【正文】 新架構(gòu)了幼兒園彈性一日活動(dòng)時(shí)間表，具體做法是：①打破各個(gè)生活環(huán)節(jié)統(tǒng)一的組織方式，除了上午設(shè)置一個(gè)集體性的生活環(huán)節(jié)(如廁、洗手、飲水)外，讓每個(gè)幼兒根據(jù)自己的需要，以分散、自主的方式來進(jìn)行如廁、洗手、飲水等生活活動(dòng)。如：健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容、科學(xué)活動(dòng)中的觀察天氣、記錄、數(shù)學(xué)活動(dòng)中的點(diǎn)數(shù)、認(rèn)識(shí)日歷等都融入到幼兒的晨間談話和做計(jì)劃中。各班老師和孩子們一起設(shè)計(jì)了一幅一日活動(dòng)計(jì)劃墻，每天利用晨間談話這個(gè)時(shí)間段帶領(lǐng)幼兒做計(jì)劃。二、不斷完善課程游戲化方案，做到一日活動(dòng)游戲化。在區(qū)教育局舉行的“教師幼兒行為觀察記錄與分析”基本功比賽活動(dòng)中，我園季xx、陳xx獲二等獎(jiǎng)；仲xx獲三等獎(jiǎng)。、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)評(píng)比、組織骨干教師參加學(xué)前教育課程游戲化基地現(xiàn)場觀摩活動(dòng)、“教師幼兒行為觀察記錄與分析”基本功比賽、“教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織”基本功比賽、“自制民間體育游戲器械”評(píng)比等一系列活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教科研的作用，開設(shè)了《如何撰寫區(qū)域觀察記錄》、《幼兒自主進(jìn)餐是如何實(shí)施的》、《晨間談話：我的游戲我做主》的專題講座、開展了“依據(jù)指南目標(biāo)舉例分析幼兒的學(xué)習(xí)及典型性行為”、“戶外活動(dòng)中兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的觀察與分析”的園內(nèi)研修活動(dòng)，讓教師走進(jìn)共建園——市幼，參與共建園的“觀察案例分析交流研討”等一系列活動(dòng)。一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)本學(xué)期我們緊緊圍繞課程游戲化建設(shè)，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)），吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的課程游戲化實(shí)施水平。（2）葉玉琴老師對(duì)本學(xué)期物理組教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。葉玉琴老師對(duì)市級(jí)課題《現(xiàn)代信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究》從申報(bào)、選題、研究原則和理論依據(jù)、研究的方法、研究的成果及意義等提出了恰當(dāng)?shù)蔫b定意見。此次活動(dòng)是安慶市教育內(nèi)涵項(xiàng)目——“中學(xué)物理科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)”系列活動(dòng)之一。吳老師深入淺出地為老師們講解了科學(xué)知識(shí)的相對(duì)真理性：人類對(duì)自然界漫長的認(rèn)識(shí)過程，科學(xué)儀器精密程度的局限性；正確認(rèn)識(shí)知識(shí)的權(quán)威性。吳老師從發(fā)改委調(diào)油價(jià)會(huì)“引發(fā)”地震和2014年世界杯冠軍預(yù)測兩則笑話導(dǎo)入，闡述科學(xué)的本質(zhì)與物理教育之間的關(guān)系。活動(dòng)結(jié)束后，楊純、方勤龍、查甫記、杜鵑和劉飛老師對(duì)物理組教研經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了結(jié)算。11月12日：（1）第一節(jié)課朱金晶老師在高一（3）班舉行基于導(dǎo)學(xué)案的翻轉(zhuǎn)課，執(zhí)教內(nèi)容為必修1第三章第2節(jié)《彈力》（2）第二節(jié)課以初中組為主在南區(qū)小階梯教室舉行“初二樂器制作”比賽及評(píng)比活動(dòng)（3）物理組依托高一備課組在北區(qū)逸夫樓廣場舉辦了“趣味投蛋”比賽11月19日：初中備課組錄制微視頻《光的直線傳播》11月26日：葉玉琴老師在校教研活動(dòng)室為物理組參加安慶二中第七屆青年教師教學(xué)技能大賽的6位高中青年教師（楊純丁丹華汪俊 方勤龍查甫記朱金晶）舉行賽前培訓(xùn)會(huì)。11月5日：（1）初中物理組舉行初二“小樂器制作大賽”籌備會(huì)（2）下午2：10高一備課組舉行三定備課，主講人——朱金晶老師，主講內(nèi)容為必修1第三章第2節(jié)《彈力》，高中部所有教師參加了此次活動(dòng)。此次比賽共收到17件參賽作品，經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)真評(píng)選，共評(píng)出一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)九名，三等獎(jiǎng)四名。10月15日：物理組依托高二備課組開展了第三屆“創(chuàng)意橋梁”模型設(shè)計(jì)與制作比賽。9月24日：楊群在初二（6）班舉行物理公開課。9月17日：召開備課組長會(huì)議，組建市教育局內(nèi)涵項(xiàng)目——《中學(xué)物理實(shí)踐基地的建設(shè)》團(tuán)隊(duì)，確立法人負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)主持人，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我組教師參加此次監(jiān)考并順利完成監(jiān)考任務(wù)9月10日：本學(xué)期首次教研活動(dòng)，傳達(dá)市、校教研組長會(huì)議精神，初步擬定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。9月4日：上午9：30市教研室召開各縣（市、區(qū)）物理教研員和市直中學(xué)物理組長會(huì)議，葉玉琴老師參加了此次會(huì)議。在這方面還應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。仍存在的問題教研活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，對(duì)學(xué)生的有針對(duì)性的指導(dǎo)還不夠，教研還停留在一個(gè)較淺的層面之上，研究性方面的工作開展得還是不夠好。六、認(rèn)真組織學(xué)生參加第三十屆全國中學(xué)生物理競賽以楊純老師負(fù)責(zé)的高三備課組自上學(xué)年開始認(rèn)真開展本屆高中物理全國競賽輔導(dǎo)，九月份的預(yù)賽中，有二人進(jìn)入復(fù)賽。特別值得一提的是，安慶團(tuán)市委依托安慶二中物理組申報(bào)的“創(chuàng)意橋梁模型設(shè)計(jì)與制作競賽項(xiàng)目”在第九屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選中喜獲“中學(xué)生科技創(chuàng)新示范競賽項(xiàng)目”稱號(hào)，并獲得2萬元的基金資助，全省共有兩個(gè)項(xiàng)目獲此殊榮。本學(xué)期在成功申報(bào)市教育內(nèi)涵項(xiàng)目后，積極開展多項(xiàng)研究活動(dòng)。高三和初三備課組精心組織每一次檢測，并根據(jù)反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，不斷提高整個(gè)備課組教學(xué)質(zhì)量。四、落實(shí)集體備課，充分發(fā)揮備課組的作用本學(xué)期以來，各備課組認(rèn)真組織集體備課，做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試等“統(tǒng)一”，同時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教綱以及考試說明，把握好教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的具體情況，進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)。三、積極開展教研活動(dòng)，提升教師的教研能力本學(xué)期以來，全組老師在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，繼續(xù)潛心教科研，成績顯著：以李鋒老師和邱國民副校長主持的省級(jí)課題《高中物理教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)踐的研究》正在研究中并已取得中期成果；葉玉琴老師主持的省級(jí)課題《中學(xué)物理校本課程的開發(fā)研究》已成功立項(xiàng)并順利開題；物理組申報(bào)的市教育局內(nèi)涵項(xiàng)目《中學(xué)物理科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)》也已成功開展了多項(xiàng)研究，正在進(jìn)行最后的總結(jié)與結(jié)題工作。物理組共有7位青年教師參加了此次大賽，其中高中有汪俊、方勤龍、丁丹華、査甫記、楊純、朱金晶等6位教師，初中有楊群教師。物理組成功舉辦了兩場專家報(bào)告會(huì)——安師院物理學(xué)院吳兆旺老師的《科學(xué)本質(zhì)與物理教育》和我校邱國民副校長的《論內(nèi)涵式物理教學(xué)》專題講座，這些活動(dòng)拓寬了教師的教視野，引領(lǐng)了教師的專業(yè)化成長。第一篇：20142015學(xué)年度第一學(xué)期教研工作總結(jié)2014—2015學(xué)年第一學(xué)期教研工作總結(jié)在新課程理念的指導(dǎo)下，在校、教研室各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和敦促下，在全組老師的共同努力下，結(jié)合開學(xué)之初擬定的教研計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地開展教研組工作。我組以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以提高成績?yōu)橹骶€，南、北區(qū)的初、高中既相互溝通又相對(duì)獨(dú)立地完成教研組常規(guī)工作，同時(shí)積極開展特色教科研活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期以來，物理組利用教研活動(dòng)多次組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并交流學(xué)習(xí)體會(huì)。二、認(rèn)真組織比賽活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定和要求，物理組認(rèn)真組織青年教師參加安慶二中第七屆青年教學(xué)技能大賽。所有參賽老師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極展示自我，近百名參賽選手經(jīng)過激烈的角逐，我組汪俊老師取得二等獎(jiǎng)第一名的優(yōu)秀成績并榮獲“優(yōu)秀青年教師”稱號(hào)，方勤龍、丁丹華老師獲得三等獎(jiǎng)并榮獲“青年教學(xué)能手”稱號(hào)，查甫記、楊純、朱金晶、楊群老師榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。另外，本學(xué)期物理組查甫記老師獲安慶市教育局舉辦的“我的教育夢”散文敘事征文比賽三等獎(jiǎng)，葉玉琴等老師發(fā)表了三篇論文。對(duì)每節(jié)公開課，備課組集思廣益，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，注重學(xué)生的參與以及師生、生生互動(dòng)，本學(xué)期物理組舉行了三節(jié)公開課：朱金晶老師執(zhí)教的基于導(dǎo)學(xué)案的翻轉(zhuǎn)課《彈力》、楊群老師執(zhí)教初二公開課《聲音的特性》、杜鵑老師執(zhí)教的課堂診斷課《凸透鏡成像特點(diǎn)》，高一、高二備課組還舉行了對(duì)全組開放的集體備課活動(dòng)。五、開展“內(nèi)涵項(xiàng)目”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力物理組秉承多年的傳統(tǒng)，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。在高中部組織開展了趣味投蛋、創(chuàng)意橋梁模型制作等比賽活動(dòng)，在初中部組織開展了樂器制作比賽活動(dòng)。五、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研 對(duì)于備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)校教研室要求，采用學(xué)期中間階段抽查和期末統(tǒng)一檢查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)教學(xué)流程監(jiān)控，確保教育教學(xué)秩序優(yōu)良，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。下一屆的全國高中物理競賽的準(zhǔn)備和輔導(dǎo)工作，目前李鋒老師負(fù)責(zé)的高二備課組也已正在積極謀劃之中。同時(shí)有些老師教研活動(dòng)的參與熱情不高。附本學(xué)期有關(guān)活動(dòng)記錄8月28日：下午10:30參加校教研組長會(huì)議，聽取校教研室工作計(jì)劃。9月6日： 高三備課組組織高三部分學(xué)生參加第31屆全國中學(xué)生物理競賽初賽，時(shí)間 9月6日（星期六）上午9：00 —12：00，地點(diǎn)：安慶二中北區(qū)。9月9日—10日：楊純、葉玉琴、肖金苗、劉飛、查甫記等高三備課組老師利用課余時(shí)間參加物理競賽的閱卷工作，高三（15）班的吳躍翔、高三（13）班的高遠(yuǎn)兩名學(xué)生入圍參加省復(fù)賽。具體安排見附件9月18日：杜鵑為安徽省初中物理骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員舉行初二物理公開課9月19日：高三（15）班的吳躍翔、高三（13）班的高遠(yuǎn)兩名學(xué)生去合肥參加全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽，高三物理備課組長楊純老師送考。執(zhí)教內(nèi)容為第二章第2節(jié)《聲音的特性》課后大家對(duì)楊群老師的公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與交流 10月8日：初二備課組舉行集體備課活動(dòng)?！皠?chuàng)意橋梁”模型設(shè)計(jì)與制作競賽是中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金支持開展的全國50個(gè)“中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)——全國中學(xué)生科技創(chuàng)新示范競賽”之一，同時(shí)也是安慶市教育內(nèi)涵項(xiàng)目——“中學(xué)物理科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)”系列活動(dòng)之一。布置各備課組認(rèn)真準(zhǔn)備期中考試交叉命題工作，確保試題難易度適中、覆蓋面到位以及試題文字、圖形標(biāo)準(zhǔn)，格式規(guī)范，等等。（3）分發(fā)安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題《中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑研究》（JG11041）結(jié)題獎(jiǎng)金4000元至參與課題研究的10余位成員。12月17日：高二備課組舉行三定備課活動(dòng)，主講人——汪俊老師，主講內(nèi)容為必修1第一章第5節(jié)《速度變化快慢的描述——加速度》，此課代表物理組參加“優(yōu)課”評(píng)選，大家對(duì)汪俊老師的課進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)和打磨。12月24日：（1）下午第一節(jié)課，杜鵑老師在南區(qū)舉行初二課堂診斷課《凸透鏡成像特點(diǎn)》（2）2：30 在北區(qū)教研活動(dòng)室，安師院物理學(xué)院吳兆旺老師為物理組高中教師舉行題為《科學(xué)本質(zhì)與物理教育》專題講座。他提到，教學(xué)中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論不相符時(shí)，多數(shù)教師的處理辦法是讓實(shí)驗(yàn)“遷就”理論結(jié)論，認(rèn)為這樣做就可以不犯科學(xué)知識(shí)性錯(cuò)誤，卻犯了更為嚴(yán)重的科學(xué)性錯(cuò)誤——科學(xué)精神的遺失甚至歪曲。建議老師們教學(xué)中要把握分寸、靈活處理：鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新（求異）思維；適當(dāng)突破禁忌，給學(xué)生更多更深刻的感受。12月30日：下午3：00在北區(qū)教研活動(dòng)室舉行安慶二中省級(jí)課題開題儀式元月9日：下午3：00在市教研室小會(huì)議室舉行部分市級(jí)課題結(jié)題會(huì)議，葉玉琴老師作為安慶石化一中物理組承擔(dān)的市級(jí)課題《現(xiàn)代信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究》的專家組代表出席此次會(huì)議。元月21日：（1）下午2：30北區(qū)教研活動(dòng)室，邱國民副校長作《論內(nèi)涵式教學(xué)》專題報(bào)告，物理組全體教師認(rèn)真聽取了報(bào)告我校邱國民副校長舉辦《論物理內(nèi)涵式教學(xué)》專題講座，物理組全體教師認(rèn)真聆聽了此次報(bào)告，報(bào)告融專業(yè)性與學(xué)術(shù)性為一體，老師們紛紛表示獲益匪淺。第二篇：2015—2016學(xué)第一學(xué)期教研工作總結(jié)2015—2016學(xué)第一學(xué)期教研工作總結(jié)2015—2016學(xué)第一學(xué)期教研工作總結(jié)在上級(jí)主管部門和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我園以江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)為總抓手，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績。，樹立新的幼兒教育理念。通過學(xué)習(xí)使教師們真正理解《指南》的實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)了游戲的精神，學(xué)會(huì)運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確地評(píng)價(jià)每一位幼兒的發(fā)展。在全園教師的共同努力下，本學(xué)期我們成功舉辦了“江蘇省課程游戲化建設(shè)現(xiàn)場視導(dǎo)活動(dòng)”、“海陵區(qū)學(xué)前教育課程游戲化基地現(xiàn)場觀摩活動(dòng)”，課程游戲化建設(shè)工作受到了省專家的一致肯定。“教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織”基本功比賽中我園任冬美獲一等獎(jiǎng)，仲xx、丁xx、吳xx獲三等獎(jiǎng)。將原有一些集體教學(xué)活動(dòng)通過談話的形式、游戲的形式滲透其中。既避免了擁擠和消極等待現(xiàn)象，同時(shí)可以為幼兒提供長時(shí)間投入一項(xiàng)游戲活動(dòng)或?qū)W習(xí)探索活動(dòng)的機(jī)會(huì)。③形成了“自主游戲(室內(nèi))——戶外鍛煉(戶外)——集體教學(xué)活動(dòng)(室內(nèi)，靜)——區(qū)角活動(dòng)(室內(nèi)，動(dòng))——餐后活動(dòng)(戶外)——自由活動(dòng)(室內(nèi))——戶外活動(dòng)(戶外)”這一有規(guī)律的室內(nèi)外交替、動(dòng)靜交替的活動(dòng)序列。本學(xué)期我們在大班年級(jí)組開展了一餐兩點(diǎn)自主進(jìn)餐活動(dòng)，我們具體的實(shí)施步驟為：首先確定大班一個(gè)班級(jí)為試點(diǎn)班。在兩點(diǎn)自主進(jìn)餐的基礎(chǔ)上第三步推行一餐兩點(diǎn)自主進(jìn)餐。下學(xué)期我們還將在中班年級(jí)進(jìn)行推廣，并逐步推廣到小班。操場西草地開辟了玩水池、梅花樁、小土坡，在資金緊缺的情況下，為了滿足幼兒游戲的需求，我園教師開動(dòng)腦筋，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)和本土特色，利用廢舊物品制作了五十多種戶外活動(dòng)游戲器械，根據(jù)幼兒的年齡段商定玩法、規(guī)則，逐步對(duì)幼兒投放。：我們對(duì)幼兒園周邊資源及幼兒園本身資源進(jìn)行調(diào)查整理。將專家講座ppt、圖片、視頻、錄音；外出學(xué)習(xí)教師帶回來的學(xué)習(xí)資料；幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的照片、視頻；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻、資料教師的各種教學(xué)案例、游戲方案、制作的視頻、音頻、課件等進(jìn)行搜集整理，集中存放，便于老師們隨時(shí)取用。對(duì)幼兒園現(xiàn)有的資源進(jìn)行梳理、歸類，統(tǒng)一放到資源室，發(fā)動(dòng)幼兒和家長共同收集各種材料，不斷豐富資源室，對(duì)原有的體育器材室材料重新進(jìn)行分類擺放，利用操場邊角增設(shè)了輪胎架、材料收集庫，把運(yùn)動(dòng)器材擺到孩子看得到拿得到的地方?？傊?，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，在課程游戲化建設(shè)過程中，也在積極探索，還有許多困惑，我們一定在今后工作中不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。數(shù)學(xué)組共有12位數(shù)學(xué)教師，堅(jiān)持“團(tuán)隊(duì)教研，合力前行”，以促進(jìn)教師專業(yè)快速發(fā)展，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，創(chuàng)一支有梯度、有潛力、有發(fā)展的教研共同體為目標(biāo)。推進(jìn)數(shù)學(xué)教研，把握教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期分別有張優(yōu)幼、潘慧敏、邱莉亞三位專家實(shí)地指導(dǎo)我校教師們上課