【摘要】第6課喜看稻菽千重浪?袁隆平(1930-),大學文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”,給整個人類帶來了福音?,F(xiàn)在,我國大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水
2024-11-29 03:03
【摘要】喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平生字詞積累?稻菽(shū)?饑饉(jǐn)?田?。╣ěng)?蔸(dōu)?早秈(xiān)?秈粳(jīng)?分蘗(niè)本文是一篇人物通訊,以人物為中心報道對象。課文寫了哪幾件事?這幾件事分別表現(xiàn)了作
2024-11-29 10:41
【摘要】6喜看稻菽千重浪一、梳理積累1.給下列加點的字注音。稻菽.()一蔸.()饑饉.()蘊.藏()分蘗.()秈.稻()粳()刻骨銘.心()屏.息()撒.()謊量.()體裁衣創(chuàng).()
2024-12-10 02:22
【摘要】?袁隆平(1930-),大學文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”,給整個人類帶來了福音?,F(xiàn)在,我國大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻。雜交水稻的大面積推廣應
2024-11-29 14:41
【摘要】喜看稻菽千重浪知識技能一、學習通訊對人物的細節(jié)描寫。二、體會并理解本文的語言特點。三、準確把握人物通訊的寫作特點。情感態(tài)度一、了解本文的通訊人物——袁隆平的性格特點和高尚的品格。二、了解袁隆平在水稻研究上的貢獻,并學習他在科學上的執(zhí)著精神。教學課時3課時教學過程一、講述雜交稻前
2024-12-01 21:56
【摘要】【識記與理解】1.下列詞語加點的字,讀音全都正確的一組是()A.饑饉(jǐn)捍衛(wèi)(hàn)稻菽(jiāo)刻骨銘心(míng)B.挽起(wǎn)莖稈(jīng)屏氣(pǐng)無與倫比(lún)C.掖著(yè)分蘗(niè)一蔸(dōu)如鯁在喉(gěn
2024-12-17 11:16
【摘要】二)《喜看稻菽千重浪》教學設計廣州第二中學石敏目標預設①把握人物通訊的寫作特點,體會并理解本文的語言特色。②以分析探究引導寫作。③了解本文的通訊人物——袁隆平的性格特點和高尚的品格,了解袁隆平在水稻研究上的貢獻,并學習他在科學上的執(zhí)著精神。表達
2024-12-02 01:34
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五6喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平本課話題——實事求是朗讀——課文中的名段科學家是真理的捍衛(wèi)者,是事實的追隨者。袁隆平堅信實踐能發(fā)現(xiàn)事實,發(fā)現(xiàn)真理,并能驗證真理。凡是涉及
【摘要】喜看稻菽千重浪—記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平沈英甲2.“雜交水稻之父”大家對袁隆平了解多少?◎1.2022年“感動中國”十大人物之一?袁隆平(1930-),大學文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國工程
2024-08-20 00:15
【摘要】?從廣義來講,包括消息、通訊、報告文學等。?從狹義來講,就是指消息。消息又稱新聞,它是用事實說話,及時報到國內外最新發(fā)生的有社會價值的事實。?人名、地名、時間、細節(jié)、數(shù)字、引語等都必須準確,說明和解釋也要符合事實的本來面目。?美聯(lián)社記者總結的新聞寫作兩個最高原則:一是速度,二是質量,而速
2024-08-30 21:56
【摘要】《喜看稻菽千重浪》教學設計:教學目標:1.。。。教學重點、難點:1.重點:了解學習杰出世界級農(nóng)業(yè)科學家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質。2、難點::進一步學習掌握通訊的寫法。第一課時:一、導入:他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,
2025-05-21 01:53
【摘要】?從廣義來講,包括消息、通訊、報告文學等。?從狹義來講,就是指消息。消息又稱新聞,它是用事實說話,及時報到國內外最新發(fā)生的有社會價值的事實。標題、導語、主體、結語標題:全文的“眼睛”,可以只有一個標題,也可以前有引標題或后有副標題。導語:一般是開頭
2024-08-30 21:48
【摘要】《喜看稻菽千重浪》教學設計:教學目標。。。教學重點、難點:1.重點:了解學習杰出世界級農(nóng)業(yè)科學家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質。2、難點:進一步學習掌握通訊的寫法。第一課時:一、導入:他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利一介農(nóng)夫,播
2025-05-21 00:25
【摘要】喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平沈英甲一、導入?中國四大發(fā)明:指南針、火藥、造紙、活字印刷?中國第五大發(fā)明:“當代神農(nóng)氏”培育的雜交水稻?他獲得國際“拯救饑餓獎”?我們把他稱為“雜交水稻之父”——袁隆平
2025-01-30 14:35
【摘要】中央電視臺“感動中國2020年度人物”頒獎詞“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風流?”袁隆平
2024-11-18 23:37