蘇教版語文八上阿里山紀行word說課稿-展示頁
2024-12-20 21:25本頁面
【正文】 慣，有一定的速度；能熟練地運用略讀和瀏覽的方法；對作品中感人的情境，能說出自己的體驗“。 《阿里山紀行》說課稿 尊敬的各位評委、各位老師： 你們好！我今天說課的內(nèi)容是蘇教版九年義務(wù)教育八年級語文上冊“江山多嬌”單元中《阿里山紀行》第一課時，下面，我將從教學(xué)設(shè)計理念、教材的分析、教法學(xué)法與教學(xué)手段、教學(xué)程序幾方面介紹本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)想。、板書設(shè)計一、 一、教學(xué)設(shè)計理念 《語文課程標準》對初中學(xué)生的閱讀技能的要求是：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀 ?！墩n程標準》還指出：“閱讀是語文 課程中極其重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！? 為此，《阿里山紀行》教學(xué)過程幫助學(xué)生掌握一般的閱讀技能，掌握朗讀、默讀、瀏覽等各種方法，讓學(xué)生在與文本充分對話基礎(chǔ)上開展自主、合作、探究的閱讀。 二、教材的分析 教材的地位和作用 《阿里山紀行》是蘇教版八年級語文上冊 “江山多嬌”單元主題下的一篇游記。人們游歷名山大川，控訪名勝古跡，領(lǐng)略風土人情，能夠開闊胸襟，娛悅心靈，啟迪智慧，喚醒無限美好的情感體驗。 《阿里山紀行》是當代作家、文藝評論家、美學(xué)家吳功寫的一篇游記。 教學(xué)目標 依據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合新課程
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