20xx、8八年級物理備課組工作計劃-展示頁
2024-11-05 05:10本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗，探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。詳細(xì)分析學(xué)生的情況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí)，提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。二、現(xiàn)狀分析：本屆初二年級共有4個班，由于是起始學(xué)科，故提高興趣、打好基礎(chǔ)，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，力爭取得本學(xué)科的好成績，這是本學(xué)期的工作重點。在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理上學(xué)期教學(xué)任務(wù)。二、工作目標(biāo)：初二年級是物理的開始年級，第一學(xué)期也是非常重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認(rèn)識和運用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。第一篇：2018八年級物理備課組工作計劃八年級物理備課組工作計劃20122013（上）一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于幸福教育的有關(guān)精神，扎實推進(jìn)小組合作教學(xué)模式的試驗和研究，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深入開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。積極參與到探索“幸福教育”課堂教學(xué)模式改革中，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都得到一定滿足。三、具體措施：由于趕上試用最新人教版教材，所以認(rèn)真領(lǐng)會、鉆研新教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。發(fā)揮備課組的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)。課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。四、進(jìn)度安排第13周《序言》、《機(jī)械運動》第37周《聲現(xiàn)象》（第4周社會實踐、第5周國慶長假）第710周 《物態(tài)變化》第11周期中復(fù)習(xí)及考試第12—14周 《光現(xiàn)象》第1417周《透鏡及其應(yīng)用》第1718周《質(zhì)量與密度》第1920周 期末復(fù)習(xí)五、教研活動安排：除了參加上級教研安排的活動外，每周備課組成員在初二年級辦公室進(jìn)行集體備課等教研活動，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思，討論下周的備課內(nèi)容。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。狠抓教學(xué)常規(guī)。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一
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