(xí)與評價(jià)、草稿紙、直尺、筆。氣溫和氣溫的分布?xì)鉁卣娴哪敲粗匾獑??為什么人們那么關(guān)心氣溫?氣溫與人們的衣、食、住、行、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。一、氣溫與生活了解平均氣溫8℃16℃12℃4℃+++4=10℃
2025-03-30 10:25
【摘要】氣溫和氣溫的分布【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)閱讀氣溫變化曲線和氣溫分布圖?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解氣溫變化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。復(fù)習(xí)精要1、日平均氣溫=(8時(shí)氣溫+14時(shí)氣溫+20時(shí)氣溫+2時(shí)氣溫)÷41、一天最高氣溫出現(xiàn)在14點(diǎn);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。P513、氣溫日較差=日最高氣溫-日最
2024-12-04 01:20
【摘要】第2節(jié)氣溫和氣溫的分布學(xué)習(xí)目標(biāo),能熟練繪制氣溫曲線圖“氣溫的變化”圖,能簡單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律,掌握計(jì)算較差的方法一、氣溫和氣溫的測定思考:1、什么是氣溫?用什么符號表示?怎樣讀?2、氣溫用什么來測量?氣溫----大氣的冷熱程度,
2024-12-12 07:45
【摘要】氣溫和氣溫的分布【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)會(huì)閱讀氣溫變化曲線和氣溫分布圖。【教學(xué)難點(diǎn)】 理解氣溫變化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。復(fù)習(xí)精要1、日平均氣溫=(8時(shí)氣溫+14時(shí)氣溫+20時(shí)氣溫+2時(shí)氣溫)÷41、一天最高氣溫出現(xiàn)在14點(diǎn);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。P513、氣溫日較差=日最高氣溫-日最低氣溫例:開遠(yuǎn)某學(xué)校地理興趣小組,測得該學(xué)校某天8時(shí)、14時(shí)、2
2025-01-23 10:58
【摘要】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的分布昆山市淀山湖中學(xué)童衛(wèi)溫故而知新!1、天氣的特點(diǎn)是(),氣候的特點(diǎn)是()。①短時(shí)間②長時(shí)間③常變化④穩(wěn)定A、①③B、②④C、①④D、②③2、下列組合屬于
【摘要】姚衛(wèi)新氣溫和氣溫的分布▲能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系?!醪綄W(xué)會(huì)閱讀平均氣溫分布圖。▲使用氣溫資料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)一氣溫與生活●非洲民居的墻為什么這么厚?氣溫:指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示。氣溫的差異是造
【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫分布育英中學(xué)王強(qiáng)第三章天氣和氣候問題:氣溫的測量儀器是什么?它的放置有何要求?作用是什么?如何讀數(shù)?471315這句諺語說明了氣溫是有規(guī)律變化的,那么我們還用哪些指標(biāo)描述氣溫的這些變化?日最高氣溫、日最低氣溫、日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫氣溫日較差、氣溫年較差
2024-10-27 16:48
【摘要】第2節(jié)氣溫和氣溫的分布學(xué)習(xí)目標(biāo),能熟練繪制氣溫曲線圖“氣溫的變化”圖,能簡單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律,掌握計(jì)算較差的方法一、氣溫和氣溫的測定思考:1、什么是氣溫?用什么符號表示?怎樣讀?2、氣溫用什么來測量?氣溫大氣的冷熱程度,
2025-01-29 07:49
【摘要】氣溫和氣溫的分布?xì)鉁嘏c生活海灘:炎熱夏季的好去所海灘:炎熱夏季的好去所沙漠中的房屋沙漠中的房屋冬季流行的飲食:火鍋冬季流行的飲食:火鍋閩北受凍害的蕃木瓜閩北受凍害的蕃木瓜氣溫的測量與計(jì)算氣溫的觀測氣象臺站觀測記錄的氣溫是用放在百葉箱里的溫度計(jì)測得的。______里的溫度計(jì)測得的。溫度計(jì)離地面
2025-03-02 14:27
【摘要】姚衛(wèi)新氣溫和氣溫的分布▲能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。▲初步學(xué)會(huì)閱讀平均氣溫分布圖。▲使用氣溫資料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)一氣溫與生活●非洲民居的墻為什么這么厚?氣溫:指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示。氣溫的差異
2025-03-31 04:07
【摘要】第二節(jié)氣溫和降水氣溫和氣溫的分布?xì)鉁睾蜌鉁氐姆植家弧鉁?、氣溫的觀測2、日均溫的計(jì)算(每天的8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)各觀測一次,然后記錄下來)44次觀測氣溫值之和日均溫?百葉箱℃讀作:攝氏度看圖:8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)的氣溫各是多少攝氏度,算出日平均
2025-03-28 10:17