【正文】 5：完善農(nóng)民工社會保障體系。加強隊伍建設。2： 政府高度重視，加強管理。(立法執(zhí)法)不足、滯后、不嚴、不統(tǒng)一、力度不夠對策措施：完善、修訂、建立健全。我們寫出來的東西應是體制內框架內的黨政機關工作人員的策論，而不是政情觀察家或公共知識分子的旁觀者說。黨報上有最新的政策動態(tài)，熟悉之能保證申論寫作時隨時聯(lián)系熱點并自在闡述、發(fā)揮。因為國考題目都廣泛公布，所以倒不大會重復到國考上面去（但行測要多做國考真題，很多省也很懶，往往國考真題標點都不換一個直接就移花接木挪過來了）。因為你在做第一步工作的時候，已經(jīng)把一二題的脈絡勾勒清楚了，而一二題回答時又不需要過多的闡釋，只需要簡潔準確，一句話一點，點到即止（這不是犧牲一二題保第三題，而是一二題本身真的無須耗費過多時間，只要思考到位語言準確簡潔就能收獲高分）。同時，廣泛開展XX國際科技合作，與相關國際組織和國家建立XX合作機制，積極引進國外先進XX技術和管理經(jīng)驗，不斷拓寬XX國際合作的領域和范圍。當前流動性過剩的深層次原因在于消費需求不足，應對流動性過剩的治本之策是，切實擴大消費需求，探索建立消費主導的良性經(jīng)濟發(fā)展模式，確保消費持續(xù)較快增長（十七大相關表述：促進經(jīng)濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協(xié)調拉動轉變。再就結束語，一般都要喊口號。比如你是參加四川或重慶省考，恰好考到新農(nóng)村建設之類，最后你就可以這樣結尾（假定四川省考）： 前不久，重慶市和我省成都市被中央劃為國家首批統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革實驗區(qū)，我省各市要抓住地近成渝經(jīng)濟增長極的區(qū)位優(yōu)勢，更加迅捷地吸收新特區(qū)改革實踐的經(jīng)驗，結合各地實際，因地制宜研究制定相關政策措施，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為契機和抓手，加快推進社會主義新農(nóng)村建設！這樣的結尾，鮮明地體現(xiàn)出考生不但關注全國時政大事，對于報考省的省情，更有重點關注，雖尚未履職而已是以該省黨政機關工作人員的思維在思考該省發(fā)展的具體問題。當然，就這么寫，也不能算錯，但是千人一面，只要是個參加申論考試的考生，他都會想到健全法規(guī)體系這一條，閱卷考官看多了難免審美疲勞，你要想抓人眼球就得比別人深一步。另，像《淺談……》、《……之我見》、《芻議……》之類標題，個人以為也是比較好的。下面進入重點，第三題。這樣還可能發(fā)現(xiàn)一二條措施（這是完全可能的，材料中往往不能找到問題和對策的百分百對應。比較一下作答A、B，作答A中第一點可以單列，第二、七、八點可以歸為 一點，第三、四、五、六點又可歸為一點，分別對應作答B(yǎng)中一、二、三點，然后加上開頭結尾，答卷檔次立馬提升。四、應對突發(fā)公共事件主要是政府責任，突發(fā)事件后可以鼓勵自愿團體或非政府組織機構參與。返看剛編好號的豎列，拎出問題部分，擴充成句。而在平時，需要我們在復習時一定要著重培養(yǎng)自己的閱讀分析能力，并結合真題來找準感覺，以不變應萬變，可以適當背些經(jīng)典敘述和語句，但千萬不可硬套，不要覺得背了那么多不用進去可惜了，一定要盡可能用材料中原句，不然可能會被當成套題。為什么這么說呢？我們知道，申論是一種主觀性很強的題目，之所以說主觀性強，主要體現(xiàn)在答案的主觀性和閱卷的主觀性兩方面。那么怎樣找熱點呢？首先大家最好看看《人民日報》的評論員文章。申論復習應該做到以下幾點：第一，系統(tǒng)地看一遍教材。這些問題作為政府來說，是應該著力解決的問題?！?006年6月四川省申論科目的第二題：“根據(jù)給定資料內容，分析我國目前經(jīng)濟適用房政策存在的問題及其原因。第三層，提出希望或者發(fā)出號召。第三層，談某問題的影響或危害。事實論據(jù)指的是以客觀事實為依據(jù)的資料，如統(tǒng)計資料、概括的事實、具體事例等。身份指的是你要以國家公務員的身份，有時候題目本身也會規(guī)定寫作者的具體身份。所謂正立法就是標題就是論點，我們要提倡這種寫法，如《確保“權為民所用”要有新思路》。分析問題(為什么WHY)，分析造成問題的原因。但2005年8月以后的申論考試在命題思路和題目要求上發(fā)生了重要變化。也就是說，考生在答題的時候應該把自己作為一名公務員看待，站在政府的立場、觀點和態(tài)度上去提出問題、分析問題和解決問題。又如論證部分有五種題型：第一種是要求自選角度、自擬題目寫一般的觀點型文章。如果到了《申論》考試的考場上，這可能比較糟糕。枷鎖是指其特有的格式和行文風格，跳舞就是在枷鎖的基礎上獨立分析和解決問題。同時這樣給出的評分標準也是最有說服力的。幾句話的，壓到一句話；一句話的，壓到一個詞或詞組。這是第一題。此類事件導致巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，積極應對十分必要。都找出來。還要注意到有些考試要求第二題甚至第一題都要寫標題，或最好是寫上標題。像我上文說的，人最想考你的是你對于材料反映的主要問題的綜合分析和處理能力，是對策，申論是申而論之，這個之是什么，就是策，對策，申論就是策論，核心一點，怎么解決問題。我們講論述要有力，這個有力不是空洞的喊口號，要有切實可行落到實處的具體措施。若最后時間緊張，在監(jiān)考老師的怒目之下也要摁住卷子把這句補上：以上七條是我對于解決某某問題的拙見。比如老早不提?階級?了，現(xiàn)在提?階層?；還有現(xiàn)在流行?規(guī)劃?而?計劃?這個詞最好慎用。當前很多問題的原因都可歸結為?道德失范，監(jiān)督乏力，制度缺位? 努力構建政府主導、市場運作、企業(yè)主體、社會參與的合作交流工作機制 創(chuàng)新和完善各種公共服務平臺 加快產(chǎn)業(yè)聯(lián)動 更大范圍、更寬領域、更深層次 鞏固和擴大勞務合作規(guī)模 鞏固和提高工作交流平臺形成新老城區(qū)良性聯(lián)動的發(fā)展格局發(fā)揮新城區(qū)龍頭帶動作用，提升中心城區(qū)載體功能，統(tǒng)籌區(qū)縣城鄉(xiāng)聯(lián)動發(fā)展。突破難點，末位淘汰，堅決淘汰落后產(chǎn)能。像這種大段的經(jīng)典表述，平時要多總結，考試的時候腦子要活，一旦有套用機會絕不放過。我個人推薦趙體（不是因為我姓趙哈^_^），趙體楷書剛健妍美，俊逸流麗，從容舒卷，且在四大家里最帶行書意，學趙體，硬筆字最不顯板滯（如果考生本身具有一定書法功底，我建議用一支好鋼筆而不是中性筆簽字筆之類，鋼筆字更能體現(xiàn)你下筆的轉折撇捺提鉤的刀鋒，寫出來更加賞心悅目）。引文過長，學生腔，口語化，未慎用感嘆句和問句，文學味較多……毛病不一而足。學者們有這個觀點：將醫(yī)改取向簡單劃為?市場主導?或是?政府主導?都是片面的，單方面大幅度增加對公立醫(yī)療衛(wèi)生機構的投入已被實踐證明難以解決問題。我們不見得每個人都能考進去，考進去了都能上去，但幾十年后，上去的人必得是從我們當中產(chǎn)生）。完善的立法是良好的管理基礎，加強法制建設，修訂法律中的矛盾沖突，統(tǒng)一處罰標準?！菊骖}舉例】1：政府要加強對公眾的宣傳教育。2：轉變新生代農(nóng)民工就業(yè)觀念。對策措施：樹立、端正、轉變。三、宣傳教育類【詞匯總結】問題與原因：不到位、不足、缺乏、不重視。法律間有交叉重合，有矛盾沖突。不妨將自己放到一方領導的角度（適當YY一哈不為過哈），經(jīng)常想想，要是我在那位臵上的話，如何來治理這個國家，如何來發(fā)展一個地方，如何面對當前的一些重大改革問題，醫(yī)療啊住房啊行政性壟斷啊。比如說?醫(yī)改?，這一社會熱點的申論樣板網(wǎng)上早已是不計其數(shù)，假設某省?頂風作案?，不考?次熱點?，就是要考?大熱點?，就考醫(yī)改，我們如何體現(xiàn)亮點？千篇一律的考卷難免令考官審美疲勞，要想脫穎而出必須依靠平時間對相關問題較為廣泛的涉獵和相對深入的思考。這些文章不大可能是考生的優(yōu)選之作，倒極可能是所謂專家學者的操刀。關于練字，我覺得最好從毛筆入手，毛筆字寫好了，硬筆字只有個筆劃架子，那些輕重緩急的講究還都沒有了，自然而然也寫好了。同時，廣泛開展節(jié)能減排國際科技合作，與相關國際組織和國家建立節(jié)能減排合作機制，積極引進國外先進節(jié)能減排技術和管理經(jīng)驗，不斷拓寬節(jié)能減排國際合作的領域和范圍。抓住關鍵，以增量優(yōu)化帶動存量調整。強化試點的示范作用，強化規(guī)劃的指導作用，強化政策的支撐作用。中國文字是很微妙和神奇的一個東東，方寸之間走馬盤弓，稍不注意你就摔跤了。比如07下重慶公考節(jié)約型機關，有考生在論壇上?復盤?，談到?要加強日常用能管理?，下面洋洋灑灑列舉措施，?每個辦公室安一個電表，每個辦公室安一個水表，每個辦公室定量供應打印紙?……私以為這樣的表述確實失之過細，寫到申論答卷上也顯得不夠莊重。那么對于正文行文部分，我要講的就是如何充實、發(fā)展和延伸。也就是說，任何考試，揣摩出題者的意思都很重要，就像我們大學里過英語四六級做閱讀一樣，你要揣摩考你那人究竟想考你哪一點，這個找準了，你就別管那些似是而非的跟你繞的圈子，直接給出他最想要的回答，就成了。三兩條是很不好看的。這些留在第三題。就關系到經(jīng)濟社會穩(wěn)定、安全、健康發(fā)展的突發(fā)公共事件問題，D部長有深刻而獨到的見解，概括來說，主要有以下幾個方面：第一，突發(fā)公共事件，原因及應對的必要性。由于第一題字數(shù)限制較少，所以可以不分段。全面耙梳就是你要把材料每一段的核心詞句都勾出來。另一方面，如何來保證評分標準的客觀性？怎樣的評分標準才能最客觀也最有說服力也最公平？最沒有爭議的辦法就是——“寓答案于材料之中”。具體而言建議多看半月談，并模仿上面的行文風格，摘抄背誦一些好句子和觀點，針對熱點分門別類的總結觀點并加以負數(shù)分析，另外，李永新申論教材上提出了了熱點問題分析的三大分析角度——因果關系，供給關系和我覺得很有借鑒價值。為什么？首先，現(xiàn)在人們主要使用計算機而不是手進行寫作，很多人有這樣的感覺，如果用手來寫字，寫上半個小時就又酸又麻了。如概括部分有四種題型，第一種是概括主要內容，第二種是概括主要問題，第三種是概括部分內容，如影響、觀點、思路等，第四種是概括主題主旨。二、申論題目主要考察什么能力？申論考試的一個基本特征是它是公務員考試錄用的一個科目。最后，把字練好是非產(chǎn)關鍵的，要規(guī)范，認得清，還要寫的好看?？墒?，如果轉換一下視角，從()尺度上去審視、去深入思考，我們又付出了這樣的代價？第四，文章的結構，一般情況下我們采用三段式結構：三W原則即提出問題(怎么了WHAT)，概述材料，引出論點。第二列提綱，列提綱就是要寫出文章的基本思路，在草稿紙上畫個草圖，弄出各個分論點來。有總論點，也有分論點，總論點有時候也就是你的作文題目，而分論點就是論證總論點的角度。論證就是如何把論據(jù)利用起來對論點進行解釋說明。對開頭我們可以套用一個萬能開頭。結尾常用詞：綜上所述/總而言之/從以上的分析我們知道/從以上的分析我們看到()萬能句式：有效解決看病難、看病貴的問題/解決農(nóng)民工問題/解決上學難、上學貴的問題/建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會對推動我