【正文】 一般不入中央那樣都是重大社會問題，相對來說都是比較小的社會熱點；申論的字?jǐn)?shù)一般在30004000，比中央要少2000字左右；具體的題型也有自己的特點。與行測一樣，要選擇有針對性的復(fù)習(xí)教材。五、還剩下一個月時間了，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)？現(xiàn)在來看，時間是比較緊張了。第五種寫一篇公文，如意見、建議、報告、講話稿等。第三種是明確要求寫一篇對策型文章。又如論證部分有五種題型：第一種是要求自選角度、自擬題目寫一般的觀點型文章。如概括部分有四種題型，第一種是概括主要內(nèi)容，第二種是概括主要問題，第三種是概括部分內(nèi)容，如影響、觀點、思路等，第四種是概括主題主旨。針對這種情況，我提出應(yīng)對《申論》考試的一種基本思想，那就是系統(tǒng)思考。因此，很多考生在做題的時候都是在拼湊。所以，公務(wù)員考試就是考社會熱點。這些問題都是近幾年社會上的一些熱點問題，對人們的生活會產(chǎn)生方方面面的影響，確實關(guān)系到老百姓的利益和人身安全問題。2007年3月考的是“故宮里的星巴克”問題。三、申論主要用什么內(nèi)容進(jìn)行考察？申論考試的素材都是那些從政府的角度來看比較重要的問題，關(guān)系國計民生的問題。也就是說，考生在答題的時候應(yīng)該把自己作為一名公務(wù)員看待，站在政府的立場、觀點和態(tài)度上去提出問題、分析問題和解決問題。二、申論題目主要考察什么能力？申論考試的一個基本特征是它是公務(wù)員考試錄用的一個科目?！?007年9月四川省公安機關(guān)考試第三題：“根據(jù)給定資料所述湯敏同志的先進(jìn)事跡和先進(jìn)思想，以《XX縣公安局關(guān)于開展向湯敏同志學(xué)習(xí)，爭做湯敏式人民警察活動的通知》為題，代擬一篇公文稿。因為申論題目的要求往往是處理行政機關(guān)中日常的事務(wù)，因此公文寫作一直是申論考試的重要題目?！钡鹊取Ｈ?005年12月四川省申論科目的第二題：“依據(jù)給定資料有關(guān)內(nèi)容，闡述取消獻(xiàn)血補貼的必要性。二是分析部分成為題型變化的主要陣地。在2005年8月以前都是遵循概括問題——解決問題——申明論述的基本結(jié)構(gòu)。但2005年8月以后的申論考試在命題思路和題目要求上發(fā)生了重要變化。最后，把字練好是非產(chǎn)關(guān)鍵的，要規(guī)范，認(rèn)得清，還要寫的好看。二是……；目前，我國要在實踐中真正實現(xiàn)…………尚存許多困難與障礙。對于全面落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。通過你的總結(jié)分析，把由具體現(xiàn)象引發(fā)的思考上升到更高的層次或理論高度，一般可納入“科學(xué)發(fā)展社會公正和諧社會”的話語體系。第一層，概括總結(jié)，收束全文；第二層，強調(diào)和深化主題，或把第一段的話翻新，或反面論述，三兩句話總結(jié)全文。第五，結(jié)尾。解決問題(怎么辦HOW)提出解決問題的方案。分析問題(為什么WHY)，分析造成問題的原因?？墒?，如果轉(zhuǎn)換一下視角，從()尺度上去審視、去深入思考，我們又付出了這樣的代價？第四，文章的結(jié)構(gòu)，一般情況下我們采用三段式結(jié)構(gòu)：三W原則即提出問題(怎么了WHAT)，概述材料，引出論點。由此，我們認(rèn)為()迫在眉睫/應(yīng)當(dāng)提上議事日程/應(yīng)該重視()/我們必須()。A、近年來/目前/最近一段時間；()現(xiàn)象/情況頻繁出現(xiàn)/形勢嚴(yán)峻/導(dǎo)致/造成()。一般情況下有鋪開型、引用型、比喻型、對比型和設(shè)問型。第二層，揭示主題，由該事件看出某問題相當(dāng)嚴(yán)峻，符合我們的思維習(xí)慣。開頭里面要交代清楚事件、影響和觀點。引申法如由XX引發(fā)的思考，XX的啟示，從怒江水電開發(fā)說開去，XX告訴我們什么等。所謂正立法就是標(biāo)題就是論點，我們要提倡這種寫法，如《確?！皺?quán)為民所用”要有新思路》。第二列提綱，列提綱就是要寫出文章的基本思路，在草稿紙上畫個草圖，弄出各個分論點來。第一，詳細(xì)審題，理解命題目的，審清作文的類型要求具體是策論文、評論文、議論文、公文、講話稿還是其他。一般情況下有例證、引證、理論論證、比較論證、歸謬論證等方法。理論論據(jù)如經(jīng)典著作、理論文獻(xiàn)、名言諺語、科學(xué)公理、規(guī)律等。事實性論據(jù)和理論性論據(jù)。論據(jù)是論點得以存在的基礎(chǔ)，是用來證明論點的材料、依據(jù)，它是文章的支撐。廣度指的是分析問題的思維要寬闊。身份指的是你要以國家公務(wù)員的身份，有時候題目本身也會規(guī)定寫作者的具體身份。有總論點，也有分論點，總論點有時候也就是你的作文題目，而分論點就是論證總論點的角度。第一篇：公務(wù)員申論高分總結(jié)申論高分總結(jié)任何一篇申論作文都由論點，論據(jù)，論證三部分組成，我們簡稱申論的三要素。論點，就是你的主要觀點。論點的原則是整體性、身份、高度、廣度、準(zhǔn)確。高度指的是申論文章要有一定的政治高度，一般的政治高度在當(dāng)下指的是科學(xué)發(fā)展觀，生態(tài)文明，和諧社會等。準(zhǔn)確指的是立場一定要和國家和黨中央保持高度一致。一般情況下有兩種類型。事實論據(jù)指的是以客觀事實為依據(jù)的資料，如統(tǒng)計資料、概括的事實、具體事例等。論證就是如何把論據(jù)利用起來對論點進(jìn)行解釋說明。申論文章的寫作步驟一般是先審題、列提綱、定題目、想開頭、寫分論點、想結(jié)構(gòu)、論證、寫結(jié)尾等8個環(huán)節(jié)組成。審出限制條件，即論述的內(nèi)容重點要分析原因還是強調(diào)對策，弄明白虛擬身份是誰，要求的字?jǐn)?shù)限制和其他規(guī)定。第三，寫題目，題目的寫法一般有正立法、反立法、引申法。反立法就是對一種錯誤的觀點或負(fù)面現(xiàn)象進(jìn)行質(zhì)疑，如《開發(fā)海洋資源不可顧此失彼》，《警惕地方保護(hù)主義借“救市”抬頭 》等。第四，開頭。第一層，交代事情的緣起，根據(jù)材料得到某時某地發(fā)生某事，非常具體。第三層，談某問題的影響或危害。對開頭我們可以套用一個萬能開頭。究其原因，則存在多個方面()。B、形勢/現(xiàn)象再一次引發(fā)了世人的震驚/人們的警惕：()面對如此現(xiàn)狀，我們禁不住涌出深深的憂慮：時下的問題為什么還是()也有人樂觀的解說：從()上看，()；從()上看，()。提出問題要簡明扼要，開門見山，一般都是選用資料中提供的事實材料和理論材料來提出問題。分析問題要緊密結(jié)合材料，不能海闊天空的亂談，要集中論述一個問題，重點內(nèi)容要詳寫，次要內(nèi)容要略寫。提出問題的方案要有層次條理性，要緊承分析問題的步驟，最好時推出剛才提出的問題提出相應(yīng)的對策?；窘Y(jié)構(gòu)：總結(jié)觀點 + 強調(diào)意義 + 鋪墊重要性。第三層，提出希望或者發(fā)出號召。結(jié)尾常用詞：綜上所述/總而言之/從以上的分析我們知道/從以上的分析我們看到()萬能句式：有效解決看病難、看病貴的問題/解決農(nóng)民工問題/解決上學(xué)難、上學(xué)貴的問題/建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會對推動我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會和諧之路，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會意義重大而深遠(yuǎn)。第六，還要寫好過渡段和過渡句，如針對以上原因我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)著重從以下幾方面著手；…是一項系統(tǒng)而持久的工程，必須從多方面入手；可見，面對如此紛繁復(fù)雜的狀況，我們應(yīng)當(dāng)從以下方面著手來解決這一難題；面對著這些漏洞和隱患：一是……。具體來說，改革應(yīng)從這樣幾個方面著手……；要解決這些問題，需要全社會、各行各業(yè)好好下一番苦功夫等等。第二篇：公務(wù)員考試申論高分策略公務(wù)員考試申論高分策略作者：中公網(wǎng)首席研究員、北京大學(xué)政府管理學(xué)院博士鄧湘樹一、申論考試的題型變化趨勢自公務(wù)員考試采用申論科目作為公務(wù)員考試的一個重要考試科目以來，截止到2005年8月，申論考試的命題思路以及題目要求沒有發(fā)生很大變化。具體來說，申論考試近幾年呈現(xiàn)出以下特點：一是題型框架由概括問題——解決問題——申論論述的三段式向概括問題——分析問題——解決問題的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。2005年8月以后變?yōu)楦爬▎栴}——分析問題——申明論述三部分，不過在申明論述部分往往明確要求解決問題，而不再是單純地論述一個觀點。從2005年出現(xiàn)“分析原因”這一題型之后，以后的歷次考試中出現(xiàn)了以前公務(wù)員考試很少出現(xiàn)的題型。”2006年6月四川省申論科目的第二題：“根據(jù)給定資料內(nèi)容，分析我國目前經(jīng)濟(jì)適用房政策存在的問題及其原因。三是公文型題目越來越受青睞。如2006年12月四川省公務(wù)員考試第二題：“假設(shè)你是某市政府政策調(diào)研室工作人員，通過對本市外來人口各項狀況的了解，擬進(jìn)行一次本市外來人口管理模式的調(diào)研，請撰寫一份調(diào)研提綱?！币虼耍彩窍?yún)⒓?007年10月四川省公務(wù)員考試的考生，都應(yīng)加強對公文寫作的學(xué)習(xí)和掌握。它要考察的能力是一名政府公務(wù)員應(yīng)該具備的能力，這是一個考生需要牢牢把握的一點。根據(jù)大綱可知，申論考試考察的能力主要包括六個方面：第一閱讀理解能力；第二提出問題的能力；第三綜合分析能力；第四解決問題能力；第五文字表達(dá)能力；第六，對社會基本的認(rèn)知能力。也就是說給定材料的內(nèi)容一般是社會熱點問題，比如說，2006年考的是經(jīng)濟(jì)適用房問題和農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)問題。2007年9月考的是好警察湯敏的先進(jìn)事跡。這些問題作為政府來說，是應(yīng)該著力解決的問題。四、應(yīng)該用什么樣的方法應(yīng)對申論考試？由于申論考試材料的日益增多和題目要求的日益豐富，很多考生看到《申論》以后，感到無從下手。而拼湊肯定得不了高分。也就是說，考生對公務(wù)員考試的這些題目，應(yīng)該有一個很清晰的答題框架和思路，這樣可以達(dá)到非常好的效果。每種題型都可以有相對固定的思路來加以應(yīng)對。第二種是要求寫一篇評論文章。第四種是要求寫一篇混合型的文章。不同的題型有不同結(jié)構(gòu)要求，考生應(yīng)該有一個明確的作答思路。申論復(fù)習(xí)應(yīng)該做到以下幾點：第一，系統(tǒng)地看一遍教材。四川申論的選材、題型、題量、難度上與中央國家機關(guān)公務(wù)員考試也有較大的差別。因此，考生在復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該選擇針對四川省公務(wù)員考試的資料。第二，加強動筆，而且一定是要在稿紙上動手寫。其次，由此心里會產(chǎn)生比較急躁的情緒，希望早一點結(jié)束考試。再次，因為人們平時主要是口頭表達(dá)、電腦表達(dá)，而書面表達(dá)能力變得較差。要想解決這些問題就應(yīng)該動筆。第三，關(guān)注一些社會熱點。那么怎樣找熱點呢？首先大家最好看看《人民日報》的評論員文章。第三篇：公務(wù)員考試申論高分絕密奉獻(xiàn)申論高分絕密奉獻(xiàn)——國考閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)參加過國考的考友就會知道，其實申論成績非常重要，甚至是成敗的勝負(fù)手。申論考察的核心是獨立分析能力，同時以一定的閱讀能力和文字表達(dá)能力為基礎(chǔ)。其實，公務(wù)員復(fù)習(xí)過程本身也是一個需要不斷獨立分析思考的過程，在大量的經(jīng)驗和信息面前，大浪淘沙最后形成適合自己的行之有效的復(fù)習(xí)策略。有人說，申論就是“帶著枷鎖跳舞”。我們大多數(shù)人剛接觸申論時，都必須先學(xué)會給自己套上枷鎖，最好的辦法就是手抄半月談和人民日報一些好的文章，并且最好用方格紙來抄，加深印象并練字，然后進(jìn)行復(fù)述。這個過程可能對于那些對時事不感冒的同學(xué)有些枯燥，但確實是提高思維分析能力和政治敏銳性的好途徑，我就樂在其中。對于這個問題，我個人覺得申論前三題