【正文】 、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護自救教育。認真做好消防安全工作，健全了消防安全制度，定期進行了各項安全檢查,確保無安全隱患，無責任事故，無使用中的危房，進一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》，開展了逃生、防踩踏等一些切實可行的安全演練項目，提高了師生的安全防范能力。加強安全法制教育。實行校園安全日巡視制度，一月一總結(jié)。高度重視學(xué)校安全工作，認識學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全、事事思安全、處處保安全的工作格局。六、強化安全工作，創(chuàng)建 “平安校園”。在區(qū)藝術(shù)小人才比賽中，我校有4人獲一等獎、3人獲二等獎、3人獲三等獎。2014年區(qū)秋季田徑運動會獲團體總分第二名。重視體藝衛(wèi)藝等工作。堅持了校級干部每周聽課不少于1節(jié)的規(guī)定，聽課有詳細紀錄，并進行了反饋。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革?？荚嚭蠹皶r召開九年級質(zhì)量分析會，分析和研究九年級的現(xiàn)狀，找出最優(yōu)的教學(xué)“藥方”。全力支持和抓好九年級的各項工作，提高九年級教師工作的積極性和創(chuàng)造性。嚴格執(zhí)行考核制度，強化侏儒中學(xué)和諧教育234講學(xué)稿集體備課制度和個人二次備課。進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)，加強指導(dǎo)、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過全校師生一年的共同努力，2014年12月31日，武漢市教育督導(dǎo)室7位專家經(jīng)過兩天的辛勤工作，一致認定：侏儒中學(xué)達到市級素質(zhì)教育特色學(xué)校標準。投入20余萬元，布置了校園文化、新建文化長廊、綠化部分場地以及在教師辦公室安裝柜式空調(diào)12臺。投入50余萬元，裝修綜合樓、多媒體教室、教學(xué)樓走道、教學(xué)樓和辦公樓外墻、體育器材室、衛(wèi)生室、部分教師辦公室、音樂室以及綠蔭亭。牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學(xué)生中開展“五個一”活動，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學(xué)生民族精神教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神。結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》開展的誠實守信教育活動，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。繼續(xù)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展“三禮”、“日行一善”實踐活動，通過制定班規(guī)、舉辦主題班會、開設(shè)櫥窗、板報等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校一系列規(guī)章制度，建立學(xué)生文明監(jiān)督崗等，堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“三禮”、“日行一善”實踐活動落到實處，使全體學(xué)生能自覺遵守中學(xué)生守則和規(guī)范。對“特殊家庭”、“特殊生”、“留守學(xué)生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，繼續(xù)開展“師生手拉手”活動，從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”、“留守學(xué)生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理進行學(xué)習(xí)和生活。通過家長會，建立和完善了家校信息聯(lián)絡(luò)，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學(xué)校教育始終保持一致，為學(xué)生發(fā)展營造一個家庭與學(xué)校融為一體的教育環(huán)境。加強家校聯(lián)系，提高育人效果。并積極爭取侏儒派出所等有關(guān)部門支持，加強校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會教育形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果。積極爭取有關(guān)部門和群眾團體共同做好學(xué)生德育工作。三、扎實開展德育實踐活動，營造文明、上進的校園文化氛圍利用創(chuàng)建特色初中的契機，本學(xué)期我們重點打造了以儒家文化和學(xué)生作品為主的校園文化，讓學(xué)生時時刻刻接受傳統(tǒng)文化的熏陶，并感受自己的成就感。鼓勵和推動教師開展形式多樣的教學(xué)基本功競賽活動和教科研競賽活動，撰寫論文、教學(xué)心得和教育故事，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。鼓勵和推動教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)和侏儒中學(xué)和諧教育234講學(xué)稿研究，兼顧外出進修和校外教育教學(xué)交流。一學(xué)期以來，我們多次開展思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》(教師[2013]10號）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師[2014]1號）、《武漢市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（武教規(guī)[2014]3號）等的規(guī)定，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)精神，進一步增強了教師工作的責任感和使命感，在全校教師中形成了追求學(xué)識魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風建設(shè)氛圍。二、全面推進師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師發(fā)展成長的平臺。包括特色初中創(chuàng)建在內(nèi)的各項工程項目招標和建設(shè)、大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、評優(yōu)提干、財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況等，一律公開公示，接受教職工監(jiān)督。通過黨的群眾路線教育實踐活動，我校干部教師精神風貌煥然一新，服務(wù)意識增強，形成了一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的干部教師隊伍。然后，深入師生中聽取意見，查找?guī)熒P(guān)切的問題，撰寫組織及黨員干部個人對照檢查材料，認真開好專題民主生活會和組織生活會。扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決師生關(guān)切的問題：按照上級黨組織的統(tǒng)一部署，我校從2014年3月開始，用時8個月，深入開展了以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。開展法制教育，全年師生無犯罪現(xiàn)象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴格控制輟學(xué)學(xué)生。實施精細化管理，切實提高了工作的管理效能和運行質(zhì)量，進一步優(yōu)化了教育教學(xué)資源配置，集聚正能量，發(fā)揮正效益。第一篇：侏儒中學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)陽光促成長 和諧謀發(fā)展侏儒中學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)一學(xué)期以來，侏儒中學(xué)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神和中央八項規(guī)定，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“讓學(xué)生陽光成長，讓學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“提升學(xué)校辦學(xué)品味，辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標，進一步強化作風建設(shè)、強化科學(xué)管理，強化創(chuàng)新驅(qū)動，大力推進課程改革，提高教育質(zhì)量，推行素質(zhì)教育，促進教育公平，營造和諧教育氛圍，回顧一學(xué)期以來侏儒中學(xué)的各項工作，主要有以下幾點：一、堅持以人為本，堅持法治和德治相結(jié)合，著力提高學(xué)校的管理水平。努力完善學(xué)校的各項值日制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區(qū)。依法治校，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全開足課程，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。沒有發(fā)生亂辦班、亂補課、體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象，實行教育收費公示制，沒有擅自增加收費項目。在此次活動中，我校首先組織黨員干部認真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，有關(guān)精神以及習(xí)近平一系列重要講話，并組織全體中層干部觀看了電影《焦裕祿》和警示教育片《四風之害》。最后研究制定整改方案，扎實開展專項整治。堅持校務(wù)政務(wù)公開制度。強化了民主建設(shè)，充分了發(fā)揮教代會參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護了教職工的合法權(quán)益。進一步加強了師德師風建設(shè)。加強學(xué)習(xí)型教師隊伍的建設(shè)，促進了教師專業(yè)成長。本學(xué)期，我校有兩名教師參加了外國語學(xué)校的跟崗培訓(xùn)，10余名教師參加了省市區(qū)各級教學(xué)研討和進修活動，九年級教師與幸福路中學(xué)教師、江夏區(qū)長城中學(xué)教師聯(lián)合開展教研，相互送教，取長補短，牽手發(fā)展，共同制探討講學(xué)稿教學(xué)模式的推進，打造高效課堂；在階段教學(xué)評估上，我們與永安中學(xué)、奓山中學(xué)、新民中學(xué)交叉出題，平行結(jié)算，量化考評，產(chǎn)生了集團效應(yīng)，取得了顯著成績。在各級各類教育教學(xué)比賽和評比活動中，我校多人次分別獲得國家、省、市、區(qū)級的一、二、三等獎。認真組織好升旗儀式活動，把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習(xí)的陣地，使學(xué)生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學(xué)生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強、自愛、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新、富有責任感和愛心等良好的個性品質(zhì)。本年度，我校分別邀請武漢市法制宣講團和侏儒法制所干部來我校對學(xué)生進行法制講座。利用武漢市創(chuàng)建第四屆全國文明城市的契機，在學(xué)生中大力開展社會主義核心價值觀、中國夢、志愿精神的教育，積極開展文明在我心中、小手牽大手活動，校園環(huán)境大為改善。2014年10月至11月，我校分年級、分班級召開了家長會，讓教師和家長面對面交流，此次家長會，不僅讓家長及時了解了學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)情況，也讓教師及時了解了學(xué)生在校外時空的學(xué)習(xí)生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學(xué)的家教觀念的傳播與熏陶工作。加強學(xué)生心理健康教育。強化日常行為規(guī)范教育，努力構(gòu)建學(xué)生“自我教育”的德育工作體系。開展誠實守信和責任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。四、素質(zhì)教育特色初中督導(dǎo)評估順利通過，學(xué)校辦學(xué)條件切實改善 本年度，我校被蔡甸區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室推薦參加武漢市素質(zhì)教育特色學(xué)校督導(dǎo)評估，利用此契機，學(xué)校積極爭取上級支持，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件。投入20萬元，重建女生廁所和改造男生廁所。儀器站投入10余萬元，給我校音樂室添置了器材、勞技室更換了桌凳、添置了器材，微機室安裝了電子白板。五、認真做好教學(xué)教研工作。將教學(xué)五環(huán)節(jié)認真落實到整個教學(xué)過程之中，每月進行全校性的教學(xué)常規(guī)檢查，并及時寫出反饋報告。在市電教站教育資源征集活動中，我校教師有42篇分獲一、二、三等獎。在九年級各科建立糾錯本，并定期進行檢查。加強了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用培訓(xùn)工作，提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平以及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用率。認真實施侏儒中學(xué)和諧教育234講學(xué)稿教學(xué)模式課堂教學(xué)改革，積極開展聽課、評課活動。一般教師學(xué)期聽課達8節(jié)以上。田徑隊訓(xùn)練時間由每周5訓(xùn)練改為每天訓(xùn)練。2014年獲漢陽一中體育后備生資格2人。在區(qū)舉行的“中國夢強軍夢”和“中華魂”演講比賽中，我校均獲得二等獎。成立安全工作組織管理體系。建立健全各項安全管理制度。實行安全責任追究制，建立安全臺帳，確保學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。堅持以經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合，以面向全體學(xué)生和重點對象相結(jié)合的原則，加強法制教育與宣傳。積極開展“青春自護行動”，教育學(xué)生拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害。抓好校園商店食堂飲食衛(wèi)生安全。堅持做好健康衛(wèi)生知識的宣傳和傳染病的預(yù)防工作。七、后勤工作提高后勤工作人員服務(wù)質(zhì)量，做好后勤保障工作。立足崗位服務(wù)教學(xué)，做好教育教學(xué)的后勤保障工作。加強財務(wù)管理工作，嚴禁亂收費。加強財務(wù)管理工作，嚴格遵守財會制度和財經(jīng)紀律，合理開支，厲行節(jié)約。加強水電管理，加強學(xué)生愛護公物教育，健全維修和賠償制度，并做好財物損壞的善后處理工作，使資產(chǎn)的使用效率最大化。經(jīng)常性地深入基層，關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。加強共青團工作。九、存在的問題：領(lǐng)導(dǎo)班子部分成員的使命感和責任心不強，“崗位責任制、層級負責制、檢查問責制”三項管理制度沒有真正落實。對學(xué)生缺乏生動的、具體的、結(jié)合學(xué)生年齡特點和時政熱點的思想教育，缺乏有益學(xué)生身心的文娛、體育活動。進一步營凝思想內(nèi)化行為。切實解決學(xué)生冬季飲用熱水和教室燈光亮度不足的問題，讓學(xué)生感知“和諧教育”，內(nèi)練學(xué)生的儒雅言行，提高辦學(xué)理念內(nèi)化教育教學(xué)行為的速度與效度。讓“和諧”教育無人不知、無時不有、無處不在；完善“234講學(xué)稿”激勵評價辦法、繼續(xù)在“234講學(xué)稿”、“三禮德育教育”等方面開展理論與實踐的探索，積累成功案例，并推介典型經(jīng)驗，逐步擴大“和諧教育”的成果。在涉及教師切身利益的問題，學(xué)校將千方百計創(chuàng)造條件予以解決。內(nèi)培教師提師能。教師科研強師能?？傊?，在上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我們?nèi)媛鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，取得了較好的成績。我們知道，在深化教育改革、創(chuàng)新教育方法、構(gòu)建和諧校園、推進素質(zhì)教育方面，還有很長的路要走，需要全校師生的不懈努力。第二篇：江高二中2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2013年我們繼續(xù)以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作匯報如下：一、凸顯德育安全工作為先，營造全員育人的德育氛圍學(xué)校重視德育安全工作，堅持德育為首，開展一系列安全法制教育等活動，不斷加強學(xué)生的德育教育，真正實現(xiàn)以德立校的辦學(xué)思想。重視學(xué)期初管理，強化對新生的規(guī)范教育，使學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。進一步辦好學(xué)校廣播站，利用廣播做好對學(xué)生的正面宣傳，使其成為學(xué)生不可缺少的精神糧食。使同學(xué)