2009-20xx學(xué)年度第一學(xué)期遠程教育工作總結(jié)-展示頁
2024-11-05 04:55本頁面
【正文】 遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進行有機整合，有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。培訓(xùn)中，電腦數(shù)量有限，部分教師不能上機操作。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。重視遠程教育設(shè)備的安全教育。遠教辦公室及時將接收的學(xué)生專題教育資源向全體教師預(yù)告公示，教師根據(jù)內(nèi)容，結(jié)合班級實際，適時對學(xué)生進行專題教育。通過校本培訓(xùn)工作的切實開展，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平明顯提高，各項活動得到了有效開展。做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。一學(xué)期來，積極與各教研組配合開展教學(xué)研究活動和信息技術(shù)培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師充分認識到：利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育新動態(tài)，理解和掌握先進的教育思想、教學(xué)方法，從而更好的開展學(xué)校各項教育教學(xué)活動，促進了教師間的交流和教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來，教師遠程教育業(yè)務(wù)（含觀看教學(xué)實錄、聽講座等）培訓(xùn)達20多次，極大的轉(zhuǎn)變了教師思想觀念，調(diào)動了教師的學(xué)習(xí)積極性。第一篇：20092010學(xué)年度第一學(xué)期遠程教育工作總結(jié)灑基鎮(zhèn)中學(xué)20092010學(xué)年度第一學(xué)期遠程教育工作總結(jié)一學(xué)期來，我校在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中，切實加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源的應(yīng)用，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機整合，有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。為進一步推進遠程教育工作的健康發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育開展工作總結(jié)如下：一、強化教師思想認識和學(xué)習(xí)認識，扎實開展工作 學(xué)校加強教師的遠程教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力求每個教師能掌握遠程教育設(shè)備的使用和熟練運用能力，努力提升教師現(xiàn)代教育意識。讓全體教師感受到：信息化給教學(xué)帶來的變革和方便，提高了教師自身信息素養(yǎng)。二、加強資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。教師利用遠教資源上課的意識逐步增強，達到了教師利用遠程教育資源授課的真正目的，使學(xué)校遠程教育工作全面推進，并逐步走向制度化、正規(guī)化。學(xué)校充分認識到現(xiàn)代教育技術(shù)對整合各學(xué)科教學(xué)的重要性，以現(xiàn)代教育技術(shù)狠抓教師繼續(xù)教育“新技術(shù)”培訓(xùn)。重視學(xué)生專題教育。一學(xué)期來，各班先后對學(xué)生進行了“愛祖國”、“愛教師”、“愛父母”、“愛自己”、“安全教育”、“甲型HINI流感防控教育”、“禁毒教育”、“法制教育”等，使學(xué)生學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了學(xué)生的良好情操和良好品行，制止了學(xué)生的一些不文明行為和不規(guī)范行為。教育師生嚴格遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。每次使用讓師生必須做到：先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，嚴禁違規(guī)操作。四、存在問題和不足學(xué)校班級多，一間多功能教室遠遠不能滿足教師教育教學(xué)所需。我校的遠程教育工作雖然取得了一些成績，但離黨和人民的要求還很遠，我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級教育部門，
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