初中英語聽說課有效教學(xué)模式初探-展示頁
2024-11-07 12:01本頁面
【正文】 als to see 3_______ kangaroos，sharks and crocodilesA big event 4 __________ were held in 2000Famous places to see A huge 5_______ called Uluru and the Great Barrier Reef 3 聽力活動(dòng)。聽說課的新語法學(xué)習(xí)不能要求過高，不能講得太細(xì)，操練太多，只需要求學(xué)生對(duì)新語法進(jìn)行初步的了解就可?！舅伎肌咳绾翁幚硐嚓P(guān)的詞匯和新語法？聽前活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是激活學(xué)生已有的相關(guān)知識(shí)，補(bǔ)充相關(guān)文化和背景信息，掃除生詞，幫助學(xué)生預(yù)測(cè)聽力材料的內(nèi)容，為之后的聽力理解活動(dòng)做好鋪墊。一方面，檢查學(xué)生對(duì)話題的知識(shí)儲(chǔ)備。一、Preparation――輸入有效的詞匯和語法，進(jìn)入詞匯“熱身吧”，為聽力做準(zhǔn)備Step 1 Warmup：Duty 2 Lead in：The Attributive Clause通過以舊引新，導(dǎo)入新語法that 引導(dǎo)的限制性定語從句。課例評(píng)析與思考教材分析：該單元內(nèi)容與旅游有關(guān)，要求學(xué)生能聽懂和談?wù)撍嘶蜃约旱穆糜谓?jīng)歷，或者介紹自己感興趣的景點(diǎn)。因此，如何幫助學(xué)生改變這種現(xiàn)狀，提高聽說課課堂效率，培養(yǎng)提高學(xué)生的聽說能力，逐漸消滅學(xué)生的“聾子英語”和“啞巴英語”，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)是當(dāng)前迫切需要解決的課題。但是，在應(yīng)試教育的影響下，不少學(xué)生都是“高分低能”，學(xué)了一口“啞巴聾子英語”。【關(guān)鍵詞】聽說教學(xué) 聽說設(shè)計(jì) 教學(xué)模式 有效課堂眾所周知，學(xué)習(xí)英語主要是為了與人交流，聽和說是人與人之間最基本的交流方式。探討一套適合中學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和扎實(shí)有效的聽說課教學(xué)模式對(duì)提高學(xué)生的聽說交際能力有重要意義。第一篇：初中英語聽說課有效教學(xué)模式初探初中英語聽說課有效教學(xué)模式初探【摘要】聽說課是初中英語教學(xué)中一種常見的課型。培養(yǎng)和提高學(xué)生英語的聽說能力是英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。本文以外研版初三上冊(cè)Module7 Australia Unit1 I’m looking for the photos that you took in Australia為例，對(duì)英語聽說課的有效課堂教學(xué)模式進(jìn)行探討。因此，聽和說是攻克英語城堡的突破口。在實(shí)際生活中，學(xué)生聽不懂，說不出。下面筆者將結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐和課堂觀察，以外研版初三上冊(cè)Module7 Australia Unit1 I’m looking for the photos that you took in Australia為例，聚焦聽說課的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)如何構(gòu)建有效的初中英語聽說課教學(xué)模式進(jìn)行探討。學(xué)情分析：初三的學(xué)生有一定的英語基礎(chǔ)，掌握了一定的相關(guān)詞匯，學(xué)生對(duì)旅游的話題會(huì)比較感興趣，但對(duì)于含定語從句的句子理解會(huì)有點(diǎn)困難。如She is a good girl.= She is the girl that is is an interesting book.= It is the book that is Preli
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