【正文】 在學(xué)校大門(mén)口進(jìn)行勸導(dǎo)，防止了交通事故的發(fā)生。為了貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，我校采取了以下安全措施：規(guī)范管理，提高管理效能。面對(duì)這種情況,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”的觀念,努力優(yōu)化教法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)法，分層分類布置作業(yè)，面對(duì)面批改作業(yè),做好單元測(cè)試,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。學(xué)校管理人員深入班級(jí)聽(tīng)課，深入教研組評(píng)課，指導(dǎo)矯正教學(xué)中的問(wèn)題。為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，教導(dǎo)處多次對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行定期和不定期檢查，對(duì)業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課筆記、教研組記錄、備課組記錄等多次檢查指導(dǎo)。為今后更好地開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)、指明了方向。修訂和完善相關(guān)教學(xué)制度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績(jī)。目前，各個(gè)小課題正在研究之中。組織開(kāi)展小課題立項(xiàng)、研究活動(dòng)。學(xué)校精心組織了“高效課堂教學(xué)能手”評(píng)賽活動(dòng)，通過(guò)高效備課、高效說(shuō)課、高效上課、公正評(píng)課等環(huán)節(jié)，從各方位、多角度對(duì)課堂進(jìn)行了評(píng)價(jià)，促進(jìn)了教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高，有力地推進(jìn)了高效課堂的運(yùn)行。教師們對(duì)自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),也找出了不足,制訂了整改措施,并按計(jì)劃扎實(shí)整改。教學(xué)研討活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,取得了一定的教研成果，教導(dǎo)處已將各位老師的教研論文編印成書(shū)，并向縣教研室選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文。各教研組對(duì)開(kāi)學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,做到了 每組每周有1至2個(gè)專題，每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé)。加強(qiáng)教學(xué)研究。深入開(kāi)展校本研修。（三）、扎實(shí)開(kāi)展教育科研和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。是扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。要求全體教師要樹(shù)立依法施教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、形象意識(shí)、能力意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《八項(xiàng)規(guī)定》、《六條禁令》等法律法規(guī),提高了教師依法執(zhí)教的能力。這學(xué)期，我們狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打 造一支甘于奉獻(xiàn)、踏實(shí)工作的教師隊(duì)伍。提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。（7）是組織召開(kāi)了九年級(jí)學(xué)生“沖刺中考”復(fù)課動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（5）是團(tuán)委通過(guò)“中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)以及我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)、本領(lǐng)過(guò)硬，才能報(bào)效國(guó)家，才能使我們祖國(guó)強(qiáng)大、民族振興、人民幸福。本學(xué)期初，在全體學(xué)生中進(jìn)行摸底調(diào)查，建立了留守兒童檔案，制定了留守兒童管理制度及關(guān)愛(ài)措施，加強(qiáng)了對(duì)孤兒、身體殘疾、家庭特困等學(xué)生的幫扶教育。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)選優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步生、行為規(guī)范生、創(chuàng)佳班級(jí)等活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，發(fā)揮了活動(dòng)育人的功能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)了學(xué)生的合作與創(chuàng)新精神，增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的包容和理解。通過(guò)升旗儀式，提升了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，陶冶了學(xué)生的道德情操。國(guó)旗下演講對(duì)學(xué)生的教育意義是巨大的。為了培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀，使學(xué)生形成崇高的愛(ài)國(guó)主義精神、良好的思想品德和團(tuán)結(jié)向上的集體意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：（1）是每周星期一早上舉行莊嚴(yán)隆重的升國(guó)旗儀式。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)生中打架斗毆的現(xiàn)象少了，曠課遲到的現(xiàn)象少了，留長(zhǎng)發(fā)戴首飾的學(xué)生少了，學(xué)生良好行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)之初，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新民中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《新民中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例》、《新民中學(xué)校園安全十不準(zhǔn)》、《新民中學(xué)學(xué)生考勤管理制度》、《新民中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則》以及校紀(jì)校規(guī)，要求學(xué)生經(jīng)常對(duì)照檢查。對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)矯正。（2）是組織召開(kāi)班主任工作座談會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了班級(jí)管理意識(shí)，提高了班主任工作的能力，更新和改進(jìn)了班主任的工作方式和方法。良好的習(xí)慣應(yīng)從平時(shí)抓起，因此，在這學(xué)期中，學(xué)校政教處和團(tuán)委非常重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二、主要工作（一）、構(gòu)建德育新模式，提升德育新品位，本學(xué)期，我校樹(shù)立了以人為本的發(fā)展觀，分析和研究了新形勢(shì) 下學(xué)校德育工作的新方法、新路子，不斷完善德育工作機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)，逐步形成全面、科學(xué)的德育工作體系，提升了德育工作品位，凸顯了德育工作特色?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作以全面回顧與總結(jié)：一、指導(dǎo)思想以十八大精神為導(dǎo)向，以國(guó)家對(duì)教育的要求規(guī)劃為依據(jù)，以各級(jí)教育行政部門(mén)的文件精神為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)依法辦學(xué)、依法治教、依法施教，嚴(yán)明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化管理措施，實(shí)施教育創(chuàng)新；搞好后勤保障，提高服務(wù)水平。第一篇：新民中學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)彬縣新民中學(xué)20132014學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)過(guò)去的一年，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象”為工作重點(diǎn)，按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問(wèn)題工作有改進(jìn),素質(zhì)教育上臺(tái)階”的工作思路,以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以強(qiáng)化常規(guī)管理和常規(guī)教學(xué)為手段,以高效課堂為抓手,在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了學(xué)初所提的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。保證各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。以德育教育為先導(dǎo)，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做了如下工作：（1）是優(yōu)化班主任隊(duì)伍，選撥一批年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任班主任工作。（3）是要求班主任認(rèn)真做好每天的常規(guī)檢查：查操前讀、查早操、查課間英語(yǔ)朗讀、查午自習(xí)前的入靜、查晚自習(xí)、查住宿生管理等。（4）是及時(shí)制定、下發(fā)和學(xué)習(xí)了一系列學(xué)生和班級(jí)管理制度。2（5）是對(duì)班級(jí)和學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)在例會(huì)和晨會(huì)上進(jìn)行匯總和通報(bào)，起到了快反饋、強(qiáng)矯正的作用。積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和熏陶。當(dāng)國(guó)旗隨著雄壯的國(guó)歌在校園中冉冉升起時(shí)，整個(gè)校園彌漫在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中，此時(shí)最能夠激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情感，引起學(xué)生深度的思考，大大增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的主動(dòng)性和實(shí)效性。在政教處安排下，每周都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周工作，都有學(xué)生或教師進(jìn)行演講，主題主要有學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、誠(chéng)信、信心、愛(ài)心、恒心、毅力等。（2）是組織開(kāi)展各種競(jìng)選活動(dòng)。（3）是開(kāi)展主題教育，加強(qiáng)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)和教育，突出了德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性。（4）是學(xué)校從紀(jì)律規(guī)范、文明養(yǎng)成、禮儀教育等方面出發(fā)，細(xì)化各環(huán)節(jié)，注重點(diǎn)滴教育，先后開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范，守紀(jì)律，做文明中學(xué)生”、“剪長(zhǎng)發(fā)，摘首飾，講儀容”、“愛(ài)我校園，凈化校園，美化校園”等系列教育活動(dòng)。（6）是政教處組織編印了《文明禮儀知識(shí)手冊(cè)》，并下發(fā)各班級(jí)，要求各班主任組織學(xué)習(xí)；組織開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；要求政治老師在課堂上組織學(xué)生開(kāi)展模擬法庭，讓法律進(jìn)課堂；舉辦元旦歌詠比賽，讓師生用歌曲歌頌祖國(guó)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情。(二)、以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。是加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí),努力提高教師依法施教的能力。是引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。是整頓會(huì)風(fēng)，堅(jiān)決禁止小聲交談、玩手機(jī)、剪指甲等行為，提高了會(huì)議效率。提高了教師的政治敏銳性、依法施教的意識(shí)以及和學(xué)生的親和力。教導(dǎo)處組織開(kāi)展了以教研組為單位的各類公開(kāi)課活動(dòng),通過(guò)全體老師的相互交流,提高了我校教師的教學(xué)水平。根據(jù)教研室和工農(nóng)辦的精神和要求，教導(dǎo)處要求全體教師每周堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真撰寫(xiě)各種筆記和總結(jié)，及時(shí)參加各種培新并寫(xiě)好心得，并指派專人負(fù)責(zé)檢查此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照上級(jí)精神給每位教師賦分。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理,使每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。本學(xué)期，每個(gè)教研組至少有4次專題研討,且每次有專人發(fā)言，確保教研活動(dòng)落到了實(shí)處,提高了教師的理論水平和科研能力。學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、在崗進(jìn)修等活動(dòng)，使教師的知識(shí)水平和理論層次得到了進(jìn)一步提高。為了取長(zhǎng)補(bǔ)短、借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校派張主任、董俊赴西安參加了名校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和影子培訓(xùn)，學(xué)習(xí)名校高效課堂教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)；派馬海云、馮銳等同志赴西安參加了名師觀摩課，聽(tīng)了課改專題報(bào)告，返校后在組內(nèi)做了專題報(bào)告，上了示范課，推廣了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法；派池小鵬、王亞萍、程瑩、紀(jì)保利、豆海龍、李愛(ài)明6名初三代課老師到西安、咸陽(yáng)參加復(fù)課會(huì)，返校后做了專題報(bào)告，傳達(dá)了復(fù)課信息，提高了復(fù)課質(zhì)量。最終評(píng)出馬振、王亞萍、王小剛、紀(jì)大麗、肖艷、馬海云、耿芬娟、7名校級(jí)教學(xué)能手，并推薦王亞萍、郭素芳、曹艷三位同志參加縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)賽。校級(jí)小課題申報(bào)立項(xiàng)21項(xiàng)，縣級(jí)小課題申報(bào)立項(xiàng)10項(xiàng)。（四）、以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。在這學(xué)期，我們修訂了《教學(xué)常規(guī)要求》、《請(qǐng)假制度》、《考勤制度》、《初三教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》、《績(jī)效工資發(fā)放細(xì)則》以及《教研組長(zhǎng)考評(píng)細(xì)則》等制度，重點(diǎn)細(xì)化了各項(xiàng)常規(guī)要求，充分利用例會(huì)、教研組會(huì)、備課組會(huì)對(duì)教師備課、上課、布置批閱作業(yè)、輔導(dǎo)等方面進(jìn)行了細(xì)化和完善，并提出明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。切實(shí)抓好常規(guī)管理。學(xué)校成立教學(xué)督察小組，對(duì)課堂教學(xué)、輔導(dǎo)節(jié)節(jié)巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)、矯正。特別是后期，學(xué)校要求并安排每位領(lǐng)導(dǎo)值日，隨時(shí)進(jìn)班檢查教師的上課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)，抽查學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)冊(cè)的填寫(xiě)，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)矯 7 正并隨時(shí)通報(bào)，有效地遏制了復(fù)習(xí)課教師的自由散漫，學(xué)生的無(wú)事可干。由于種種原因,我校各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生較少”的現(xiàn)象,這不利于教學(xué)質(zhì)量的整體提升。（五）、安全、法制教育常抓不懈，重點(diǎn)做好教育防范工作。學(xué)校成立了“安全巡查領(lǐng)導(dǎo)小