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中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案-展示頁(yè)

2024-11-05 12:01本頁(yè)面
  

【正文】 責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng);⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,有效開(kāi)展教育活動(dòng)。本要求全體教師做到:《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》四、具體計(jì)劃措施:(一)健全組織,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做。三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去,必須有組織有領(lǐng)導(dǎo),為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”,做好教師用語(yǔ)“十提倡”,開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng),樹良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。附: 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):吳銀寶副組長(zhǎng):吳紅啟組員:各班班主任第二篇:師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),以“愛(ài)與責(zé)任”為核心,進(jìn)一步深化師德建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì),建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。(四)把師德師風(fēng)集中教育與每個(gè)教師年終考核結(jié)合起來(lái)。開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育是解決當(dāng)前實(shí)際問(wèn)題的前提和基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)校管理才是我們解決問(wèn)題的根本和關(guān)鍵。通過(guò)教育活動(dòng)的集中開(kāi)展,切實(shí)解決好教師隊(duì)伍中工作無(wú)責(zé)任心、打罵學(xué)生、紀(jì)律渙散、作風(fēng)拖沓等問(wèn)題。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)考勤和學(xué)習(xí)記錄及各階段教育活動(dòng)的情況登記,收集好學(xué)習(xí)筆記和心得。開(kāi)展‘近師周’活動(dòng)【六月份】開(kāi)展‘老師的一星期’證文活動(dòng),組織老師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與征文撰寫,描述一位老師一個(gè)星期的工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等生活情景,向社會(huì)宣傳展示老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。要‘走近學(xué)生’、‘親近學(xué)生’。廣泛開(kāi)展以‘今天我應(yīng)該做一名什麼樣的教師’為主題的師德師風(fēng)論壇活動(dòng)。校長(zhǎng)及其他行政人員,⑴查有無(wú)事業(yè)心和責(zé)任感,是否從嚴(yán)管理學(xué)校和教師;⑵查是否遵紀(jì)守法,廉潔奉公,民主理財(cái);⑶是否堅(jiān)守崗位,有無(wú)?走讀?現(xiàn)象;⑷查政令是否暢通,辦事是否拖拉推諉。每位教師要寫2篇心得體會(huì)文章(不少于500字)完成3000字的讀書筆記。要組織教師開(kāi)展討論,討論必須有主題,有中心發(fā)言人,有總結(jié)記錄。學(xué)習(xí)可采取教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行。(一)強(qiáng)力啟動(dòng)(3月1日3月31日)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間2009年3月1日——3月31日;三、活動(dòng)對(duì)象 全體教師。第一篇:中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案中心小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),造就一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、敬業(yè)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍,把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,切實(shí)解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題,引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和人才觀,增強(qiáng)教師以身作則、教書育人的社會(huì)責(zé)任感。四、活動(dòng)步驟集中教育活動(dòng),分三個(gè)階段進(jìn)行。制定活動(dòng)方案 二,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策;學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;學(xué)習(xí)做一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)具備的思想和道德、知識(shí)和能力,不斷提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)從事教育、當(dāng)好教師的自豪感、使命感和責(zé)任感。學(xué)校集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上。學(xué)習(xí)討論時(shí)教師要做好筆記。(二)討論反思對(duì)照《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》查行為,對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查師德;具體如下:教師方面,⑴查是否遵紀(jì)守法,是否有參與賭博活動(dòng)行為;⑵是否為人師表,是否自覺(jué)維護(hù)教育形象和教師形象,參加各種集會(huì)是否有打瞌睡、開(kāi)小會(huì)、隨意走動(dòng)等行為;⑶查是否愛(ài)崗敬業(yè),在上班時(shí)間有無(wú)上果山、辦私事現(xiàn)象;(4)查是否關(guān)愛(ài)學(xué)生,是否有打罵學(xué)生行為,是否有諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生行為;(5)查是否廉潔從教,有無(wú)參與有償家教現(xiàn)象。全校每位教師對(duì)照以上內(nèi)容,必須寫一份自查報(bào)告在小組交流后交學(xué)校備案(重點(diǎn)寫自己存在的問(wèn)題)。積極開(kāi)展‘愛(ài)生月’活動(dòng)‘五月份’要組織全體教師‘反思我們的教育’。讓我們的教師對(duì)于學(xué)生,以習(xí)慣養(yǎng)成習(xí)慣,以情操陶冶情操,以人格影響人格。三總結(jié)表彰【7月1日8月1日】幾點(diǎn)要求(一)學(xué)校要高度重視師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),把它當(dāng)作當(dāng)前解決教師隊(duì)伍中突出問(wèn)題的一次重要的工作,校長(zhǎng)要親自抓、親自參與,精心部署,周密安排,做到認(rèn)識(shí)到位,措施到位,落實(shí)到位。(二)要把開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)與解決當(dāng)前實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。(三)把開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)與強(qiáng)化學(xué)校管理結(jié)合起來(lái)。在開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的同時(shí),要制訂和完善各項(xiàng)管理制度,以制度約束人,以制度管好學(xué)校。建立長(zhǎng)效的師德教育及師德考核工作機(jī)制,加強(qiáng)師德教育過(guò)程管理,建立師德師風(fēng)登記卡,將教師優(yōu)秀師德表現(xiàn)和不良師德行為均一一記錄在案,列入每位教師年度考核,并把它作為評(píng)價(jià)教師的主要依據(jù)之一。二、師德建設(shè)目標(biāo):大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以活動(dòng)為主線,多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。組 長(zhǎng): 婁社娟副組長(zhǎng):穆海亮成 員:孫紅彬
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