20xx滬科版高中生命科學第三冊101生物多樣性及其價值1-展示頁

【摘要】生物多樣性的價值生物多樣性是人類社會生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；生物多樣性為人類提供生物資源和適宜的環(huán)境。食用價值：許多植物、動物、菌類都是人類賴以生存的食物，且營養(yǎng)豐富。經(jīng)濟價值藥用價值：許多野生生物能為人類提供重要的藥材。木材：以木材為原料的產(chǎn)品森林的非材用產(chǎn)品：獵物、水果、樹

2024-11-30 06:49

20xx滬科版高中生命科學第三冊第十章生物多樣性1-展示頁

【摘要】5月22日是國際生物多樣性日有人說：“大熊貓已經(jīng)走到了進化的盡頭，它的滅絕是必然的，我們不需要去保護它”。你怎么看待這個問題？※一生物多樣性的概念1、生物多樣性包含三個層次：遺傳多樣性（分子水平）

2024-11-29 20:40

20xx滬科版高中生命科學第三冊第十章生物多樣性3-展示頁

【摘要】第十章生物多樣性-2五、五彩繽紛的動物界根據(jù)動物細胞數(shù)量及分類、體型、胚層、體腔、體節(jié)、附肢、內(nèi)臟器官的布局和特點等，將動物界分為33門?動物界的主要門類和進化關(guān)系節(jié)肢動物脊椎動物環(huán)節(jié)動物原索動物軟體動物線形動物扁形動物棘皮動物腔腸動物原生動物海綿動物

2024-11-29 00:47

20xx滬科版高中生命科學第三冊103人類活動對生物多樣性的影響3-展示頁

【摘要】第十章第三節(jié)人類活動對生物多樣性的影響生物多樣性1、物種多樣性指地球上動物、植物和微生物等生物物種的多樣化，包括某一特定區(qū)域內(nèi)物種的豐富度以及物種分布均勻度。2、遺傳多樣性物種內(nèi)基因和基因型的多樣性。3、生態(tài)系統(tǒng)多樣性指生物圈內(nèi)生境、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)

2024-11-29 00:48

20xx滬科版高中生命科學第三冊91生物的進化3-展示頁

【摘要】一、生物進化的證據(jù)胚胎學上的證據(jù)——胚胎比較?圖中的胚胎有何特點？在發(fā)育初期都有鰓裂和尾，到了發(fā)育晚期，除魚以外，其他動物和人的鰓裂都消失了，人的尾了消失了。胚胎學上的證據(jù)?這些特點說明了什么？這些脊椎動物和人都是由共同的古代原始祖先進化而來的，它們之間存在著或遠或近的親緣關(guān)系

2024-11-30 06:48

20xx滬科版高中生命科學第三冊82伴性遺傳1-展示頁

【摘要】（2）性別決定系統(tǒng)——性別是由性染色體來決定的。（1）染色體組成（3）人的性別決定過程22+X22+Y22+X子代44+XX44+XY44+XY44+XXP:×1:11:1①雌性個體只產(chǎn)生一種含X染色體的雌配子，雄性個體產(chǎn)

2024-11-30 06:48

20xx滬科版高中生命科學第三冊82伴性遺傳3-展示頁

【摘要】§8-2伴性遺傳我為什么是男孩？問題探討我為什么是女孩？男性染色體分組圖女性染色體分組圖1常染色體：男、女相同（22對）2性染色體：男、女不同（1對）性別決定精子卵細胞22對(常)+XY(性

2024-11-29 00:47

20xx滬科版高中生命科學第三冊83變異1-展示頁

【摘要】變異子代與親代的性狀不同的現(xiàn)象。變異——哪些因素影響生物體的性狀？環(huán)境因素(外因)遺傳物質(zhì)(內(nèi)因)變異的原因?環(huán)境因素造成——不可遺傳變異?遺傳物質(zhì)改變——可遺傳變異?基因重組：?基因突變：?染色體畸變：子代與

2024-11-30 06:49

20xx滬科版高中生命科學第三冊82伴性遺傳2-展示頁

【摘要】遺傳和變異——伴性遺傳女性男性（1）染色體組成性染色體常染色體——性別是由性染色體來決定的。（2）性別決定系統(tǒng)XY型性別決定ZW型性別決定染色體組成的表述方式?1對?雌性——性純合體（XX）只產(chǎn)生一種配子雄性——性雜合體（

2024-11-29 00:47

20xx滬科版高中生命科學第三冊92生物進化理論1-展示頁

【摘要】生物為什么會進化？生物進化的實質(zhì)是什么？生物進化有什么規(guī)律？第二節(jié)生物進化理論一拉馬克的進化學說①生物不是神創(chuàng)的，而是由更古老的生物進化而來的②生物是由低等到高等逐漸進化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。法國博物學家拉馬克利用拉馬

2024-11-30 06:48

20xx滬科版高中生命科學第三冊81遺傳規(guī)律4-展示頁

【摘要】第八章遺傳與變異第一節(jié)遺傳規(guī)律遺傳學奠基人——孟德爾（1822-1884）特點（1）天然的自然界的豌豆是嚴格的閉花自花傳粉（2）豆莢中種子易收集、觀察和計數(shù)。（一）研究對象——豌豆（一）研究對象——豌豆（3）具有穩(wěn)定、易于區(qū)分的性狀實驗結(jié)果容易觀察和分析特

2024-11-30 06:49

生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展-展示頁

【摘要】濰坊學院本科畢業(yè)論文摘要　生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。這種多樣包括動物、植物、微生物的物種多樣性,物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。其中,物種的多樣性是生物多樣性的關(guān)鍵,它既體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的復雜關(guān)系,又體現(xiàn)了生物資源的豐富性。生物多樣性主要包括物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性3個層次。生物

2024-08-20 08:57

20xx滬科版高中生命科學第三冊81遺傳規(guī)律2-展示頁

【摘要】為什么孩子會像父母？遺傳：同種生物子代與親代相似的現(xiàn)象。孩子不像父母很正常遺傳也“變異”變異：同種生物子代與親代之間，以及子代個體之間的差異。遺傳保證了物種的相對穩(wěn)定性，變異使生物獲得多樣化的形狀，是生物進化的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)遺傳三大規(guī)律基因分離定律基

2024-11-29 22:37

20xx滬科版高中生命科學第三冊81遺傳規(guī)律1-展示頁

【摘要】遺傳規(guī)律G.J.Mendel（1822-1884）遺傳學術(shù)語及基本概念子代與親代的性狀相似的現(xiàn)象。遺傳:子代與親代的差異、子代與子代之間的差異的現(xiàn)象。變異:生物體所表現(xiàn)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理生化等特征統(tǒng)稱為性狀。性狀:同

2024-11-29 00:48

20xx滬科版高中生命科學第三冊93人類的起源和發(fā)展1-展示頁

【摘要】只有地球是惟一適合人類生存的家園。同學們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢？女神郭沫若地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎樣才能報答你的深恩？我們?nèi)祟惖母黜椛顒佣家蕾囉谏?/span>

2024-11-29 00:47

20xx滬科版高中生命科學第三冊104生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展-wenkub.com

20xx滬科版高中生命科學第三冊104生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展(已改無錯字)

20xx滬科版高中生命科學第三冊104生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

20xx滬科版高中生命科學第三冊104生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展(參考版)

20xx滬科版高中生命科學第三冊104生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展-文庫吧資料