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20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元信息窗1平行-展示頁(yè)

2024-12-20 19:17本頁(yè)面

　　

【正文】習(xí)知識(shí)的探索活動(dòng)中，培養(yǎng)觀察、想象、動(dòng)手操作能力，發(fā)展初步的空間概念。信息窗 1：平行教案教學(xué)目標(biāo)： 1. 結(jié)合具體情景，了解平面內(nèi)兩條直線平行與相交的位置關(guān)系。感知生活中的平行與相交的現(xiàn)象。初步理解平行與相交兩種位置關(guān)系。

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2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元平行與相交-展示頁(yè)

【摘要】《平行與相交》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省青島膠州市向陽(yáng)小學(xué)王秋玲、紀(jì)子成教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》（青島版）六年制四年級(jí)上冊(cè)第48-49頁(yè)，第1、2個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題及相關(guān)練習(xí)。教材簡(jiǎn)析：平行線是在學(xué)生認(rèn)識(shí)直線以后學(xué)習(xí)的直線與直線間的一種位置關(guān)系，是學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形、梯形特征的重要基礎(chǔ)。教材從斑馬線、停車位和路燈等現(xiàn)實(shí)

2024-12-20 19:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元口算信息窗1教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】保護(hù)大天鵝——口算自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料？二、你說(shuō)我講想一想：怎樣列算式呢？40020×＝（份）求一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料，

2024-11-29 14:31

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元垂直基礎(chǔ)練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】《垂直》基礎(chǔ)練習(xí)“√”。。（1）過(guò)點(diǎn)A作直線l的垂線。（2）過(guò)點(diǎn)O作直線AB的垂線。。

2024-11-27 02:56

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元口算、估算信息窗1教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】收獲的季節(jié)——口算、估算自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入白菜的產(chǎn)量是蘿卜的幾倍？二、合作探索6030÷＝想一想：怎樣列算式呢？白菜收了60噸，蘿卜收了30噸，求60噸是30噸的幾倍，就是求60里面有

2024-11-29 20:25

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元平行與相交教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《平行與相交》教學(xué)建議信息窗1本信息窗呈現(xiàn)的是馬路上的相交線和平行線，通過(guò)解決問(wèn)題“圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？”引入認(rèn)識(shí)平行線。借助問(wèn)題“你能畫出一組平行線嗎？”引入對(duì)平行線的畫法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)平行線，會(huì)畫平行線。教學(xué)時(shí)，教師可以通過(guò)多媒體課件呈現(xiàn)生活中的交通設(shè)施，讓學(xué)生體會(huì)交通設(shè)施的重要性，并從

2024-12-20 00:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元信息窗2混合運(yùn)算二-展示頁(yè)

【摘要】混合運(yùn)算(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運(yùn)算QD四年級(jí)上冊(cè)餅干4元/包一、情境導(dǎo)入200元錢買1箱牛奶和20包餅干，還剩多少錢？面包8元/包蛋黃派12元/包牛奶58元/箱80元錢可以買幾包巧克力？巧克

2024-12-25 16:14

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元信息窗1混合運(yùn)算一ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】混合運(yùn)算(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運(yùn)算QD四年級(jí)上冊(cè)文具盒29元/個(gè)筆記本5元/本鋼筆8元/支根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？買10個(gè)文具盒要花多少錢？買40本筆記本和30支

2024-11-29 14:31

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元數(shù)位順序表信息窗1教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】大數(shù)知多少——數(shù)位順序表自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入十萬(wàn)是多少？二、你說(shuō)我講一小盒1000個(gè)一大盒10000個(gè)10大盒就是十萬(wàn)個(gè)訂書針十萬(wàn)是多少？二、你說(shuō)我講人民大會(huì)堂能容納一萬(wàn)人，

2024-11-29 10:27

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元直線、射線和角信息窗1教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】繁忙的工地——線和角自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入車燈射出的光線有什么特點(diǎn)？二、你說(shuō)我講汽車車燈的光線是從一點(diǎn)射出的，這條光線射得很遠(yuǎn)。可以把車燈射出來(lái)的光線看作射線。想一想，說(shuō)一說(shuō)！車燈射出的

2024-12-23 05:53

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元信息窗1條形統(tǒng)計(jì)圖一-展示頁(yè)

【摘要】條形統(tǒng)計(jì)圖(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8新校服——條形統(tǒng)計(jì)圖QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？全班校服的尺碼情況是怎樣呢？二、合作探索全班校服的尺碼情況是怎樣呢？要解決這個(gè)問(wèn)題，需要對(duì)“全班校服的尺碼情況”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。你想通過(guò)哪些

2024-12-23 05:53

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元筆算一信息窗2教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】收獲的季節(jié)——筆算（一）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？450千克西紅柿能裝幾箱？二、合作探索45030÷＝（箱）想一想：怎樣列算式呢？每箱西紅柿30千克，求450千克西紅柿能裝幾箱，就是求450里面有

2024-12-25 16:22

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元近似數(shù)信息窗4教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】大數(shù)知多少——近似數(shù)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入上面的幾組數(shù)有什么特點(diǎn)？二、你說(shuō)我講埃及胡夫金字塔約由230萬(wàn)塊石塊砌成，是世界上最大的金字塔，占地約52900平方米。上面的幾組數(shù)有什么特點(diǎn)？二、你說(shuō)我講一個(gè)數(shù)能表示

2024-11-29 14:31

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元信息窗1直線、射線、線段和角ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】直線、射線、線段和角回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)QD四年級(jí)上冊(cè)2繁忙的工地——線和角從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？車燈射出的光線有什么特點(diǎn)？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？二、合作探索點(diǎn)直遠(yuǎn)繼續(xù)車燈射出的光線有什么特點(diǎn)

2024-11-29 02:59

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元筆算二信息窗3教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】收獲的季節(jié)——筆算（二）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題？平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐？二、合作探索12618÷＝（筐）想一想：怎樣列算式呢？18個(gè)同學(xué)摘了126筐蘋果，求平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐，就是把126平均

2024-11-29 10:35