蘑菇該獎(jiǎng)給誰1-展示頁(yè)
2024-12-20 18:39本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)隨記欄 一、導(dǎo)入 今天，我們將學(xué)習(xí)一篇非常有趣的童話故事。 教學(xué)重點(diǎn) : 識(shí)字和練習(xí)朗讀。 ，并能正確、美觀地書寫，認(rèn)識(shí) 3個(gè)偏旁。 3. 了解課文內(nèi)容，初步懂得敢于和強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)，才是最出色的。認(rèn)識(shí) 2 個(gè)偏旁。 2. 學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 6 個(gè)只識(shí)不寫。為體現(xiàn)這一指導(dǎo)思想，教師應(yīng)讓學(xué)生自主地參與語文實(shí)踐活動(dòng)，通過各種形式（演讀、分角色讀、討論等）的實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高語文能力。我們要根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣入手，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)這篇課文之前，學(xué)生就已經(jīng)拿來讀了。之前，學(xué)生在第一冊(cè)學(xué)習(xí)過《北風(fēng)和小魚》等童話，有了一定的閱讀基礎(chǔ)。全文以對(duì)話的形式敘述，適合學(xué)生分角色朗讀。 6 蘑菇該獎(jiǎng)給誰 (3 課時(shí) ) 教材學(xué)情簡(jiǎn)析 : 《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文（蘇教版）一年級(jí)下冊(cè)第 6課。這是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事，它告訴學(xué)生要有勇氣，敢于和強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)，雖敗猶榮。《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》是本學(xué)期學(xué)生接觸的第一篇童話故事。由于童話淺顯易懂、生動(dòng)形象，從兒童的真實(shí)世界出發(fā)，所以學(xué)生特別喜歡。通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)， 絕大部分學(xué)生都能把課文讀通順、讀流利。 語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐。 教學(xué)總目標(biāo)： 1. 能分角色朗讀課文。認(rèn)識(shí) 2 個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語 。 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 、流利地朗讀課文。
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