【正文】 怠工的現(xiàn)象，問題出現(xiàn)后，校長室及年級(jí)組高度重視，首先做通班主任的工作，得到了班主任的理解，讓班主任穩(wěn)定老師及學(xué)生情緒；其次由校長室牽頭專門開了教師座談會(huì)，做了深入細(xì)致的工作，老師們從思想上也都認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的難處，教學(xué)秩序很快得以恢復(fù)?；仡櫛緦W(xué)期的高三工作，我們更加深切地體會(huì)到了目標(biāo)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)是高三質(zhì)量的根本。另外，年級(jí)上還需在學(xué)生身體鍛煉，師生備考的信心及備考工作的細(xì)化上下功夫。培優(yōu)工作進(jìn)一步細(xì)化一本培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步落實(shí)補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合，對(duì)每位學(xué)生及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。三、寒假及下學(xué)期工作思路組織家訪 寒假期間組織班主任、科任教師對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行全面的家訪，其重點(diǎn)是各班本科培養(yǎng)目標(biāo)，特別是一本培養(yǎng)目標(biāo)，如果沒有特殊原因，一本培養(yǎng)目標(biāo)要求每個(gè)學(xué)生家都要到。特別是在優(yōu)生輔導(dǎo)上，存在講得太多，布置作業(yè)采用一刀切，不注意因材施教。為此年級(jí)上協(xié)同教務(wù)處，積極想辦法，各備課組認(rèn)真研究作業(yè)量的控制、作業(yè)的有效性、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的記憶等問題，并認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)，通過努力，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有了較大提高。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率有較大提高 進(jìn)入高三以來，部分學(xué)生存在復(fù)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致練了錯(cuò)，錯(cuò)了改，改了又錯(cuò)的問題較為嚴(yán)重。對(duì)目標(biāo)學(xué)生的教育教學(xué)力度不夠，致使部分目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、自信心不夠。五、存在的問題教學(xué)中還有老師只管講課不管紀(jì)律、只顧完成任務(wù)不顧學(xué)生效果、只求到位不求實(shí)效等現(xiàn)象。，促使學(xué)生適應(yīng)高三節(jié)奏； 要求班主任勤加要求，對(duì)于每天早上6:50到校及晚自習(xí)延時(shí)進(jìn)行反復(fù)要求，保障學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。個(gè)別教師還通過個(gè)人關(guān)系及時(shí)與兄弟學(xué)?；ネㄓ袩o，為我校復(fù)課提供最新信息。教師方面：，做好教學(xué)常規(guī)管理；（1）在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)查坐班的基礎(chǔ)上，年級(jí)每周不定期檢查坐班4次，并對(duì)班主任提出要求每天早上6:50簽到進(jìn)班督促學(xué)生早早讀。其他教師也根據(jù)班級(jí)情況組織了檢測活動(dòng)。，精選試題物理、化學(xué)、生物備課組開學(xué)來分別組織單元測試7次、7次、3次?！嘀魅魏蛡湔n組長全學(xué)期召開備課組會(huì)15次，備課組內(nèi)相互研討，及時(shí)解決復(fù)課中存在的問題。在備課、授課上因材施教，合理規(guī)劃；,全體教師全身心投入到教育、教學(xué)工作中。一切為了學(xué)生，一切為了高考。三、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，永不言敗的旺盛斗志是本屆高三的法寶。；腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，落到實(shí)處。：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，立足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。現(xiàn)就本學(xué)期高三工作要點(diǎn)作以總結(jié)一、工作思路明確1．心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。第一篇：高三年級(jí)20142015學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)20142015學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)工作總結(jié)蘇小軍本學(xué)期高三年級(jí)在學(xué)校“細(xì)化責(zé)任分工，嚴(yán)明督查督評(píng)，確保學(xué)校工作自主、順暢、高效、有序進(jìn)行”工作思路的指導(dǎo)下，并根據(jù)楊校長提出的本學(xué)期工作要點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際情況，努力工作，各項(xiàng)工作進(jìn)展順暢。：以尖子生、專業(yè)生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，強(qiáng)化盯人意識(shí)。：狠抓尖子生和專業(yè)生的輔導(dǎo)，力爭有一個(gè)上線一個(gè)。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，有一個(gè)上下一心、凝聚力強(qiáng)的集體 ，樂于奉獻(xiàn)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)勤奮工作率先垂范； ，堅(jiān)持工作，典型代表：邵升杰等四位同志； ，典型代表：李剛鋒老師每周16節(jié)課；，以校為家，典型代表：李軒； ，永不言棄?；A(chǔ)薄弱。全體教師在思想上達(dá)成一致共識(shí)。四、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)備考，狠抓落實(shí) 在暑期就制定好復(fù)課計(jì)劃，按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)復(fù)課。除學(xué)校安排的周五政治學(xué)習(xí)外，召開班主任會(huì)8次，就學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等問題進(jìn)行專題布置。科任教師根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況精心組織試題及時(shí)檢測復(fù)習(xí)內(nèi)容。五、加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，為復(fù)課工作有序進(jìn)行提供有力保障 年級(jí)管理：，率先垂范，科學(xué)分工，明確職責(zé)；，加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)；、評(píng)課，以老帶新，促進(jìn)年輕教師成長； 、體檢等各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。（2）檢查、督促各備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況（3）注重教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)督查，與每個(gè)班主任簽訂高考目標(biāo)責(zé)任書； ，及時(shí)獲取高考資訊；本期每科均派出教師去西安參加陜西省教科所組織的高考復(fù)課會(huì)，及時(shí)獲取高考的最新動(dòng)態(tài)。學(xué)生方面：，樹立競爭意識(shí)；利用周一升旗，進(jìn)行高三復(fù)課動(dòng)員；每班辦一期高考主題的黑板報(bào)；為每班制作高考勵(lì)志標(biāo)語。，以考代練促進(jìn)成績提高； ，保障學(xué)生身心健康； ，形成良好考風(fēng)。對(duì)學(xué)生的到位和安全不夠重視，進(jìn)教室就上課上完課就走。2015屆高三年級(jí)組2015年1月22日第二篇：高三年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)高三年級(jí)第一學(xué)期總工作結(jié)一、取得的成績班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變進(jìn)入高三后，大部分班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變較大，大部分學(xué)生養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，早自習(xí)前、午休前、晚自習(xí)前后主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的學(xué)生逐步增多。為此，我們認(rèn)真了解、分析、研究，發(fā)現(xiàn)主要原因是任課教師不注意培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)、反思習(xí)慣，當(dāng)天老師帶著復(fù)習(xí)的知識(shí)沒有時(shí)間再回顧、再復(fù)習(xí)、再反思。二、存在的問題和困難部分教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的科學(xué)性不夠，時(shí)間加汗水的觀念難以轉(zhuǎn)變，科目之間爭搶時(shí)間嚴(yán)重，作業(yè)量大，沒有針對(duì)性。個(gè)別班主任、科任教師信心不足，管理不到位，導(dǎo)致少部分班級(jí)學(xué)風(fēng)不正，課堂氣氛沉悶，復(fù)習(xí)效果不佳。家訪的主要目的：一是爭取家長的進(jìn)一步支持與配合，共同鼓勵(lì)學(xué)生，增加學(xué)生的動(dòng)力與勇氣；二是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，教師與家長的關(guān)系，為下學(xué)期的緊張復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)；三是為學(xué)生假期的自主復(fù)習(xí)作要求和指導(dǎo)。做到補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。元謀一中高三年級(jí) 2014年1月22日第三篇：高三年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)睢寧縣文華中學(xué)2012—2013學(xué)高三年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)