【摘要】第三單元第8課寡人之于國也學(xué)國學(xué):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可運(yùn)于掌?!薄x自《孟子·梁惠王上》[解讀]孟子說:“尊敬自家的長輩,而推廣到尊重別人家的長輩,愛護(hù)自家的孩子,而推廣到愛護(hù)別人家的孩子
2024-11-30 07:30
【摘要】第8課《寡人之於國也》1、下列加橫線的字的解釋正確的一項是()A.河內(nèi)兇(有戰(zhàn)亂)B.鄰國之民不加(增加)少C.填然鼓之(代詞,代'鼓')D.棄甲曳(拖著)兵而走2、下面的加橫線的字意義不同的一組是()A.涂有餓殍而不知發(fā)春心莫共花爭發(fā)B
2024-12-09 21:59
【摘要】賢者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生取義者也。生于憂患而死于安樂也。父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有敘,朋友有信。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也。學(xué)不
2024-11-28 21:58
【摘要】第8課寡人之于國也作者:《孟子》2孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說,被尊為儒家的第二號圣人——“亞圣”。孟子的思想宋代以后常把孟子思想與孟子思想并稱為“孔孟之道”。a、性善學(xué)說:“人性之善也,猶
2024-11-28 21:57
【摘要】第8課寡人之于國也作者:《孟子》2一是以記敘歷史人物思想活動、歷史事件的歷史散文如《左傳》等。二是以議論和說理為主的論說散文即先秦諸子散文如《論語》《孟子》等。先秦散文孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子
【摘要】民貴君輕不愧亞圣,性善氣正真乃完人?!睹献印饭讶酥趪玻ü?72—公元前289)孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后人稱之為“亞圣”。【孟子簡介】孟子故里鄒城市,位于山東省南部,與孔子的故鄉(xiāng)曲阜毗鄰,很早就
【摘要】第一篇:《寡人之于國也》教案(人教版高一必修三) 《寡人之于國也》教案 教學(xué)目標(biāo):知識與能力: 1、了解孟子的仁政思想; 2、理解文言常用詞語和句式: ①掌握本文的通假字:“直”—“只”;“...
2024-11-15 12:10
【摘要】一、基礎(chǔ)積累(),無失其時【解析】選C。,通“毋”;,通“斑”;,通“途”。()
2024-11-28 22:47
【摘要】10寡人之于國也1《寡人之于國也》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強(qiáng)文章氣勢的特點(diǎn)2、掌握孟子的一些名言和《孟子》中的成語3、理解孟子主張行仁政,重視民心的向背,利民保民的積極思想二、教學(xué)重點(diǎn):理解孟子的“仁政”思想三、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)孟子善用比喻說理,氣
【摘要】第一篇:(人教版)必修四《寡人之于國也》教案 寡人之于國也 【背景材料】 一、作者介紹 孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時著名的思想家、政治家、教育家...
2024-11-15 07:12
【摘要】寡人之于國也——《孟子》李白有一首詩里面寫道:“吾愛孟夫子,風(fēng)流天下聞。”請問,這里的“孟夫子”指的是誰?【進(jìn)入課文學(xué)習(xí)】?課文
2024-12-01 12:57
【摘要】第一篇:高中語文《寡人之于國也》教案2新人教版必修3 《寡人之于國也》教案 教學(xué)目標(biāo): 。 “數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項,掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個句...
2024-11-15 23:22
【摘要】寡人之于國也【背景材料】一、作者介紹孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時著名的思想家、政治家、教育家。據(jù)《史記孟子荀卿列傳》記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說齊、宋、滕、魏等國。當(dāng)時“天下方務(wù)于合從連橫,以攻伐為賢”,孟子卻說“唐、虞、三代之德”,被諸侯認(rèn)為迂闊、遠(yuǎn)離實際,不被采納。因此,孟子“
2024-12-10 05:41
【摘要】第一篇:高一語文8《寡人之于國也》教案人教版 云南省隴川縣第一中學(xué)高一語文8《寡人之于國也》教案人教版’ [教學(xué)目標(biāo)] ,理清文脈,理解孟子的“王道”主張。 ,涵泳體味,分析人物的觀點(diǎn)和情感;...
2024-11-15 23:21
【摘要】寡人之于國也《孟子》安博教育沭陽銀河學(xué)校教學(xué)要求①體會孟子議論的思辯色彩。②了解孟子的“仁政”思想。③積累文中文言實詞和句式。孟子簡介?孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,
2024-11-24 16:09