【正文】 龍頭帶動(dòng)作用，提升中心城區(qū)載體功能，統(tǒng)籌區(qū)縣城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。眾多口號(hào)中有沒你欣賞的覺得最經(jīng)典的？肯定有，把它背下來，關(guān)鍵時(shí)候一準(zhǔn)派上用場(chǎng)。比如老早不提?階級(jí)?了，現(xiàn)在提?階層?；還有現(xiàn)在流行?規(guī)劃?而?計(jì)劃?這個(gè)詞最好慎用。這樣的考生正是新時(shí)代機(jī)關(guān)歡迎的新青年。若最后時(shí)間緊張，在監(jiān)考老師的怒目之下也要摁住卷子把這句補(bǔ)上：以上七條是我對(duì)于解決某某問題的拙見。比如可以接這么一句，?積極推動(dòng)節(jié)約能源法、循環(huán)經(jīng)濟(jì)法、水污染防治法、大氣污 染防治法等法律法規(guī)的制定及修訂工作，不斷健全完善相關(guān)細(xì)則，構(gòu)建節(jié)能減排法律法規(guī)綜合體系。我們講論述要有力，這個(gè)有力不是空洞的喊口號(hào)，要有切實(shí)可行落到實(shí)處的具體措施。那么，有朋友自然會(huì)問到，摒棄文學(xué)色彩，變化的句式，引用名人詩(shī)詞……，我拿什么來抓人眼球呢？我拿什么來與眾不同、拿什么來得高分呢？下面我就詳細(xì)回答你的問題。像我上文說的，人最想考你的是你對(duì)于材料反映的主要問題的綜合分析和處理能力，是對(duì)策，申論是申而論之，這個(gè)之是什么，就是策，對(duì)策，申論就是策論，核心一點(diǎn)，怎么解決問題。審題、擬題目申論第一題一般是?歸納材料反映的問題?，第二題一般是?提出你的對(duì)策措施?，要求都說得很明確了，第三題則是?根據(jù)材料反映的主要問題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?，具有一定靈活性，因此審題要注意。還要注意到有些考試要求第二題甚至第一題都要寫標(biāo)題，或最好是寫上標(biāo)題。特別是難度相對(duì)較大的國(guó)考，材料多未經(jīng)整理疏通）。都找出來。第二題第二題和第三題跟第一題都有關(guān)聯(lián)，而兩題內(nèi)部之間的關(guān)聯(lián)更緊。此類事件導(dǎo)致巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，積極應(yīng)對(duì)十分必要。五、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，應(yīng)以大局為重，注重協(xié)調(diào)各方利益。這是第一題。但，倘若就這樣一條一條寫上卷子，哪怕你總結(jié)得很全面，語(yǔ)言很簡(jiǎn)潔很準(zhǔn)確，頂多及格分（我不是閱卷老師，這只是我的看法哈。幾句話的，壓到一句話；一句話的，壓到一個(gè)詞或詞組。第四篇：高手總結(jié)申論高分技巧申論高分技巧第一步，閱讀材料申論一般三個(gè)題目，分值比例2:3:5（這里主要是說省考，國(guó)考題型比較靈活，間或夾有選擇判斷等。同時(shí)這樣給出的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是最有說服力的。答案的主觀性強(qiáng)是指申論并沒不像行測(cè)題一樣都有明確的答案，每個(gè)考生給出的答案都不盡相同；閱卷的主觀性強(qiáng)是指申論評(píng)卷不像行測(cè)評(píng)卷一樣完全機(jī)讀，它不能排除閱卷者的主觀因素對(duì)申論成績(jī)帶來的影響。枷鎖是指其特有的格式和行文風(fēng)格，跳舞就是在枷鎖的基礎(chǔ)上獨(dú)立分析和解決問題。其次大家可以看一些政府文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。如果到了《申論》考試的考場(chǎng)上，這可能比較糟糕。與行測(cè)一樣，要選擇有針對(duì)性的復(fù)習(xí)教材。又如論證部分有五種題型：第一種是要求自選角度、自擬題目寫一般的觀點(diǎn)型文章。所以，公務(wù)員考試就是考社會(huì)熱點(diǎn)。也就是說，考生在答題的時(shí)候應(yīng)該把自己作為一名公務(wù)員看待，站在政府的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度上去提出問題、分析問題和解決問題。”等等。但2005年8月以后的申論考試在命題思路和題目要求上發(fā)生了重要變化。通過你的總結(jié)分析，把由具體現(xiàn)象引發(fā)的思考上升到更高的層次或理論高度，一般可納入“科學(xué)發(fā)展社會(huì)公正和諧社會(huì)”的話語(yǔ)體系。分析問題(為什么WHY)，分析造成問題的原因。一般情況下有鋪開型、引用型、比喻型、對(duì)比型和設(shè)問型。所謂正立法就是標(biāo)題就是論點(diǎn)，我們要提倡這種寫法，如《確?！皺?quán)為民所用”要有新思路》。理論論據(jù)如經(jīng)典著作、理論文獻(xiàn)、名言諺語(yǔ)、科學(xué)公理、規(guī)律等。身份指的是你要以國(guó)家公務(wù)員的身份，有時(shí)候題目本身也會(huì)規(guī)定寫作者的具體身份。論點(diǎn)的原則是整體性、身份、高度、廣度、準(zhǔn)確。事實(shí)論據(jù)指的是以客觀事實(shí)為依據(jù)的資料，如統(tǒng)計(jì)資料、概括的事實(shí)、具體事例等。第三，寫題目，題目的寫法一般有正立法、反立法、引申法。第三層，談某問題的影響或危害。提出問題要簡(jiǎn)明扼要，開門見山，一般都是選用資料中提供的事實(shí)材料和理論材料來提出問題。第三層，提出希望或者發(fā)出號(hào)召。第二篇：公務(wù)員考試申論高分策略公務(wù)員考試申論高分策略作者：中公網(wǎng)首席研究員、北京大學(xué)政府管理學(xué)院博士鄧湘樹一、申論考試的題型變化趨勢(shì)自公務(wù)員考試采用申論科目作為公務(wù)員考試的一個(gè)重要考試科目以來，截止到2005年8月，申論考試的命題思路以及題目要求沒有發(fā)生很大變化?！?006年6月四川省申論科目的第二題：“根據(jù)給定資料內(nèi)容，分析我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)適用房政策存在的問題及其原因。它要考察的能力是一名政府公務(wù)員應(yīng)該具備的能力，這是一個(gè)考生需要牢牢把握的一點(diǎn)。這些問題作為政府來說，是應(yīng)該著力解決的問題。每種題型都可以有相對(duì)固定的思路來加以應(yīng)對(duì)。申論復(fù)習(xí)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，系統(tǒng)地看一遍教材。其次，由此心里會(huì)產(chǎn)生比較急躁的情緒，希望早一點(diǎn)結(jié)束考試。那么怎樣找熱點(diǎn)呢？首先大家最好看看《人民日?qǐng)?bào)》的評(píng)論員文章。有人說，申論就是“帶著枷鎖跳舞”。為什么這么說呢？我們知道，申論是一種主觀性很強(qiáng)的題目，之所以說主觀性強(qiáng)，主要體現(xiàn)在答案的主觀性和閱卷的主觀性兩方面。把答案放在所給材料中，讓考生在同一個(gè)平臺(tái)上比拼閱讀、分析和概括能力，就是最公平的辦法。而在平時(shí)，需要我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要著重培養(yǎng)自己的閱讀分析能力，并結(jié)合真題來找準(zhǔn)感覺，以不變應(yīng)萬(wàn)變，可以適當(dāng)背些經(jīng)典敘述和語(yǔ)句，但千萬(wàn)不可硬套，不要覺得背了那么多不用進(jìn)去可惜了，一定要盡可能用材料中原句，不然可能會(huì)被當(dāng)成套題。然后初步濃縮。返看剛編好號(hào)的豎列，拎出問題部分，擴(kuò)充成句。段中行文體現(xiàn)出層次也是可以的。四、應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件主要是政府責(zé)任，突發(fā)事件后可以鼓勵(lì)自愿團(tuán)體或非政府組織機(jī)構(gòu)參與。突發(fā)公共事件并不是一般事件，如果應(yīng)對(duì)及時(shí)，一般性事故就不會(huì)變成突發(fā)事件，其誘因有社會(huì)領(lǐng)域存在的各種矛盾，如失業(yè)、社會(huì)保障和福利問題沒有很好解決；社會(huì)各階層利益沖突及政府各部門沒有明確有效的協(xié)調(diào)機(jī)制等等。比較一下作答A、B，作答A中第一點(diǎn)可以單列，第二、七、八點(diǎn)可以歸為 一點(diǎn)，第三、四、五、六點(diǎn)又可歸為一點(diǎn)，分別對(duì)應(yīng)作答B(yǎng)中一、二、三點(diǎn)，然后加上開頭結(jié)尾，答卷檔次立馬提升。對(duì)策怎么提？有兩個(gè)?往回看?：一是往回看材料，在前面勾畫的句子里找出措施對(duì)策部分，這里面一般有專家學(xué)者和政府官員的看法，也有普通民眾的觀點(diǎn)。這樣還可能發(fā)現(xiàn)一二條措施（這是完全可能的，材料中往往不能找到問題和對(duì)策的百分百對(duì)應(yīng)。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：構(gòu)建法規(guī)體系，加大執(zhí)行力度，形成監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)宣傳教育，這幾條一般來說都要有，根據(jù)具體問題具體套用。下面進(jìn)入重點(diǎn)，第三題。還有就是?自選角度?，照很多申論輔導(dǎo)書的說法，有什么提措施，講意義，從反面看，從側(cè)面論述，抓其一點(diǎn)不及其余，以小見大……個(gè)人感覺很多說法華而不實(shí)，因?yàn)槟銓懮暾摬皇菍懜呖甲魑?，技巧什么的文采什么的?dú)辟蹊徑什么的這些統(tǒng)統(tǒng)不管用，有害無益，不是人家的評(píng)分點(diǎn)。另，像《淺談……》、《……之我見》、《芻議……》之類標(biāo)題，個(gè)人以為也是比較好的。其實(shí)一句話說來，就是一個(gè)表述上由第二題的粗到第三題的細(xì)的一個(gè)過程，怎樣把骨架加上血肉。當(dāng)然，就這么寫，也不能算錯(cuò)，但是千人一面，只要是個(gè)參加申論考試的考生，他都會(huì)想到健全法規(guī)體系這一條，閱卷考官看多了難免審美疲勞，你要想抓人眼球就得比別人深一步。結(jié)尾寫申論一定要有結(jié)尾。比如你是參加四川或重慶省考，恰好考到新農(nóng)村建設(shè)之類，最后你就可以這樣結(jié)尾（假定四川省考）： 前不久，重慶市和我省成都市被中央劃為國(guó)家首批統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，我省各市要抓住地近成渝經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，更加迅捷地吸收新特區(qū)改革實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合各地實(shí)際，因地制宜研究制定相關(guān)政策措施，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為契機(jī)和抓手，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)！這樣的結(jié)尾，鮮明地體現(xiàn)出考生不但關(guān)注全國(guó)時(shí)政大事，對(duì)于報(bào)考省的省情，更有重點(diǎn)關(guān)注，雖尚未履職而已是以該省黨政機(jī)關(guān)工作人員的思維在思考該省發(fā)展的具體問題。一個(gè)人對(duì)于時(shí)政關(guān)注的敏感度，對(duì)中央最新精神領(lǐng)會(huì)的深度，以及這個(gè)人性格的粗細(xì)程度，辦事會(huì)慎重還是孟浪，都可以通過表述上的一個(gè)句子甚至一個(gè)詞體現(xiàn)出來。再就結(jié)束語(yǔ)，一般都要喊口號(hào)。形成……的整體合力（或制度合力）主動(dòng)承接產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移，打造產(chǎn)業(yè)延伸鏈，加快配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成?資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展?的良好格局。當(dāng)前流動(dòng)性過剩的深層次原因在于消費(fèi)需求不足，應(yīng)對(duì)流動(dòng)性過剩的治本之策是，切實(shí)擴(kuò)大消費(fèi)需求，探索建立消費(fèi)主導(dǎo)的良性經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，確保消費(fèi)持續(xù)較快增長(zhǎng)（十七大相關(guān)表述：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持增量?jī)?yōu)化與存量調(diào)整并舉。同時(shí)，廣泛開展XX國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立XX合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)XX技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬XX國(guó)際合作的領(lǐng)域和范圍。——神奇吧？它只要跟科技沾邊，就必然要?jiǎng)?chuàng)新，都可以這么套。因?yàn)槟阍谧龅谝徊焦ぷ鞯臅r(shí)候，已經(jīng)把一二題的脈絡(luò)勾勒清楚了，而一二題回答時(shí)又不需要過多的闡釋，只需要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，一句話一點(diǎn)，點(diǎn)到即止（這不是犧牲一二題保第三題，而是一二題本身真的無須耗費(fèi)過多時(shí)間，只要思考到位語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔就能收獲高分）?？w字四大范本歐顏柳趙任取一家臨習(xí)即可。因?yàn)閲?guó)考題目都廣泛公布，所以倒不大會(huì)重復(fù)到國(guó)考上面去（但行測(cè)要多做國(guó)考真題，很多省也很懶，往往國(guó)考真題標(biāo)點(diǎn)都不換一個(gè)直接就移花接木挪過來了）。本來以他們的專家水平，小試牛刀應(yīng)該就很上檔次，不知這些編書的人是沒用心咋的，我真的看不出來好在 哪里。黨報(bào)上有最新的政策動(dòng)態(tài)，熟悉之能保證申論寫作時(shí)隨時(shí)聯(lián)系熱點(diǎn)并自在闡述、發(fā)揮。關(guān)于醫(yī)改，《南方周末》曾接連兩期分別刊載學(xué)術(shù)界?市場(chǎng)派?和?政府派?的代表人物的觀點(diǎn)，直面當(dāng)下醫(yī)改的主要矛盾和各界看法的諸多誤區(qū)，對(duì)我認(rèn)識(shí)醫(yī)改大有幫助。我們寫出來的東西應(yīng)是體制內(nèi)框架內(nèi)的黨政機(jī)關(guān)工作人員的策論，而不是政情觀察家或公共知識(shí)分子的旁觀者說。涉獵要廣，中央大政方面如十七大、公共治理方面、社會(huì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)法學(xué)金融學(xué)（比如金融學(xué)，你的文章能在需要的時(shí)候出現(xiàn)點(diǎn)諸如?流動(dòng)性過剩、次級(jí)抵押貸款危機(jī)、盈利約束?等名詞，會(huì)增色不少）等方面有時(shí)間的話都應(yīng)該看看（不夸張的說，國(guó)家的前途很大程度上決定于我們這批現(xiàn)在的公務(wù)員、幾十年后大大小小的在位者。(立法執(zhí)法)不足、滯后、不嚴(yán)、不統(tǒng)一、力度不夠?qū)Σ叽胧和晟啤⑿抻?、建立健全。必須?duì)法律進(jìn)行修訂、補(bǔ)充、解釋。2： 政府高度重視，加強(qiáng)管理。對(duì)策措施：加大、加強(qiáng)……力度、培養(yǎng)、引進(jìn)、重視。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。【真題舉例】1：把安全發(fā)展理念放到重要位置，把安全生產(chǎn)要求貫徹到建設(shè)全過程。5：完善農(nóng)民工社會(huì)保障體系