喜看稻菽千重浪教案-展示頁
2025-05-21 01:53本頁面
【正文】 大面積推廣應用，為我國糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。所以，誰解決了老百姓的吃飯問題，誰將無可辯駁地成為名垂青史的功臣。 3．群像式 特點是報道對象不止一個，而是一個集體中的若干人，或是同一時空范圍內(nèi)的幾個同類人。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個側面的寫法。 ◆根據(jù)基本結構形態(tài)的不同，人物通訊有這樣三種類型： 1．傳記式 其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內(nèi)容豐富。這是近年人物通訊題材發(fā)展的一個新趨向。這樣的通訊在報刊上常占有相當多的數(shù)量，有些報刊甚至可以通過報道這樣的人物來吸引讀者，提高報刊的發(fā)行量。 第二種，人們普遍關心的社會名流。 如雷鋒、焦裕祿、王進喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會推出的楷模。 了解人物通訊的定義后，那我們可以想想看，什么樣的人物容易被寫成人物通訊呢？ ◆人物通訊中的人物當然要具有新聞性。袁隆平為什么能夠獲此殊榮呢？下面，我們來學習一篇關于袁隆平的人物通訊，看看作者是如何描寫袁隆平這個人物的。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。難點:：進一步學習掌握通訊的寫法 ?！断部吹据那е乩恕方虒W設計：教學目標：1. 。教學重點、難點：1. 重點：了解學習杰出世界級農(nóng)業(yè)科學家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質。第一課時：一、 導入：他是一位真正的耕耘者。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平
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