陽氣教學(xué)設(shè)計2-展示頁
2024-12-20 18:38本頁面
【正文】 ，哪些字今天才認(rèn)識？你是用什么好辦法記住這些字的？ （ 3）你有哪些詞語不理解，請找出來，可以查閱字、詞典或其它工具書，也可以仔細(xì)讀讀相關(guān)語句琢磨琢磨，還可以和同學(xué)、老師討論交流。 1．自學(xué)本課生字新詞。 3．默讀課文，簡單說說自己知道了什么，有什么感受，還有哪些問題。 1．學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)生字新詞的讀音，把句子讀通順。熟讀課文 教師準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程： 第一課時 一、談話激趣，導(dǎo)入新課。 情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 結(jié)合學(xué)生的生活實際與情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)春天就 在自己的身邊，感悟到春天的萬物復(fù)蘇、生機勃勃是具體的、生動的，是可見可感的。 2．引導(dǎo)學(xué)生對文中不理解的地方提出疑問 。 ，整體把握課文大意，背誦第 4 自然段。 《陽氣》教學(xué)設(shè)計 2 教學(xué)目標(biāo)： 知識、技能目標(biāo)： 1．做到正確認(rèn)讀、書寫本課的生字、生詞 。 2．能結(jié)合閱讀體驗，從整體上了解“陽氣”、“地氣”等詞語的意思；同時借助工具書或結(jié)合上下文與生活經(jīng)驗理解“佝僂”、“朗朗的笑聲”、“洋溢”、“蠕動”等詞語。 過程、方法目標(biāo)： 1．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。 3．
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